“五尊”“五不”“五遠離”“新五不”主題班會
　　
　　一、教學目標
　　
　　1.使學生掌握“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”基本要求。
　　
　　2.懂得“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”的具體做法 。
　　
　　3. 能用實際行動進行實踐“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”。
　　
　　二、教學重點、難點
　　
　　重點：懂得“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”的具體做法 。
　　
　　難點：能用實際行動進行實踐“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”。
　　
　　活動內容：故事、詩朗誦等
　　
　　活動過程：
　　
　　三、活動過程。
　　
　　一、揭示主題：
　　
　　1、同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。
　　
　　2、介紹“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”
　　
　　五尊、五不、五遠離、新五不。即五尊：尊敬國旗、國徽；尊敬父母；尊敬老師；尊重殘疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學。五遠離：遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。五不：不進社會網吧？？？？？？不讀有害身心健康的讀物；？？不看有害身心健康的影視作品、手機視頻；不玩有害身心健康的游戲；？？不買小商販賣的東西。
　　
　　二、展開主題
　　
　　1、童謠《小小學生守規范》
　　
　　小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一�；ú輼淠居懈星�，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
　　
　　2、茫茫人海，我們能相聚，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易��！可是，最一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負李鑫同學的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《謙讓歌》。
　　
　　好兒童，要謙讓，？好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，？要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，？先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
　　
　　滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。
　　
　　上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！
　　
　　上學如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！ 成大器！
　　
　　三、總結講話
　　
　　世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個慣；種下一種慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”嚴格遵守“五尊”“五不”“五遠離” “新五不”，爭做合格小學生。