為了進一步把握2017年高考考綱變化特點，有效分析2017年高考語文命題趨勢，及時了解“江南十校”聯考后語文二輪復的現狀，實施科學高效備考策略， 2017年3月20日，安徽省潁上第一中學高三語文組在圖書館二樓語文學科教研室舉行了《2017年全國普通高考語文考試大綱》研討會。高三年級及復中心全體語文教師參加了會議，語文教研組長及高一、高二語文備課組長應邀參加了研討會，會議由高三語文組長王崢老師主持。

研討會上，潁上一中教科處副主任姚道剛首先做了專題發言，他從《考綱》和《考試說明》的區別、高考命題的頂層設計、《考試說明》明顯變化以及規范學生答題四個方面對2017年的語文考試大綱進行了全面解析。“從語文學科的修訂內容可以看出，與往年相比，2017年語文考試大綱內容調整幅度變化不小。首先，最大的變化是取消選考模式，將文學類文本和實用類文本閱讀都作為必考內容。在以往高考語文中，絕大多數考生會選擇后者，因為相比小說而言，人物傳記更好讀，更好答，也更容易得分。教師教學中也會相對淡化文學類文本的比重，因而這種選考模式的弊端也日漸凸顯。”姚主任還著重強調，“如今，將兩類文本均作為必考，一方面全面考查語文能力，另一方面也適應高校對新生基本能力和綜合素質的要求，呼應中學教學的意見。”“對考生而言，閱讀文體增多，備考范圍也隨之擴大很多。如文學類文本閱讀中包括小說、散文，實用類文本閱讀中包括人物傳記、科普文章、訪談、新聞等，這些在復中都要涉獵到。”姚主任還結合“江南十校”語文試題談了語文規范答題的重要性。

潁上一中教科處副主任張華喜從二輪復的角度并結合自己16年高考閱卷體會給出了不同的解讀。張主任強調“再接下來的二輪復中，應該加強學生的四個訓練：鞏固基礎訓練、專題訓練、限時訓練和綜合訓練；落實三抓：抓基礎、抓規律和抓重點；培養學生三種良好慣：課堂小組要討論、分析問題要爭論、做完試題要總結。”

潁上一中辦公室主任、語文特級教師王磊在最后的總結中強調：在把握高考改革的方向并注意試題選材和考查重點的變化的前提下，理性面對社會生活，注意提高運用語文解決實際問題的能力。高考語文從來都不與社會生活脫節，這要求在接下來的二輪復中學生要能以理性精神看待社會生活問題，表達時代生活的感悟。

研討會上，老師們還就2017考綱變法和教學中存在的問題進行交流和討論。本次活動準備充分，內容充實，氣氛熱烈，對教學尤其是對高三后期復有很強的指導性。

2017年高考馬上就要開始了，大家在復備考過程中一定要知道安徽高考語文試卷結構與試卷題型，最好對各題型分值是多少分有所了解。下面是有2017年安徽高考語文試卷結構分析，歡迎參閱。

2017年安徽高考語文試卷結構題型及分值

第I卷閱讀題

甲必考題

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)

1～3單選題

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

4～6單選題，每小題3分

7題，文言文翻譯，10分

(二)古代詩歌閱讀(11分)

8題，6分

9題，5分

(三)名篇名句默寫(6分)

10題，6分

乙選考題(三、四大題選一個做)

三、文學類文本閱讀(25分)

11題，(1)雙選題，5分;(2)(3)分析題，6分;(4)分析題，8分

四、實用類文本閱讀(25分)

12題，(1)雙選題，5分;(2)(3)分析題，6分;(4)分析題，8分

第II卷表達題

五、語言文字運用(20分)

13～15單選題，每小題3分

16題，5分

17題，6分

六、寫作(60分)

18題，60分

2017年安徽高考語文二輪復方案

2013?高考是對考生在時語文學習實踐活動中所形成能力的考查，具體說就是對考生在積累整合、感受鑒賞、思考領悟、應用拓展、發現創新等方面所形成的能力進行考查，北京高考突出對語文應用能力和一定的鑒賞審美能力、探究創新能力的考查。語文應用能力的考查，包括對識記、理解、分析綜合、表達應用及評價等能力的考查;審美能力的考查，包括對藝術美和科學美的感受、品味、賞析能力的考查;探究能力的考查，包括對發現問題、分析問題、形成見解及創新能力的考查。基于此，北京考生要對照考試內容及能力要求全面審視自己，清醒地看到自己的優長與薄弱環節，找準自己的增長點，制定出針對性強、可操作性強的二輪復方案，提高復備考的實效性。

二輪復一般從本學期開學開始至四月中下旬，最遲至五一勞動節截止，考生應盡快量身打造，制定出個性化的二輪復計劃，制定好以后務求落到實處。提醒一句：要和任課老師溝通，確保自己制定的二輪復計劃與任課教師的復安排不撞車。