以廉為本，誠(chéng)信做人高一年級(jí)主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)背景和目的：
　　
　　在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多問(wèn)題，有的學(xué)生為逃避作業(yè)而尋找這樣那樣的理由與借口從而謊話連篇；當(dāng)有的學(xué)生犯錯(cuò)誤了，以謊話來(lái)充當(dāng)擋箭牌；同學(xué)之間也經(jīng)常失信，與家人也是如此。
　　
　　針對(duì)班級(jí)中存在的種種問(wèn)題，通過(guò)這次針對(duì)性的班會(huì)，提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的人，為他們奠定終生廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
　　
　　課前準(zhǔn)備：
　　
　　1、搜集有關(guān)誠(chéng)信的案例
　　
　　2、小品排練
　　
　　3、全班學(xué)生分為4組
　　
　　4、制作誠(chéng)信卡片
　　
　　活動(dòng)要點(diǎn)：
　　
　　一、 分組討論，明確誠(chéng)信含義
　　
　　二、 分組交流身邊誠(chéng)信案例并闡述自己觀點(diǎn)
　　
　　三、 分組交流身邊不講誠(chéng)信的案例并闡述自己觀點(diǎn)
　　
　　四、 “7-1=0”誠(chéng)信小品
　　
　　五、 誠(chéng)信的反思，感悟誠(chéng)信的真諦，的升華
　　
　　六、互贈(zèng)誠(chéng)信卡片
　　
　　七、班主任寄語(yǔ)
　　
　　一、 明確誠(chéng)信含義：
　　
　　主持人：同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣，又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。
　　
　　（學(xué)生分組討論：各組選派1名代表回答對(duì)誠(chéng)信含義的理解）
　　
　　（主持人總結(jié)）誠(chéng)信包含兩方面的含義（幻燈片）：
　　
　　①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話；
　　
　　②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
　　
　　二、 交流身邊誠(chéng)信案例：（各小組列舉1-2個(gè)案例，并加以點(diǎn)評(píng)）
　　
　　1、一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續(xù)，但因?yàn)樾欣钐�多，太笨重很不方便，就�?qǐng)了一個(gè)過(guò)路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會(huì)不會(huì)因?yàn)樘��?yáng)太大受不了，棄他而去呢？等他回來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心是多余的。看著淋漓的老人，滿懷的感激之情卻無(wú)從說(shuō)起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開(kāi)了。通過(guò)這個(gè)事例讓我們了自己的“誠(chéng)信”也會(huì)帶給別人快樂(lè)。第二天，青年卻發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。
　　
　　2、一位買(mǎi)花的姑娘，由于沒(méi)有帶錢(qián)在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣(mài)花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣(mài)出去，自己馬上回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。過(guò)了一會(huì)兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢(qián)把他買(mǎi)下，但賣(mài)花的人堅(jiān)守住自己的承諾，沒(méi)賣(mài)。買(mǎi)花的姑娘回來(lái)看見(jiàn)花還在，幸福無(wú)比。這則故事告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)守信，千萬(wàn)不要為了個(gè)人利益，把誠(chéng)信丟失！”
　　
　　三、交流身邊不講誠(chéng)信的案例：（各小組列舉1-2個(gè)案例并加以點(diǎn)評(píng)）
　　
　　1、有兩個(gè)很要好的朋友，約好去爬山，但其中一位同學(xué)卻為了自己的快樂(lè)而沒(méi)去。而另一位同學(xué)等了他很長(zhǎng)時(shí)間，可他也沒(méi)來(lái)。請(qǐng)問(wèn)：以后這位同學(xué)還會(huì)和以前那么要好嗎？答案是否定的，因?yàn)樗麄冎�間失去了“誠(chéng)信”。
　　
