合肥學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。辦學(xué)之初，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。時(shí)任合肥市市委書記鄭銳任董事長，新中國放射化學(xué)奠基人、時(shí)任省人大副主任楊承宗任校長。學(xué)校實(shí)行“適當(dāng)收費(fèi)、不包分配、按社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會(huì)化”的辦學(xué)模式，引起了社會(huì)廣泛的反響。《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》等主流媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道，被譽(yù)為中國高等教育改革的“小崗村”。1985年學(xué)校成為安徽省人民政府與德國下薩克森州政府省州共建項(xiàng)目。2002年，以合肥聯(lián)合大學(xué)為主體，與合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16900多人，其中研究生59人，外國留學(xué)生69人。現(xiàn)有教職工959人，專任教師817人，高級職稱教師309人，教師中有博士學(xué)位的152人。有全國優(yōu)秀教師3人，1人榮獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆３Ｄ暝谛Ｍ饧�教�?0多人，外籍教師中3人獲中國政府“友誼獎(jiǎng)”，10人次獲“黃山友誼獎(jiǎng)”。

學(xué)校設(shè)有15個(gè)教學(xué)系部以及繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)53個(gè)，其中國家級專業(yè)13個(gè)，包括：國家專業(yè)5個(gè)、“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè)、國家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國家本科教學(xué)工程校外實(shí)踐基地2個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，學(xué)習(xí)借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞著應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改革，構(gòu)建了具有鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。2009年，《借鑒德國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新和實(shí)踐》課題獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。教育部專家組鑒定認(rèn)為：“該項(xiàng)成果具有很多原創(chuàng)性，開創(chuàng)了我國應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新道路”。，《突破學(xué)科定勢，構(gòu)建模塊化課程，重構(gòu)能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系》課題獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（省屬高校唯一）。蔡敬民書記作為高校代表，在人民大會(huì)堂得到*、李克強(qiáng)總理等中央的親切接見。

2009年以來，先后6次應(yīng)邀赴國家教育行政學(xué)院，為全國新建本科院校黨委書記、校長班作案例教學(xué)報(bào)告。70多所高校邀請我校為轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用人才培養(yǎng)模式改革作主題報(bào)告。被教育部列入全國第二輪本科教學(xué)工作合格評估方案研制的兩所試點(diǎn)院校之一，學(xué)校的辦學(xué)理念及做法被吸收到合格評估方案中，成為國家標(biāo)準(zhǔn)。專家組評價(jià)：合肥學(xué)院為我國的高等教育走出了一條新的道路。全國326所、463批次高校（約占全國新建本科院校的81%）組團(tuán)來校專題學(xué)習(xí)考察，被教育部譽(yù)為“地方高校第一方陣的排頭兵”。

學(xué)校根據(jù)合肥市“大湖名城、創(chuàng)新高地”的重大發(fā)展戰(zhàn)略布局，瞄準(zhǔn)合肥市的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，與產(chǎn)業(yè)布局深度互動(dòng)，培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的人才。現(xiàn)有的53個(gè)本科專業(yè)基本涵蓋合肥市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。幾年，在辦好傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的同時(shí)，根據(jù)合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，新增了交通工程、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、動(dòng)畫以及物流管理（中德合作辦學(xué)）、經(jīng)濟(jì)工程（中德合作辦學(xué)）等一批合肥市急需的專業(yè)，培養(yǎng)了大量地方急需的高水、應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生就業(yè)簽約率始終保持在96%以上，連續(xù)多年位居全省前列。畢業(yè)生60%在合肥就業(yè)，80%在安徽就業(yè)。2012年，我們在學(xué)校所在地的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)就業(yè)的學(xué)生為1417名，2013、2014、分別為1050人、1200人、1605人（占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)1/3）。國家級骨干軟件企業(yè)科大訊飛年累計(jì)錄用100多名畢業(yè)生，該公司在皖招聘150人，錄取合肥學(xué)院畢業(yè)生高達(dá)71人。據(jù)目前統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，5屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)455起。，學(xué)校文、理科二本招生投檔最低分雙雙位居全省第一。

