“熱愛生命，快樂成長”主題班會
　　
　　五（2）班班主任：陳穎
　　
　　活動目的
　　
　　1、認識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。
　　
　　2、珍愛自己的生命。
　　
　　3、增強應(yīng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)積極的處世態(tài)度，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。
　　
　　活動過程
　　
　　一、教師宣布活動開始
　　
　　二、活動熱身：謎語
　　
　　教師：大家好。在活動之前，請大家猜一猜這個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。
　　
　　全班：應(yīng)該是生命。
　　
　　教師：對。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？
　　
　　全班：父母，我們的父母。
　　
　　教師：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有安全教育主題班會我們。下面我宣布五年級二班“熱愛生命”主題班會活動現(xiàn)在開始。
　　
　　三、活動過程
　　
　　教師：我們每個人都是一個生命，生命如花般美好艷麗，那么，我們關(guān)注過這個陌生而又熟悉的生命么？今天，就讓我們來關(guān)注這如花的生命。感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個溫暖的家。我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。
　　
　　我們的成長凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽許偉源同學(xué)朗誦詩歌《熱愛生命》。
　　
　　教師：是啊，父母把我們拉扯大是何等不容易的啊，我們曾經(jīng)是一個小之又小的生命，而今天我們已經(jīng)是小學(xué)生了。面對自己，面對同學(xué)，在自己和同學(xué)的身上，我們更應(yīng)該體會到這生命的來之不易。但很多人卻無視他的存在，把它當(dāng)作自己的私有財產(chǎn)，輕易舍棄它。請聽一個真實的故事《南安一13歲小女生喝農(nóng)藥自殺》。
　　
　　學(xué)生談感受。
　　
　　教師：從大家的發(fā)言中我們發(fā)現(xiàn)，其實我們每個人都知道自己對于父母的重要性，我們每個人也都知道了我們珍惜自己的生命，不但是為我們自己，還是為了所有疼愛我們，關(guān)心我們的親人，因為，我們在他們心中是絕無僅有的一個！因此，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命了！
　　
　　生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛生命呢？請大家一起來看看不同人的生命過程。
　　
　　展示幾幅各種人的生活畫面。
　　
　　（1）、沿街乞討的人
　　
　　（2）、吸毒者猙獰的面目
　　
　　（3）、迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔的青年
　　
　　（4）、叼著香煙滿街游蕩的人
　　
　　（5）、辛勤勞動的人
　　
　　請大家交流一下：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
　　
　　學(xué)生分組討論交流，發(fā)言。
　　
　　教師：聽了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個同學(xué)都在這次班會中認識了自己的生命來之不易，感受到了親人對自己的關(guān)愛，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實。
　　
　　小結(jié)
　　
　　1．互動活動：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）
　　
　　2．小結(jié)發(fā)言。
　　
　　教師：每個人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢?
　　
　　在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？請聽配樂散文《生命之歌》
　　
　　3．活動升華——一個真實的故事
　　
　　教師：生命是美好的，生命同時又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會給他們的家人帶來巨大的痛苦。請看一個真實的故事《南安一13歲小女生喝農(nóng)藥自殺》
　　
　　4．活動討論：聽完這個故事之后，你們有什么感觸？（同學(xué)討論）
　　
　　甲：生活需要堅強人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜。
　　
　　乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。
　　
　　丙：我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問題的能力，要堅強起來。遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對，及時主動地告訴家長，告訴老師。