合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、課題的確立：

　　隨著人們生活水的提高，不少家庭用金錢代替了對(duì)孩子的教育，尤其是獨(dú)生子女家庭，往往是一切為了孩子，一切要滿足孩子。再加上市場(chǎng)不少商品不斷迎合孩子的口味，造就了相當(dāng)一部分敢花錢、亂花錢的孩子，整天零食不離嘴、玩具不離手，這樣不但嚴(yán)重危害到小學(xué)生的身體健康，還對(duì)學(xué)生良好行為慣的形成和學(xué)校、班級(jí)管理帶來了很大的負(fù)擔(dān)。因此，如何讓小學(xué)生合適利用零花錢是學(xué)校、家長(zhǎng)待研究解決的問題，而本次主題班會(huì)是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。

　　2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢，把錢花在有價(jià)值的地方。

　　3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的慣，儲(chǔ)存自己的零用錢，做自己的小管家。

　　三、活動(dòng)過程：

　　第一章：感受父母賺錢不易

　　師：最，學(xué)校門口的小販好像越來越多了，你們知不知道是怎么回事呀。楊：我知道，老師，最，有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝，所以，買這些東西的小攤也多了起來。張：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學(xué)買。

　　師：同學(xué)們哪來的錢買呢？齊：爸爸媽媽給的零用錢！

　　師：哦，是零用錢呀！王：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁：我也有零用錢。

　　師：看來，我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了，那我們今天就來討論一下，看看我們擁有的零用錢，應(yīng)該怎么花。

　　師：剛才我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢？（學(xué)生自由回答）

　　師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的，得來不易，所以我們要珍惜這些錢，那么在用的時(shí)候我們就要注意，不能浪費(fèi)了。

　　第二章：了解自已的零用錢用到哪了

　　師：擁有自己的零用錢，說明父母、老師和長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。祝賀你！對(duì)于這些零用錢，你是怎樣使用的呢？

　　1、小組討論，請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢，為什么要這樣”的觀點(diǎn)。

　　2、通過同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個(gè)大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

　　3、適時(shí)評(píng)說同學(xué)的發(fā)言，表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。

　　4、讓大家一起來討論分析：不同的花錢辦法，會(huì)帶來什么樣的后果？

　　（學(xué)生自由發(fā)言）

　　第三章：合理便用零用錢從你我開始

　　師：在我們的成長(zhǎng)過程中，父母為我們付出許多許多，那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢，做一個(gè)好孩子呢？下面請(qǐng)先聽一段快板：《說“子”》，然后再告訴大家。

　　零花錢，用處大，

　　我們從小要愛他。

　　鋼崩子，毛票子，

　　拿在手里動(dòng)腦子，

　　爺爺奶奶想法子，

　　爸爸媽媽出點(diǎn)子，

　　老師給我們指路子。

　　買支筆，用鋼崩子，

　　買本子，拿毛票子，

　　吃飯學(xué)習(xí)過日子，

　　用好手中的小票子，

　　對(duì)！用好手中的小票子。

　　生：把零花錢存起來等到需要用的時(shí)候用。

　　師：你說得太對(duì)了，我要把零花錢放入坐儲(chǔ)錢罐里，直到真正需要的那一天。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

　　時(shí)積攢，

　　我有了許多零花錢。

　　今年過年，

　　爺爺奶奶又給我壓歲錢，

　　怎么用，怎么花？

　　我得好好來打算。

　　商店櫥窗里的變形金鋼，

　　每次走過，

　　都要看上幾眼，

　　馬路邊的烤羊肉串，

　　香味總往鼻子里鉆，

　　想著想著……

　　低頭看見，

　　剛剛寫完的《新年打算》：

　　“新的一年，新的起點(diǎn)，

　　要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好慣。”

　　規(guī)范里的每一條，

　　浮現(xiàn)在我腦海里，

　　我把這些錢放入小小的儲(chǔ)錢罐，

　　直到真正需要的那一天！

　　師：老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案：

　　“紅燈”：當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí)，對(duì)自己說：“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買。”在心中亮起一盞紅燈，提醒自己。

　　“黃燈”：買東西時(shí)先問問自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎？”如果回答“是”的話，就可以考慮購(gòu)買。

　　“綠燈”：在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí)，可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　師：我這也有《零用錢使用十大準(zhǔn)則》，請(qǐng)大家聽一聽：

　　1.首先要知道如何將錢妥善保管，不隨便亂放。

　　2.不能隨便拿家長(zhǎng)的錢，應(yīng)事先向家長(zhǎng)請(qǐng)示，得到允許后才可拿錢。找回的零錢應(yīng)及時(shí)上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應(yīng)該向家長(zhǎng)說明用途。

　　3.零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。

　　4.零用錢可以買相關(guān)的書籍，但不能只買不看。

　　5.零用錢不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無益的活動(dòng)。

　　6.零用錢可以去救助那些急需幫助的人。

　　7.在忘記帶錢的時(shí)候，應(yīng)向老師或同學(xué)借，事后及時(shí)歸還。

　　8.應(yīng)牢記家長(zhǎng)賺錢不易，不可以用零花錢攀比穿戴或高級(jí)文具等。

　　9.用自己的實(shí)際行動(dòng)去感激父母，用自己省下的零花錢為家長(zhǎng)或師長(zhǎng)買能代表自己心意的禮物。

　　10.對(duì)于零花錢的使用最好能有一份記錄或者計(jì)劃，使自己從小能有理財(cái)?shù)哪芰Γ�真正學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。

　　第四章：讓愛心在你我間流淌

　　師：我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝，無憂無慮地生活著。然而，在一些貧困山區(qū)，有著那么一些孩子，吃不飽、穿不暖，連上學(xué)都是個(gè)問題，而我們是否可以為他們做些什么呢？為了堅(jiān)定我們合理使用零用錢的決心，下面我們一起來唱拍手歌吧。

　　你拍一，我拍一，勤儉節(jié)約排第一。你拍二，我拍二，關(guān)心小小儲(chǔ)錢罐。

　　你拍三，我拍三，幫做家務(wù)掙錢用。你拍四，我拍四，同學(xué)從小立大志。

　　你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，奉獻(xiàn)愛心爭(zhēng)優(yōu)秀。

　　你拍七，我拍七，捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解難題。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋理財(cái)家。

　　你拍九，我拍九，花錢記錄在心頭。你拍十，我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。

　　師總結(jié)：通過這次主題放會(huì)，我們更加體會(huì)到父母掙錢確實(shí)不容易，自己花的真的是父母的血汗錢，更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，做個(gè)理財(cái)小能手，能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢，做的好少年。