常州安全教育臺登錄入口,常州市教育臺登錄官網帳號密碼  

為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水，2013年，教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立“學校安全教育臺”。那么2018年常州安全教育臺登錄入口及登錄帳號密碼是多少呢？高考知識網小編整理了關于常州安全教育臺登錄的相關知識。

一、常州安全教育臺登錄入口

2018年常州安全教育臺登錄入口：https://changzhou.xueanquan.com/

二、常州中小學安全教育相關新聞

“今年8月29日是第15個全國測繪法宣傳日，也是自然資源部組建后的首個測繪法宣傳日。今年的主題是‘強化國家版圖意識，共同守護美麗中國’”。常州市國土資源局局長賈金庚表示，希望通過趣味性的活動普及測繪法律知識和測繪科學技術，強化公民國家版圖意識，維護國家版圖尊嚴，推動測繪地理信息工作更好地融入、服務、支撐自然資源工作，更好地利用測繪地理信息成果和技術建設美麗中國。

活動現場，來自全市各界的350組家庭共同參與闖關游戲，12個闖關打卡的地點各有任務列表，“測繪地理信息法律法規解讀”、“國家版圖意識宣傳教育”等元素與弘揚中華傳統文化、傳承非物質文化遺產緊密結合。“我第一次知道原來測繪可以做這么多事情。”來自龍城小學的吳俊陳給記者展示了完成打卡后的記錄本，各色印章最后匯聚成了一幅幸福樹圖景。“今天跟爸爸媽媽一起來運動一下特別開心，還看到了很多先進的測繪的無人機和船，學到了很多知識。”

年來，常州市始終深入踐行“國家版圖意識宣傳教育要從娃娃抓起”的要求，開拓思路、創新方法，常州市國土資源局聯合常州市教育局、常州市文明辦持續推進“國家版圖意識宣傳教育‘進學校’”系列活動。截至目前，《國家版圖意識宣傳視頻》、《正確認知國家版圖堅決抵制“問題地圖”》專題展覽、《認知中國版圖》專題課程等已經先后走進新北區百草園小學、武進區城東小學、新北區藻江花園幼兒園、鐘樓區綠地康佳幼兒園、常州市中央花園機關幼兒園等多個校園，其余多所學校也都將宣傳活動和課程排上日程。目前，常州市國土資源局組織編寫的國家版圖意識宣傳教育授課腳本和PPT已被常州多所學校采用，傳播范圍甚至遠及泰州、北京、上海、深圳等省內外多個城市。

據了解，9月3日上午，常州市開學第一課《認知國家版圖》活動將在常州市局前街小學開講，屆時，全市中小學生將通過觀看在線直播共同接受國家版圖意識教育。

三、中小學生安全教育必備

三上網青年的各種“癥狀”：

第一，認知上的“快餐??硬結”癥

對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急于求知的強烈欲望，在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知欲驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

第二，情感上的“狂瀉??冷漠”癥

對于那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網絡世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助于青年緩解壓力、衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的“自主??膨脹”癥

在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的“小制作”、“小發明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利于青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，于是利在互聯網上隨意制造和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網絡交通的網絡地震。