講文明重安全主題班會
　　
　　目標(biāo)：
　　
　　1、自覺規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的坐、立、行走慣。
　　
　　2、安全演練重安全，重視安全身康健。
　　
　　活動安排：
　　
　　一、 觀摩五（1）坐立行公開班會和數(shù)字故事。
　　
　　二、值日班長、值勤生總結(jié)上周在“坐立行走”方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。老師總結(jié)表彰。
　　
　　三、督促鼓勵，行動落實(shí)。傳達(dá)坐立行好慣展示方案。
　　
　　四、組織同學(xué)們申報(bào)學(xué)生社團(tuán)
　　
　　五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學(xué)習(xí)、背誦。
　　
　　六、開展“普及安全知識 保護(hù)生命安全”教育主題活動。
　　
　　活動程序：
　　
　　一、導(dǎo)入部分
　　
　　1、今天，老師給大家?guī)�來一首小詩，名字叫《小蝦》。 小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。 小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？ 小蝦低下頭來小聲說， 小的時(shí)候坐不正，長大變成駝背了。
　　
　　2、學(xué)生自由朗讀這首小詩。
　　
　　二、 討論交流
　　
　　1、小蝦經(jīng)常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看？我們小朋友時(shí)應(yīng)該怎樣做才能不像小蝦這樣？
　　
　　三、 反饋總結(jié)
　　
　　1、師生共同總結(jié)出規(guī)范的坐、立、行走的姿勢，帶領(lǐng)學(xué)生背誦順口溜：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。” 站姿——挺拔向上 坐姿——端正穩(wěn)重 行姿——輕快敏捷
　　
　　2、如果時(shí)小朋友們沒有養(yǎng)成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現(xiàn)在開始改正還來得及。
　　
　　3、值日班長總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)。
　　
　　4、老師總結(jié)表彰上周表現(xiàn)突出的同學(xué)。
　　
　　四、提出要求，落實(shí)行動。
　　
　　課間輕聲慢步靠右行，路隊(duì)間操快靜齊；
　　
　　行走時(shí)，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動
　　
　　五、 布置作業(yè)： 1、 小朋友們在時(shí)， 要留意看你前排同學(xué)的坐姿， 課下與 他 交流意見，并幫同學(xué)改正不好的坐姿。
　　
　　2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎？
　　
　　3、在以后的生活和學(xué)習(xí)中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)？自己定制一切實(shí)可行的計(jì)劃。
　　
　　六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。
　　
　　兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都安大家樂！