珍愛生命，學會生存主題班會活動方案
　　
　　一、活動目的：
　　
　　1．讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。
　　
　　2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。
　　
　　3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，為老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個安的校園。
　　
　　二、活動準備
　　
　　排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是為了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。
　　
　　三、活動過程
　　
　　甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。2004年，我國有1．8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學路上遇到壞人勒索如何應對？家里煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎么處理？……
　　
　　乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。
　　
　　甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。
　　
　　甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。
　　
　　甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。
　　
　　乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——
　　
　�。ㄈ宋铮篈、B時間：放學路上。準備：足球、書www.zhutibanhui.net包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
　　
　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
　　
　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
　　
　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
　　
　　B：現在？
　　
　　A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
　　
　　B：這可是在公路邊，不行呀。
　　
　　A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
　　
　　B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
　　
　　A：看球�。ㄇ虮惶叩焦�路中間）
　　
　　B：怎么辦我的球——
　　
　　A：沒關系，我去撿。
　　
　　B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
　　
　　A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
　　
　　（甲、乙主持人上場）
　　
　　甲：瞧，這多危險��！為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
　　
　　乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有時注意確立安全意識，才能從上消除事故的隱患。
　　
　　甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。
　　
　　乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》
　　
　　旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。
　　
　　張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們三人照了相，然后把相機還給了他們。