《上下樓梯禮讓有序》主題班會(huì)
　　
　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力，使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法，明確如何迅速有序地排隊(duì)上、下樓梯，知道走路遵守一定的規(guī)則，養(yǎng)成正確行走的慣。做到安靜、快速，不擁擠，確保安全。結(jié)合學(xué)校以及班級(jí)的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
　　
　　教學(xué)過(guò)程；
　　
　　一、說(shuō)一說(shuō)
　　
　　1、小朋友們，你們懂得走路嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？
　　
　　2、你們知道怎樣走好路嗎？怎樣排好隊(duì)嗎？
　　
　　3、走路也有規(guī)則，不知你遵守了沒(méi)有。比如，“上下樓梯靠右行”就是一條走路的規(guī)則。
　　
　　二、議一議
　　
　　1、 師：上學(xué)、下課、上操、下操，樓梯是我們的必經(jīng)之路，你們?cè)鯓由舷聵翘莸模?br /> 　　
　　2、學(xué)校為了確保安全，解決樓道擁擠，方便同學(xué)們上下樓梯，在每棟樓至少建有兩條樓梯，貼上示意圖標(biāo)和“上下樓梯靠右行”的提示語(yǔ)，就是要同學(xué)們遵守并養(yǎng)成
　　
　　“上下樓梯靠右行”的規(guī)則慣。因此，當(dāng)你上下樓梯的時(shí)候，要盡可能地靠右行。這樣，既方便別人，也給自己一種安全感，可以避免自己和他人相撞。
　　
　　同學(xué)們，良好慣有許多，上下樓梯靠右行就是其中的一條。
　　
　　三、認(rèn)識(shí)靠右行標(biāo)志
　　
　　幻燈片播放“靠右行標(biāo)志”
　　
　　四、你知道嗎
　　
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)24起中小學(xué)生擁擠踩踏事故中，20起發(fā)生在樓梯間。深圳市某小學(xué)學(xué)生，？ 就是因?yàn)樵谏蠘菚r(shí)不小心與其他下樓梯的同學(xué)相撞，滾到了樓梯下，結(jié)果使脾臟摔裂被切除， 造成了五級(jí)傷殘。可見(jiàn)，遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行，是利人又利己的好慣。
　　
　　美國(guó)在發(fā)生“911”事件時(shí)，急于逃生的人們都能在樓梯的一側(cè)留出一條道，讓警察抬著一名孕婦從容走到樓下，就是因?yàn)樗麄円恢庇兄�守�?guī)則的好慣。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，如果沒(méi)有養(yǎng)成良好的規(guī)則慣，發(fā)生“911”那樣的事件，很難想象5萬(wàn)逃生的人中，能有多少人活著出來(lái)。
　　
　　五、讀一讀
　　
　　文明上下樓
　　
　　同學(xué)們，要注意，上下樓梯不擁擠。
　　
　　排好隊(duì)，按秩序，規(guī)則要求記心里。
　　
　　上下樓，靠右走，通道順暢又安全。
　　
　　會(huì)禮讓，不擁擠，文明禮貌我做起。
　　
　　六、 實(shí)踐活動(dòng)
　　
　　教師帶全體學(xué)生去上下樓梯
　　
　　七、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？
　　
　　（1）、上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右有序行走，不要猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背，不在樓梯上隨意停留，更不要堵在樓梯口。
　　
　　（2）、上下樓梯時(shí)，同一臺(tái)階人數(shù)一般不要超過(guò)3人；樓梯上若人多時(shí)一定要扶欄桿上下；上下樓時(shí)不要將手放在兜里；不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
　　
　　（3）、上下樓梯萬(wàn)一出現(xiàn)停電時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；如有人滑倒，后面的同學(xué)必須全力后退；不尖叫令人害怕的話，不做“害群之馬”。
　　
　　（4）、上下樓梯每階上下，不跑跳、不下蹦，注意保持與同學(xué)之間的距離。
　　
　　同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來(lái)一個(gè)課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)愉快的課間10分鐘。