淮南有哪些大學,2025年淮南所有大學名單

更新時間：2023-08-11 10:36:22 高考知識網 www.pvszdiiu.cn

一、淮南有哪些大學

1.淮南本科學校名單【2所】

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次
1	安徽理工大學	安徽省	淮南市	本科
2	淮南師范學院	安徽省	淮南市	本科

2.淮南專科學校名單【3所】

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次
1	淮南聯合大學	安徽省	淮南市	專科
2	淮南職業技術學院	安徽省	淮南市	專科
3	安徽工貿職業技術學院	安徽省	淮南市	專科

二、淮南師范學院簡介

淮南師范學院始建于1958年，是淮南市政府命名的花園式學校、園林式單位。連續六屆被授予“安徽省文明單位”稱號。

學校2007年順利通過了教育部本科教學水評估并取得“良好”成績，2009年學校被確定為碩士研究生培養省級立項建設單位。

學校現占地面積1216畝，建筑總面積48萬方米，擁有教科研儀器設備總值1.49億元，館藏各類圖書200余萬冊。擁有配套齊全實驗實訓中心21個，各類實驗室341個，校外實實踐基地170多個。

學校現有教育學院、經濟與管理學院、電子工程學院、文學與傳播學院、生物工程學院、化學與材料工程學院、機械與電氣工程學院、金融與數學學院、計算機學院、外國語學院(大學外語教學部)、法學院、馬克思主義學院、體育學院(公共體育教學部)、美術與設計學院、音樂學院(少兒舞蹈研究中心)等15個二級學院。開設60個本科專業。學校現有普通高校全日制在校生19222人。

學校擁有一支以中、青年教師為主體素質優良的師資隊伍，現有在職教職工940人，專任教師801人，其中，具有高級職稱者249人;具有碩博士學位人員641人。學校擁有全國優秀教師3人，省級優秀教師12 人，省級教學名師10人，省級教壇新秀19人。

學校始終堅持以教學為中心，以應用型人才培養為目標的辦學理念，全面實施本科教學工程。現有1個國家級專業建設點，8個省級專業，11個省級專業綜合改革試點，2個省級人才培養模式創新試驗區，5個省級卓越人才教育培養計劃，5個省級示范實實訓中心，2個虛擬仿真實驗教學中心，8個省級校企合作實踐教育基地，7個省級教學團隊，3門省級精品課程，17門精品資源共享課程，1門精品視頻公開課程。年來，獲得安徽省教學成果一等獎4項、二等獎14項、三等獎16項，立項省級教學研究項目86項。

學校高度重視學科建設和科學研究工作，積極搭建臺，推進產學研合作。現有2個省級重點學科，1個省級重點實驗室，2個省級人文社會科學重點研究基地，1個省級高校智庫，14個校級重點學科和創新臺;“化學”、“應用經濟學”為碩士學位立項建設授權學科。五年來，公開發表學術論文2000余篇，出版專著40余部;獲得安徽省科技進步獎2項，淮南市科技進步獎4項;承擔各級各類科研項目400余項，主持在研國家基金項目15項，省部級項目200余項;各類專利500余項。

學校設有“數據科學重點實驗室”、 “綠色化學合成重點實驗室” 、 “資源型城市發展研究中心”等20多個學術研究機構。學校主辦的學術刊物《淮南師范學院學報》(雙月刊)，面向國內外公開發行。

學校先后與國(境)外交流與合作日益頻繁，與美國、德國、加拿大、韓國、澳大利亞、英國、法國、日本、新加坡、泰國、馬來西亞及臺灣、香港地區的高校、教育機構、組織建立了廣泛校際交流關系。與中國科技大學等國內許多重點院校、科研機構廣泛開展教育教學合作與學術交流活動。與國內外大學開展靈活多樣的在校生文化交流和學生互派活動。

學校注重創新教育、素質教育，努力培養適應社會需要的應用型人才。年來，我校學生在全國性的學科競賽中成績驕人，先后在首屆“創青春”全國大學生創業大賽終審決賽榮獲北極光創投•公益創業賽全國金獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生“西門子杯”中國智能制造挑戰賽總決賽安徽省本科高校唯一一個特等獎、第二屆全國師范院校師范生教學技能競賽一等獎、首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銅獎、中國大學音樂超級聯賽總決賽全國季軍等眾多獎項。學校努力營造健康向上的校園文化氛圍，“未來教師大獎賽”、“大學生文化藝術節”、“大學生廣告藝術節”、“校園十佳歌手大獎賽”等學校傳統品牌校園文化活動以及50多個學生社團活動，為學生培養、鍛煉、展現自己的才能提供了廣闊的舞臺。

