珍愛生命 安全第一 　　 　　——初二安全教育主題班會課 　　 　　序言 　　 　　安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關注的話題。在這個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在每一節班會課中，都會對學生進行安全教育。以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我選用“珍愛生命，安全第一”為本次主題班會的主題，采取“與講授于活動中”的教學方法，使學生在活動探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護知識，并主要探討“初中生面臨溺水時如何救人與自救”的問題，做到“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。 　　 　　本次的校園安全主題班會課的目的是： 　　 　　1、加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。 　　 　　2、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。 　　 　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。 　　 　　4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 　　 　　課題 　　 　　珍愛生命 安全第一 　　 　　——初二安全教育主題班會課 　　 　　教學重難點 　　 　　重點：掌握各種安全防護的知識。 　　 　　難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識；變“見義勇為”為“見義智為”。 　　 　　教學準備 　　 　　1、收集安全教育的相關資料； 　　 　　2、實現安排學生預以及討論； 　　 　　3、制作教案以及PPT課件； 　　 　　三、新聞引入 　　 　　師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢？石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電身亡。這么多新聞的出現，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認初中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育主題班會是非常有必要的。 　　 　　二。知識傳遞 　　 　　【溺水自救小知識】 　　 　　游泳時要注意安全 　　 　　1、游泳需要經過體格檢查。 　　 　　2、要慎重選擇游泳場所。 　　 　　3、下水前要做準備運動，避免抽筋。 　　 　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 　　 　　5、水下情況不明時，不要跳水。 　　 　　6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 　　 　　【防洪】 　　 　　一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？ 　　 　　l.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。 　　 　　2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。 　　 　　3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。 　　 　　4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接，防止觸電。 　　 　　5.洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。 　　 　　【防火小知識】 　　 　　在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 　　 　　1.“三要” 　　 　�。�1）“要”熟悉自己住所的環境 　　 　　（2）“要”遇事保持沉著冷靜 　　 　　（3）“要”警惕煙毒的侵害 　　 　　2.“三救” 　　 　�。�1）選擇逃生通道自“救” 　　 　�。�2）結繩下滑“自救” 　　 　�。�3）向外界求“救” 　　 　　3.“三不” 　　 　�。�1）“不”乘普通電梯 　　 　�。�2）“不”輕易跳樓 　　 　�。�3） “不”貪戀財物 　　 　　【防止觸電小知識】 　　 　　隨著生活水的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 　　 　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 　　 　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 　　 　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 　　 　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 　　 　　3、 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 　　 　　師：下面我們將以小組為單位進行知識競答，看看大家對一些安全知識是否都清晰。 　　 　�。ㄒ巹t：在課堂開始前把全班分為4個小組，在課前要求每個小組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環節，每答對一題加一分�？筛鶕�每個小組的表現，進行適當加分。） 　　 　　三、知識競賽 　　 　　1.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的？（ C ） 　　 　�。ˋ）在火場中站立、直行，并大口呼吸。 　　 　�。˙）迅速躲避在火場的下風處。 　　 　�。–）用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行。 　　 　　2油鍋著火時，正確的滅火方法是（ B ） 　　 　　1.趕快去端油鍋 （B）用鍋蓋蓋滅 （C）用水澆 　　 　　3.發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？ （ C ） 　　 　　（A）多喝開水 （B）找解毒藥 （C）催吐 　　 　　4.游泳時不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關鍵？ （ A ） 　　 　　（A）保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。 　　 　�。˙）檢查溺水者有無外傷。 （C）打120電話。 　　 　　5.被困在電梯中應（　B�。� 　　 　�。ˋ）將門扒開脫險（B）從電梯頂部脫險　（C）電話求救或高聲呼喊 　　 　　2.上體育課時容易導致傷害事故的衣著是：（ ） 　　 　　（A） 穿膠底鞋或運動鞋 （B） 女生帶發卡，以免頭發凌亂 　　 　　（C） 患視眼的同學，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡 　　 　　7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎？（ B ） 　　 　�。ˋ）10周歲 （B）12周歲 （C）14周歲 　　 　　8.火災逃生時，遇到濃煙，應直立行走。（錯 ） 　　 　　延伸部分12分鐘 　　 　　【親臨現場】 　　 　　師：實際上，存在于我們周圍的安全隱患還有很多，稍不留神，就會釀成大禍。那么，今天我們來看看：假如我們面臨下面的危險時，我們該如何自救呢？ 　　 　　情景一：如果在水中手指抽筋（腳抽筋）怎么辦？（溺水） 　　 　　當游泳時，有的人會感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運動做得不夠或是長時間浸泡在水中，又 冷又疲倦造成肌肉過于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時，應鎮定情緒，不要慌張，并請求同伴援助。 　　 　　（1）游泳時發生抽筋，最重要的是保持鎮靜，動作千萬 不能亂，在呼人救援的同時，可以自己設法解脫。 　　 　�。�2）手指抽筋時，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時，可用另一只手掌用力 猛壓抽筋的手掌，同時做振顫動作。上臂抽溺時，緊握拳頭， 并盡量曲肘，再用力伸直，反復做幾次。 　　 　�。�3）腳趾或小腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對側的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關節伸直，如一次不 能解脫，可連做數次。 　　 　�。�4）大腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關節，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并 加以顫動，然后用力向前伸直。 　　 　　情景二：如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？（火災） 　　 　�。▽W生舉手回答，教師補充） 　　 　　師：好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯（安全出口）逃生，遠離火場，請注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 　　 　　情景三：觸電 　　 　　發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 　　 　　教師總結3分鐘 　　 　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。