　　2、一針見(jiàn)血指出某些同學(xué)對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，沒(méi)有作到誠(chéng)實(shí)，對(duì)待考試也沒(méi)有“誠(chéng)信”，因此告誡同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，便是認(rèn)真對(duì)待自己、認(rèn)真對(duì)待人生、認(rèn)真對(duì)待將來(lái)、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學(xué)習(xí)做起。
　　
　　3、如果你在我的店子里買(mǎi)一件衣服，而我把這件衣服的質(zhì)量說(shuō)的很好，可以穿很久。可你買(mǎi)回去穿了一次就壞了。請(qǐng)問(wèn)：以后你還會(huì)來(lái)我這里買(mǎi)衣服嗎？同學(xué)回答說(shuō)：當(dāng)然不會(huì)。所以，我們不管是在學(xué)校，還是在社會(huì)上都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。應(yīng)為：“誠(chéng)信”是我們做人的最基本的原則。不是嗎？
　　
　　4、她家附有一戶(hù)人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來(lái)別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠(chéng)信”還可以給自己一些方便，促進(jìn)人際關(guān)系。可千萬(wàn)別做一個(gè)有借無(wú)還的人喲。
　　
　　5、講了有一個(gè)學(xué)生為了利用放假時(shí)間去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學(xué)校補(bǔ)課，后來(lái)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長(zhǎng)在也不相信他了。而且對(duì)他管的非常嚴(yán)格。這告誡同學(xué)們對(duì)父母要“誠(chéng)實(shí)守信”。
　　
　　6、食品安全問(wèn)題。“三聚氰胺”奶粉，“蘇丹紅”雞蛋，注水牛肉等等一系列食品安全問(wèn)題，都昭示著某些企業(yè)或個(gè)人為了謀取利益而失去誠(chéng)信，害人終害己。
　　
　　四、“7-1=0”誠(chéng)信小品表演
　　
　　【人物介紹】年輕人楊戈?duì)枺▽W(xué)生甲扮演），一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。 老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者，長(zhǎng)年在渡口擺渡。
　　
　　房產(chǎn)公司的工作人員 、銀行服務(wù)人員 、公司主考官、公司總裁
　　
　　[ ]中的為旁白 [當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別由七位學(xué)生扮演）裝滿了"健康"、"美貌"、"機(jī)敏"、"誠(chéng)信"、"才學(xué)"、"金錢(qián)"、"榮譽(yù)"。現(xiàn)在該去快樂(lè)島好好享受享受！（楊戈?duì)柵闹�胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài)）渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠(yuǎn)方……]
　　
　　楊戈?duì)枺海ㄗ呱锨叭ィ�深鞠一躬）�?qǐng)問(wèn)船家，從這里到快樂(lè)島要多少錢(qián)？
　　
　　老艄公：（轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，打量一番，目光停留在“誠(chéng)信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉）一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
　　
　　楊戈?duì)枺汉茫￠_(kāi)船吧！ 　（老艄公于是開(kāi)船了，起初江面風(fēng)浪靜，過(guò)了不久風(fēng)起浪涌，小船開(kāi)始上下顛簸）
　　
　　老艄公：年輕人，大風(fēng)大浪來(lái)了，小心點(diǎn)吧！（看了看他的行囊，提心吊膽。他心里可想不得，不丟棄一個(gè)行囊。于是嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)行囊，方可安渡難關(guān)。
　　
　　楊戈?duì)枺喊。浚�面露難色）你怎么不早點(diǎn)跟我講，這···· ··哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎么舍得丟棄？！
　　
　　老艄公：沒(méi)辦法。
　　
　　楊戈?duì)枺耗俏以搧G棄什么呢？
　　
　　老艄公：快一點(diǎn)，現(xiàn)在很危險(xiǎn)了，請(qǐng)快一點(diǎn)作出選擇吧
　　
　　楊戈?duì)枺汉煤茫≌嬉?jiàn)鬼！稍等一下，我去同他們商量一下，好嗎？
　　
　　老艄公：好，快一些！有棄有取，有失有得。
　　
　　[于是楊戈?duì)柫⒓凑襾?lái)七個(gè)背囊，同他們商量。機(jī)敏先生反應(yīng)最靈敏，最先跳了起來(lái)]
　　
　　機(jī)敏先生：年輕人，你會(huì)丟掉我嗎？
　　
　　楊戈?duì)枺菏堑模�我想我�?huì)的。
　　