2009年至今，學(xué)生參加各類大學(xué)生學(xué)科和技能競賽，獲得省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)934項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)218項(xiàng)，國家級一等獎(jiǎng)45項(xiàng)；獲全國體育比賽金牌73枚、銀牌51枚、銅52枚。如2009級工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)王紅麗同學(xué)設(shè)計(jì)作品《Easyfind》獲得設(shè)計(jì)界奧斯卡?德國“紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)”（RedDotAward）。我校“MT2014”機(jī)器人團(tuán)隊(duì)在葡萄牙2014RoboCup公開賽中獲得2D仿真組季軍（第三名）等。

學(xué)校制定并落實(shí)了《“十二五”服務(wù)合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提升計(jì)劃》。與一大批企業(yè)、科研院所以及合肥市各區(qū)、縣建立了全面合作關(guān)系。在工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、物流管理、經(jīng)濟(jì)工程、機(jī)電等領(lǐng)域，與企業(yè)共建實(shí)踐基地191個(gè)、“嵌入式”實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、工程中心5個(gè)，打造了一批協(xié)同創(chuàng)新臺。如：“深裝合大工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司”、“安徽合大環(huán)境檢測有限公司”、“合肥學(xué)院?新方舟創(chuàng)意工場”、“合大中鐵建工程測控技術(shù)中心”等一批校企共建的“嵌入式”實(shí)驗(yàn)室。建有合蕪蚌自主創(chuàng)新臺?“合肥環(huán)境工程研究院”、“安徽省固體廢棄物能源化利用工程技術(shù)研究中心”、“安徽省建筑節(jié)能技術(shù)臺”等一批校、地、企三方共建的研究院所。與三一重機(jī)、合鍛機(jī)床股份有限公司等一批企業(yè)簽訂了合作共建的協(xié)議，一批新的協(xié)同創(chuàng)新臺即將建設(shè)。

承擔(dān)了“合肥市軌道交通1、3號線主體維護(hù)結(jié)構(gòu)的監(jiān)測與分析”、《合肥半湯、湯池國際溫泉度假區(qū)概念規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)》、“合肥市工業(yè)設(shè)計(jì)臺建設(shè)調(diào)研報(bào)告”、合肥熱電集團(tuán)污泥摻燒技術(shù)、“高校光伏電站建設(shè)模式與應(yīng)用示范研究”等一批研究項(xiàng)目；建有省級人文社科重點(diǎn)研究基地“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”等一批人文社科研究基地和臺，五年，人文社科應(yīng)用性成果的數(shù)量全省高校中名列前茅。

與中科院過程所合作，成立了合肥學(xué)院水環(huán)境治理及污染控制院士專家工作站，承擔(dān)了環(huán)巢湖82條河流底泥污染分析等工作，派河解析和保護(hù)方案制訂工作已進(jìn)入收尾階段。引進(jìn)英國Strathclyde大學(xué)羅熙淳教授、院士專家工作站專家曹宏斌教授為學(xué)校皖江學(xué)者特聘教授。

學(xué)校主動(dòng)服務(wù)地方贏得地方政府大力支持，五年地方政府通過化債、項(xiàng)目建設(shè)，累計(jì)額外追加投入10個(gè)億。完成了130畝發(fā)展預(yù)留地征地、規(guī)劃等工作，綜合工程實(shí)訓(xùn)中心等項(xiàng)目正在建設(shè)。占地140多畝的協(xié)同創(chuàng)新園區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃和建設(shè)即將啟動(dòng)。

