小學班會記錄（一）

　　教育目的：

　　幫助同學們更好地理解日常行為規范，了解不良行為并改正。講究禮儀、遵守規范是正確處理自己與老師、父母、同學關系，提高學習和生活質量。

　　班會主題：行為規范訓練月、弘揚和培育民族精神教育。

　　活動形式：班會

　　活動時間：2015.5.7

　　內容重點：文明用語，不說臟話

　�。ㄒ唬┯靡粋�優美的文明用語導入：

　　禮貌伴我行，天天好心情多說文明話，讓學朋友遍天下

　　（二）、談一談：我國是“文明古國”，素有“禮儀之邦”美稱。文明是做人的一種美德，怎樣做到講文明？（生答后師小結：）

　　A.文明禮貌要求是人們共同遵守的一種行為規范，通常是指個人在言語、行動上表現出來的謙虛和恭敬的表現。在與人交往時，要熱情有禮貌，并能主動使用好禮貌用語。

　　B、文明禮貌用語有哪些？

　　有“請、您、謝謝、對不起、請原諒、沒關系、不要緊、別客氣、您早、您好、再見、晚安”等等。

　　C、文明具體應該怎么做？

　　（1）當表示謙虛，對別人表示尊敬時，可使用尊稱“您”；對長輩、老人也可以稱“老伯伯”、“老太太”，不能稱“老頭子”、“老太婆”。

　�。�2）當要求別人幫助，應使用商量的、表示客氣的詞語，如“請”、“謝謝”等，不能用強制的、命令的口氣或直呼“喂”、“哎”等。

　�。�3）當別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時，要用道謝的詞語。無動于衷、置之不理、冷若冰霜是不禮貌不文明的。

　�。�4）當別人感謝您時，要說“別客氣”、“沒關系”；早晨或路上見面時，要問“您早”、“您好”。

　　（三）、說一說

　　讓學生討論一下身邊存在的文明和不文明的現象，要求學生分析這些行為為什么是文明的？為什么是不文明的？

　　活動效果：

　　在本次主題活動中，從生活到學習的每一環節里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規范的內容，目的在于完善自我，效果較好。

　　小學班會記錄（二）

　　活動時間：4月5日

　　活動地點：教室

　　年級：三年級

　　活動主題：做個守紀律的學生

　　一、活動過程：

　　1.使學生了解守紀律的重要

　　2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

　　3.培養學生自覺自律的態度；

　　4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

　　二、課前準備：

　　1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

　　2.對班會的節目要適當排練；

　　三、活動內容：

　�。ㄒ唬�會題引入。

　　（二）小品表演：課間休息，組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？

　　生活中還有那些違紀現象？

　�。ㄈ�）學習中小學生守則

　　（四）辯論比賽：

　　1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？

　　2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。

　　3.行為反思：A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；B.正反雙方組長作總結；C.評判選出勝方；D.勝方每人給予精神鼓勵。

　　3通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

　　小學班會記錄（三）

　　小學《“交通安全記心中”》主題班會記錄

　　【活動目標】：

　　1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

　　【活動形式】：主題班會

　　【活動準備】：

　　1、精心布置活動場景

　　2、學生收集各種交通標志，學習交通安全知識。

　　3、排練相關的節目。

　　【活動時間】：5月10日

　　【活動過程】：

　�。ㄒ唬┲黝}導入：

　　1、主持人：我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，安回家。

　　2、游戲---猜謎語

　�。�1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

　�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

　�。ǘ�）交通安全知多少

　　A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的？（答對題多者為勝）

　�。ㄈ�）小品《車禍之后》

　　1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　�。�1）這個同學違反了哪些交通規則？

　�。�2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、小結：是��！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

　�。ㄋ模┙煌ò踩�三字經

　　講法規，為安全，靠右行，記心田。

　　過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。

　　無燈時，勤擺手，過道口，要直走。

　　多人行，莫并肩，橫過道，要快走。

　　過公路，走天橋，貪方便，最危險。

　　雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。

　　夜間行，耳加眼，走或停，要分明。

　　莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。

　　自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。

　　過十二，才上路，不逆行，不搶道。

　　搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。

　　頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

　　見意外，速報案，幫大人，不等閑。

　　交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

　�。ㄎ澹├细栊鲁�《祝你安》

　　你的車子檢查好了嗎

　　交通法規記在心上了嗎

　　生活的路總有一些危險事。

　　請你一定要警惕注意安全過得好。

　　祝你安哦祝你安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎

　　安全帶，滅火器你都帶上了嗎

　　人生自古總有許多突發事請你多做些防范快樂多于煩惱。

　　祝你安哦祝你安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　你永遠都幸福是我最大的心愿。

　　（六）活動延伸：

　　收獲感恩

　　時間：5月10日

　　地點：三年級一班教室

　　參加人員：全體學生

　　主持人：

　　具體內容：

　　一，由主持人宣布班會開始，為全班同學講解“感恩節”的來歷及內涵，本次班會的主題為收獲感恩。

　　二，進行文藝節目表演

　　首先是表演的歌曲《感恩的心》

　　由學生表演朗誦，并為我們送上一幅關于感恩的對聯

　　上聯：感受春風花香，感慨夏雨清涼，感覺秋實肚腸，感懷冬雪村莊

　　下聯：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動安健康，感謝在我心上

　　歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來

　　最后，全班合唱《明天會更好》歌聲中結束了我們的文藝節目表演

　　三，班主任李老師對本次班會做總結，李老師根據自己的親身經歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們在今后的學習生活中，無論做什么事情——但行好事、莫問前程。

　　小學班會記錄（四）

　　“珍惜時光”的主題班會

　　針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現象，教師可組織“明日歌”的主題研會。

　　【目的】

　　教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習慣與生活慣。

　　【時間】11月23日

　　【步驟】

　�。�1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

　�。▓龅氐囊话霝橼w立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。）

　　情節：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學生扮演老師，不斷布置作業；兩位同學扮演趙立偉的同學，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

　　教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業是第一課的練題（趙立偉從教室的書桌里取出一本練冊，轉到左邊，把練冊放在桌上。）

　　【提示】

　�。�1）小品表演應適當夸張，以表現一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

　�。�2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。

　　《安全牢記心中》主題班會

　　時間：05月15日

　　小朋友們：

　　在小學這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自己的生命安全呢？

　　一、校園安全

　　1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

　　校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經發生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記�。喊踩�第一。

　　2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。

　　我們每天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，要守紀律。

　　2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

　　2006年10月24日上午11時許，婁底市第四小學校園內，上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

　　3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

　　勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

　　4、不攀高，不從高處往下跳。

　　小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

　　二、交通安全

　　1、進出校門不擁擠。

　　我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。

　　2、當我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

　　上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

　　3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

　　三、飲食安全

　　我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害�？墒窃S多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記�。翰�從口入！

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正快樂、無憂無慮！