慶祝我們的14歲生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一、班會(huì)背景：

　　幾乎每個(gè)初二的學(xué)生都會(huì)在今年度過(guò)自己的14歲，而14歲是我們從兒童到少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的黃金分割。但是，不是所有的學(xué)生都能正確面對(duì)這一轉(zhuǎn)折，所以，我們要引領(lǐng)學(xué)生正確的面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的青春年華。

　　二、班會(huì)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)架起老師與學(xué)生之間心靈的橋梁，使學(xué)生和老師都能夠客觀、正確地面對(duì)“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、集體、社會(huì)懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)交流。

　　參加人員：初二（6）班全體學(xué)生

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1.召開班委會(huì)，向班委說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和意義，本著“目的明確，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動(dòng)班委為班會(huì)出謀劃策；同時(shí)，共同確定班會(huì)主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構(gòu)成及銜接和需要準(zhǔn)備的材料和用具，將具體工作落實(shí)到人，包括詩(shī)歌的創(chuàng)作、背景音樂(lè)的選擇、固定串詞、即興主持語(yǔ)、電腦課件的制作等。

　　2.在班會(huì)開始之前召開準(zhǔn)備性班會(huì)，從點(diǎn)滴小事講起，使學(xué)生感受到家長(zhǎng)為其所想所做所付出的艱辛，動(dòng)員全體學(xué)生在明確的目的下積極地投入班會(huì)，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。

　　3.根據(jù)學(xué)生的建議，設(shè)計(jì)有班級(jí)的環(huán)節(jié)--用數(shù)學(xué)符號(hào)詮釋我的父母或家庭，每位學(xué)生設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”作品。

　　主持人：張雨琪、喬文昊

　　電腦課件：邱詩(shī)雯

　　黑板布置：張雨琪、韓穎

　　四、班會(huì)形式：

　　1.設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”

　　2.要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。

　　五、班會(huì)過(guò)程：

　　入場(chǎng)：播放歌曲《讓愛住我家》

　　開場(chǎng)：

　　1.主持詞（a：張雨琪，b：?jiǎn)涛年唬�以下同�?/p>

　　a：我們已經(jīng)步入青春，

　　b：青藤上的花朵是我們的笑容，

　　a：我們生活在陽(yáng)光燦爛的日子，

　　b：我們走過(guò)稍縱即逝的煙火季節(jié)，

　　a：花開花落，日復(fù)一日，

　　b：洗禮著我們，花語(yǔ)的青春，

　　a：多少憂傷，多少歡樂(lè)，

　　b：多少成功，多少辛酸，

　　a：父母就像無(wú)私的大樹，

　　b：給予我們溫暖的愛撫，

　　a：多少個(gè)挑燈夜讀的晚上，

　　b：多少個(gè)充滿歡笑的黎明，

　　a：父母陪我們靜靜的走過(guò)，

　　b：默默的守在一旁，看著我們成長(zhǎng)，

　　a：倘若沒(méi)有老樹的貢獻(xiàn)，

　　b：哪里會(huì)有今日展翅的雛鷹，

　　a：在今天這樣溫馨的日子里，

　　合：我們歡聚一堂，回憶13年來(lái)相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。

　　（初二（6）班慶祝14歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始）

　　2.數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭

　　a：共同的愛好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，

　　b：在初二六班中我們愉快的成長(zhǎng)，

　　a：為了摘取科學(xué)盛殿的金星，

　　b：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，

　　a：我們對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛，

　　b：使我們愛這個(gè)集體，愛這個(gè)家，

　　a：在我們各自的快樂(lè)家庭中，

　　b：有沒(méi)有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號(hào)，

　　a：聰明的同學(xué)們，請(qǐng)用你們的智慧想一想，

　　b：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛的家。

　　3.追憶童年

　　a:我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星，

　　b:我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮。

　　a:夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)；

　　b:我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，

　　a:我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng)。

　　b:夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)。

　　a:童年是初生的綠葉，

　　b:童年是含苞的花蕾，

　　a:童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，

　　b:童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。

　　合：今天讓我們一起回憶童年！

　　（背景音樂(lè)——羅大佑《童年》）

　　4.全班合唱童年

　　5.照片展示：

　　第一組（吳天成、戚宏建）

　　a：兩個(gè)小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，

　　b：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。

　　a：這對(duì)好哥們兒是誰(shuí)呢？--猜

　　b：兩個(gè)小頑童，如今都成了風(fēng)華正茂的少年，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中一定有許多有趣的事，那就他講講他小時(shí)候的故事吧

　　第二組（王瑤、樊景云、唐明慧）

　　a：三個(gè)可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛，如今她們已成長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。

　　b：我數(shù)一二三，請(qǐng)照片里的同學(xué)站起來(lái)，我們猜猜她們分別是誰(shuí)。（展示完畢）

　　a：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，

　　b：一張張笑臉又是否留在你的心里，

　　a：隨著時(shí)光的推移我們漸漸長(zhǎng)大，

　　b：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。

　　6.青春的我們

　　（1）獨(dú)唱表演者：樊景云

　　（2）陳璐同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)箏》

　　7.班主任講話

　　a:大家不會(huì)忘記小學(xué)老師的循循教導(dǎo)，更不會(huì)忽略我們的班主任。在兩年的磨合中，我們與她建立了深厚的友誼。雖然我們?cè)��?jīng)惹她傷心、讓她發(fā)火，也曾不理解她，但我們愛她！現(xiàn)在讓她來(lái)談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

　　8.班會(huì)尾聲——大聲說(shuō)出我的愛

　　a：十四年前，溫暖的鳥巢里誕生了一只雛鷹，

　　b：十四年里，他在父母的無(wú)盡關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，

　　a：像他的父母一樣，

　　b：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，

　　a：我們就像這只雄鷹，

　　b：羽翼豐滿，振翅欲飛，

　　a：但不要忘記，伴隨我們長(zhǎng)大的是父母，

　　b：他們的付出，給了我們明天的夢(mèng)想，

　　a：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，

　　b：但我們?nèi)砸�回�?bào)父母，盡自己的力量，

　　a：十四歲的我們，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，

　　b：前方的路，有危險(xiǎn)、有艱難，

　　a：不要放棄，不要退縮，

　　b：路的盡頭將是燦爛的春天！

　　a：家庭給了我們溫暖

　　b：家庭給了我們勇氣

　　a：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心

　　b：讓我們共同感受家庭的愛意

　　合：今天在這里，讓我們大聲說(shuō)出我們的愛！

　　（學(xué)生向老師表達(dá)自己的感情）

　　合：初二（6）班慶祝十四歲生日主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　六、后續(xù)安排

　　1.安排班委和班主任一起家訪，查看情況。

　　2.家長(zhǎng)會(huì)時(shí)詢問(wèn)情況