　　機(jī)敏先生：年輕人，現(xiàn)在很危險(xiǎn)，沒(méi)有機(jī)敏，你能逃過(guò)此劫難嗎？
　　
　　[年輕人楊戈?duì)栍X(jué)得他說(shuō)得有道理，于是沒(méi)有丟掉機(jī)敏。這時(shí)，健康和美貌楊戈?duì)柡芷髦厣�命，想必�?duì)他倆不會(huì)小視，于是也跳了起來(lái)]
　　
　　健康和美貌：你會(huì)丟掉我們倆嗎？
　　
　　楊戈?duì)枺何蚁胛視?huì)的！
　　
　　健康：沒(méi)有健康，你會(huì)病死的。到快樂(lè)島還有什么快樂(lè)呢？
　　
　　美貌：沒(méi)有美貌，你會(huì)變成丑八怪。到快樂(lè)島還有什么快樂(lè)呢？
　　
　　[楊戈?duì)栂肓讼耄�覺(jué)得他們倆是帶來(lái)快樂(lè)的基礎(chǔ)。于是沒(méi)有丟掉他們。就在這時(shí)，又刮來(lái)一陣大風(fēng)，水進(jìn)了錢(qián)囊。錢(qián)先生跳出來(lái)哀求楊戈?duì)朷
　　
　　錢(qián)先生：楊戈?duì)柨煲稽c(diǎn)，我心里浸透了水，所有的錢(qián)就要爛掉了。救救我吧！再說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)成了窮光蛋，你到快樂(lè)島還有什么快樂(lè)呢？
　　
　　[楊戈?duì)栂肓讼耄�覺(jué)得金錢(qián)說(shuō)得也對(duì)。正當(dāng)楊戈?duì)栐诔了紩r(shí)，榮譽(yù)先生也站了出來(lái)，他十分得神氣]
　　
　　榮譽(yù)先生：楊戈?duì)枺�你一定不�?huì)把我扔了吧？我可是你的“命根子”啊！如果你沒(méi)了榮譽(yù)， 你就沒(méi)了臉面，你的聲譽(yù)就沒(méi)了，你就不能名揚(yáng)天下，你的一生還談的上什么成功，活著還有什么意思呢？
　　
　　[誠(chéng)信先生本然一向沉默寡言，可在這關(guān)鍵時(shí)候他不得不出來(lái)主持公道。]
　　
　　誠(chéng)信先生：我才重要，錢(qián)財(cái)如糞土，金錢(qián)沒(méi)了可以再賺，才學(xué)沒(méi)了可以再學(xué)······
　　
　　[聽(tīng)了誠(chéng)信先生的話，“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、 “才學(xué)”、“金錢(qián)”和“榮譽(yù)”都站了出來(lái)]
　　
　　六個(gè)背囊：我們才是最重要的！誠(chéng)信又不值錢(qián)！少數(shù)服從多數(shù)！應(yīng)該把誠(chéng)信丟了！
　　
　　[楊戈?duì)栕约?也沒(méi)有了主張。聽(tīng)了他們的話，楊戈?duì)栆Ьo牙關(guān)，狠下決心，把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里，在快要掉進(jìn)水里的雜一剎那，誠(chéng)信先生說(shuō)了一句話]
　　
　　誠(chéng)信先生：我才是最重要的，你沒(méi)了誠(chéng)信，你就會(huì)失去一切，你現(xiàn)在把我扔了，你以后一定會(huì)后悔的！
　　
　　[楊戈?duì)枦](méi)有理會(huì)他的話。老艄公稍一愣，面露失望之色。] [過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)浪靜。]
　　
　　楊戈?duì)枺海�面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
　　
　　[過(guò)了一會(huì)兒，小船到達(dá)了快樂(lè)島，楊戈?duì)栂铝舜�，他想在快�?lè)島上尋找快樂(lè)，首先想找一個(gè)安樂(lè)窩。于是他來(lái)到一家房產(chǎn)公司，想買(mǎi)一幢房子定居下來(lái)。]
　　
　　楊戈?duì)枺海ㄅd奮）我想買(mǎi)一套房子。
　　
　　房產(chǎn)公司工作人員：那你對(duì)這套房子有什么要求嗎？
　　
　　楊戈?duì)枺河邪。∥蚁Ｍ�這套房子······（思索了一會(huì)兒）首先質(zhì)量要好，其次要寬敞、明亮。對(duì)了！最好窗外風(fēng)景好一點(diǎn)。
　　
　　房產(chǎn)公司工作人員：可以啊。我們這里有一套，也只有一套。您瞧！就是那一套，感覺(jué)怎么樣？
　　
　　楊戈?duì)枺哼�好，要多少錢(qián)？
　　
　　房產(chǎn)公司工作人員：八十萬(wàn)！
　　
　　楊戈?duì)枺汉冒桑≌嫠�！給你錢(qián)！
　　
　　房產(chǎn)公司工作人員：（仔細(xì)檢查）對(duì)不起，您的紙幣在我們島上無(wú)法流通，如果您有“誠(chéng)信”的話，我們可以先把房子借給您。
　　
　　楊戈?duì)枺嚎墒?middot;·····可是我把誠(chéng)信丟了。怎么辦？
　　
　　房產(chǎn)公司工作人員：你去銀行試一試銳換鈔票，看行不行？
　　
　　[楊戈?duì)栍谑莵?lái)到銀行，想銳換島上的紙幣。可當(dāng)他再次拿出那捆錢(qián)時(shí)……]
　　
　　銀行服務(wù)人員 ：您的錢(qián)幣我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但是如果你有誠(chéng)信的話，我們可以破例為您銳換。
　　
　　楊戈?duì)枺海�楊戈�(duì)枱o(wú)奈地?fù)u搖頭，走出了銀行）難道我在快樂(lè)島上無(wú)法生活？不，我還有其他五個(gè)背囊， 我可以靠它們尋求快樂(lè)！
