《珍愛(ài)生命，重視安全》安全教育主題班會(huì)
　　
　　開(kāi)場(chǎng)白
　　
　　1、（甲）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因?yàn)榘踩�是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
　　
　　2、（乙）今天，就讓我們?cè)?ldquo;珍愛(ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話(huà)題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。參加今天主題班會(huì)的有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
　　
　　3、（甲）在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答，答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。
　　
　　第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲劇）
　　
　　1、（乙）：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng) 同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
　　
　　[學(xué)生代表演講]
　　
　　2、（甲）：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。
　　
　　面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
　　
　　同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？
　　
　　第二篇 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）
　　
　　（一）火災(zāi)
　　
　　1、（乙）：水火無(wú)情，當(dāng)你身處火海時(shí)，著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？
　　
　　[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　1、快打電話(huà)119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；
　　
　　2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
　　
　　2、（甲）[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
　　
　　3、（乙）[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
　　
　　4、（甲）[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應(yīng)該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
　　
　　5、（乙）[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。
　　
　　6、（甲）[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙�安全避難所。
　　
　　7、（乙）[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]
　　
　　如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。
　　
　　8、（甲）感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。
　　
　　（二）水災(zāi)
　　
　　1、（甲）在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？
　　
　　2、[（乙）答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹(shù)、屋頂?shù)雀咛幎惚埽瑸榱朔乐贡缓樗疀_走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹(shù)上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。
　　
　　3、[（甲）]：總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問(wèn)題。
　　
　　[第八題：怎樣搶救溺水者？]
　　
　　首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。
　　
　　（三）網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn) 不得不防
　　
　　1、[（乙）]：時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢？
　　
　　2、[（甲）]：1、法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)；
　　
　　2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見(jiàn)面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見(jiàn)面，會(huì)不安全。
　　
　　（四）交通常識(shí) 多學(xué)有益
　　
　　1、[（甲）]：大家知道我們學(xué)校門(mén)口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。
　　
　　[第十題：你能快速識(shí)別下列道路交通標(biāo)志嗎？]
　　
　　2、（乙）[第十一題：如果你乘的車(chē)不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]
　　
　　1、牢牢抓住汽車(chē)的某個(gè)部位；2、抱住頭部，并縮身成球形3、讓別人用力將你拉扯出來(lái)
　　
　　3、（甲）[第十二題：騎車(chē)時(shí)要注意哪些問(wèn)題？]
　　
　　靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。
　　
　　第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）
　　
　　1、[（乙）]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)的朗誦。
　　
　　[全班朗誦]
　　
　　2、[（甲）]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫(xiě)下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎班主任老師給我們一些安全方面的忠告。
　　
　　3、[（乙）]下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　
　　4、[主持人（甲）（乙）]：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ惆病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。