三、淮南聯合大學簡介

淮南聯合大學成立于1984年9月，是經省政府批準、國家教育部備案的普通高等專科學校。學校位于中國較大城市安徽省淮南市，南依郁郁蔥蔥的舜耕山，北眺曲折蜿蜒的淮河，緊臨城區交通主干道，環境優美，交通便利。辦學34年來，學校辦學規模不斷擴大、教學質量穩步提高、辦學逐年彰顯、社會聲譽日益提升。

根深葉茂，奮進不止--積極打造地方高職院校

學校堅持“依法治校、厚德尚學、治學至善、科學發展”的辦學理念，以“質量立校、興校、人才強校”為發展戰略，突出服務宗旨，以就業為導向，強化學校與社會、教學與生產、教學與科研相結合，培養現代化建設一線需要的高等實用型技能人才，努力建成實用型人才培養和開放式辦學格局的地方高等職業院校。

歷經31年發展，學校占地面積800余畝在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學位以上的教師258人，“雙師型”教師占教師總數的比例位于全省同類院校前列。學校現設有機電工程、化學工程、建筑工程、經濟學、政法與文學、外國語、計算機科學和醫學8個系及電大成人教育學院、基礎課部、思政部和實訓中心等教學單位，承擔著培養普通專科和成人本、專科學生的教學任務。目前，普通專科常設招生專業49個，“開放教育”本科專業10個，各類在校學生萬人。學校現擁有工程實訓中心、計算機教學中心、網絡技術、多媒體、機械電子、儀器儀表、化學化工、財會、語音、臨床醫學、解剖學、病理學和組織標本室等設備較為先進的實驗室，設計功能齊全、設施一流，可滿足學生實驗實訓的需求。

幾年畢業生當年就業簽約率達到95%，連續獲得“安徽省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，就業質量和就業水在安徽省同類高校中名列前茅。

準確定位，凝練--不斷加強教學與質量工程建設

學校以提升服務淮南市轉型發展戰略的能力為目標，以辦出鮮明、爭創一流的高職院校為定位，助力淮南市域內的新興產業發展和中小企業轉型，在進一步增強校企合作成效上下功夫，大力推動校企合作引領下的專業建設，加強雙師隊伍建設和科研服務能力提升，推動互利雙贏的校企合作實踐教育基地建設，深化人才培養模式和專業教學改革，切實提高高等職業教育人才培養質量，全面提升學校服務淮南地方產業和我省經濟社會發展的能力，辦學實力和活力得到顯著增強。

整體優化，改革創新--大力推進大學生素質教育

我校圍繞高職教育“培養什么人”和“怎樣培養人”這兩個根本問題，立足實際，從人才培養目標、培養模式、課程設置、實踐教學等方面進行整體優化，改革創新。

我校按照“校企合作、工學結合、教學做一體化”的思路，將學生就業水、企業滿意度作為衡量人才培養質量的核心指標，拓展企業參與人才培養的深度與廣度，包括企業人員的介入、企業標準的引進、職業資格要求的融合等，把崗位群職業技能需求內化為具體的教學目標，融入教學內容，落實在教學過程中。

構建了“基礎臺+專業方向模塊”的人才培養方案，注重對學生可持續學習能力的培養。根據不同專業特點和學校現有的教學條件，主要采取“工學交替”和“2+1”的人才培養模式，實現了教學實踐與職業崗位的密切對接，有效提高了學生的專業技能。

我校高度重視豐富多彩的校園文化建設，全校19個學生社團通過舉辦多種形式的文體和科技活動，發揮廣大學生校園文化主體的積極性，形成了以校園文化藝術節、科技活動周、各種競賽等系列社團活動為載體的“第二課堂”內容，營造出良好的校園文化氛圍，全面提升了學生的綜合素質。

珍惜榮譽，鞏固成果--不斷擴大學校的社會聲譽

建校31年來，學校先后獲得“安徽省文明單位”、“安徽省普通高校招生先進工作集體”、“安徽省高校畢業生就業工作先進集體”、“安徽省普通高校學生管理工作優秀單位”、“安徽省大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽組織獎”、“淮南市級文明單位標兵”等31項省市級榮譽稱號。

篳路藍縷滄海路，再接再厲譜新篇。淮南聯合大學在省教育廳、市委、市政府的領導下，正以時不我待的緊迫感和奮發有為的精神狀態，搶抓機遇，奮力崛起，全面推進學校建設，不斷譜寫學校發展的新篇章。