　　
　　[下了決心后，楊戈?duì)杹?lái)到一家招聘公司。]
　　
　　楊戈?duì)枺耗銈冞@里招聘人才？
　　
　　公司主考官：是的。你來(lái)應(yīng)聘？那么你帶來(lái)了什么？
　　
　　楊戈?duì)枺何規(guī)��?lái)了“健康”、“才學(xué)”、“機(jī)敏”和“榮譽(yù)”。
　　
　　公司主考官：噢 ，你太好了，我們正需要，但你首先得通過(guò)筆試。
　　
　　楊戈?duì)枺何医^對(duì)沒(méi)問(wèn)題！
　　
　　[楊戈?duì)枒{著這四個(gè)背囊很快便從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，進(jìn)入了面試。當(dāng)他走進(jìn)總裁辦公室時(shí)······]
　　
　　公司總裁：世界真是太小了。見(jiàn)到你，我覺(jué)得好面熟啊！真沒(méi)想到會(huì)在這兒碰到你！上次我出差時(shí)出了車(chē)禍，多虧你把我送到醫(yī)院，才讓我死里逃生。當(dāng)我在病床上醒來(lái)的時(shí)候，我記住了你的音容笑貌，今天終于有了報(bào)答你的機(jī)會(huì)。
　　
　　楊戈?duì)枺海ㄐ睦飫e提有多高興，他猜想總裁講的可能是真的，也許他記錯(cuò)人了，我不是有機(jī)敏嗎？何不將計(jì)就計(jì)，與是就說(shuō)了）總裁先生，是的，好像有這么一回事。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。好人總會(huì)有好報(bào)的。我沒(méi)想到那次就的就是你。 公司總裁：（瞪大眼睛）啊，我說(shuō)的你完全相信了···· ··很抱歉，我們公司不能錄取你！
　　
　　楊戈?duì)枺簽槭裁矗课也皇蔷攘四愕拿鼏幔靠墒悄?middot;·····
　　
　　公司總裁：不，根本就沒(méi)有這回事兒，那只不過(guò)是我們公司面食的最后一關(guān)——考驗(yàn)?zāi)闶欠裼姓\(chéng)信的一關(guān)。可你失敗了，你沒(méi)有通過(guò)這一關(guān)，因?yàn)槟銢](méi)有誠(chéng)信！
　　
　　楊戈?duì)枺赫\(chéng)信？這很重要嗎？
　　
　　公司總裁：當(dāng)然！在快樂(lè)島上，誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富！
　　
　　楊戈?duì)枺嚎晌乙呀?jīng)把他丟棄了。唉！也許我不適合生活在這個(gè)島上吧！我還是離開(kāi)這里。
　　
　　老艄公：楊戈?duì)枺�你怎么又回�?lái)了？
　　
　　楊戈?duì)枺涸谶@個(gè)快樂(lè)島上，干什么都要誠(chéng)信，我呆不下去了，所以只能……
　　
　　老艄公：擁有誠(chéng)信，你將擁有一切；失卻誠(chéng)信，你將失去一切。
　　
　　楊戈?duì)枺何耶?dāng)初真不該把“誠(chéng)信”丟掉了。真沒(méi)想到“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)這么重要！如果時(shí)光可以倒流的話，我愿意用 “金錢(qián)”來(lái)交換“誠(chéng)信”。因?yàn)?ldquo;金錢(qián)”乃身外之物，以后還可以賺！唉！只怪我當(dāng)初······
　　
　　老艄公：你終于覺(jué)悟了！誠(chéng)信才是最重要的。只要你以后誠(chéng)信待人，你還是可以把“誠(chéng)信”失而復(fù)得的，你以后一定要好好珍惜啊！好嘍！上船，我送你回家。
　　
　　五、 誠(chéng)信的反思，感悟誠(chéng)信的真諦，的升華
　　
　　主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
　　
　　主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
　　
　　主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”
　　
　　主持人（男）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？
　　
　　主持人（女）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”
　　
　　主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？
　　
　　主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！
　　
　　六、 互贈(zèng)誠(chéng)信卡片
　　
　　全班同學(xué)相互贈(zèng)送誠(chéng)信卡片（誠(chéng)信卡片內(nèi)容為：誠(chéng)信箴言，對(duì)贈(zèng)送者的承諾、建議，或?yàn)樽约涸��?jīng)的不誠(chéng)信行為道歉……）
　　
　　七、 班主任寄語(yǔ)：
　　
　　同學(xué)們：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。予人誠(chéng)信，對(duì)己誠(chéng)信！話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿！”
　　
　　（全班同唱《朋友》，在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)）