學(xué)校建有中國安徽-德國中心、中國合肥-韓國中心。同德、韓等國和地區(qū)48所大學(xué)建立了合作交流關(guān)系，有3個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)專業(yè)外，13個(gè)中外合作培養(yǎng)專業(yè)。累計(jì)有2200名余學(xué)生赴國外留學(xué)，1100余名德國、韓國學(xué)生來我校學(xué)習(xí)、實(shí)。德國前總統(tǒng)、時(shí)任德國下州州長伍爾夫先生、德國下州議會(huì)代表團(tuán)、韓國兩任駐華大使、韓國多任駐上海總領(lǐng)事以及大批國外政府、高校、企業(yè)代表團(tuán)來校訪問、交流。先后協(xié)助合肥市引進(jìn)了德國大陸輪胎公司、西偉德集團(tuán)等外資企業(yè)。幫助合肥市先后與德國奧斯那布呂克市、羅斯托克市、韓國瑞山市結(jié)成友好城市。積極促成黃山市與德國斯特拉爾松德市結(jié)為友好城市。

與漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了“合肥德國應(yīng)用科學(xué)學(xué)院”。物流管理專業(yè)獲得德意志學(xué)術(shù)交流中心資助，并得到德國物流協(xié)會(huì)支持，使德國三大協(xié)會(huì)之一的德國物流協(xié)會(huì)合肥分會(huì)落戶學(xué)校。舉辦了七屆中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展研討會(huì)、五屆環(huán)境技術(shù)與知識轉(zhuǎn)化國際會(huì)議、中韓新農(nóng)村建設(shè)研討會(huì)等重要國際會(huì)議。從2001年起，學(xué)校與漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)開展了13屆的Workshop合作項(xiàng)目，聚集了德、韓兩國一批工業(yè)設(shè)計(jì)界頂級的專家。

建校三十周年校慶期間，時(shí)任德國總統(tǒng)伍爾夫先生專門發(fā)來賀信。10月30日，默克爾總理在訪問學(xué)校時(shí)，稱贊合肥學(xué)院是“中德合作的典范”，并與李克強(qiáng)總理共同見證，中國孔子學(xué)院總部、德國施特拉爾松德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與合肥學(xué)院簽訂了“合作設(shè)立德國施特拉爾松德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)孔子學(xué)院”協(xié)議。李克強(qiáng)總理題詞：“三十而立、卓有成效、根深葉茂”，高度肯定學(xué)校的對德合作。

學(xué)校是國家首批“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”??學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生53所試點(diǎn)學(xué)校之一，國家首批承擔(dān)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的61所大學(xué)之一，中德共建示范性應(yīng)用型本科院校，全國應(yīng)用型本科高校專門委員會(huì)副*單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任*單位，安徽省地方應(yīng)用型高水大學(xué)建設(shè)單位，長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟*單位。

五年，《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《新華每日電訊》，先后50多次報(bào)道學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況。新華社《國內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣》和《內(nèi)部參考》先后4次報(bào)道學(xué)校改革發(fā)展情況。4月16日，中國教育報(bào)頭版頭條以“一所地方高校的轉(zhuǎn)型突圍”為題，全面介紹了合肥學(xué)院十年建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)經(jīng)歷。

2009年12月16日，時(shí)任國務(wù)院總理溫家寶同志對《中國教育報(bào)》刊登的“合肥學(xué)院創(chuàng)新教學(xué)模式、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”一文作出批示：高等教育經(jīng)過改革開放后的發(fā)展，在辦學(xué)模式上需要進(jìn)行更深層次的探索，應(yīng)積極鼓勵(lì)不同形式的嘗試。2009年3月8日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志對新華社《國內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣》報(bào)道的合肥學(xué)院教學(xué)改革情況批示：“各地高校（合肥學(xué)院等）采取多種形式創(chuàng)新辦學(xué)模式，一些做法很好，有的可以在省里試點(diǎn)推廣”。中央組織部常務(wù)副部長、時(shí)任教育部副部長陳希批示：“請高教司到合肥學(xué)院就其辦學(xué)模式做深入調(diào)研，為本科院校如何辦出、辦出水總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。教育部形成7200余字的《關(guān)于合肥學(xué)院等地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的調(diào)研報(bào)告》，系統(tǒng)總結(jié)了合肥學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10月30日，李克強(qiáng)總理在視察學(xué)校時(shí)指出：“你們合肥學(xué)院的應(yīng)用型搞得很好，合肥學(xué)院是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校”。