11月28日上午，安徽省委教育工委書記錢桂侖來校，參觀了我校“第二課堂成績單”建設(shè)成果展。校長梁?、校黨委副書記陳剛陪同調(diào)研。

在翡翠湖校區(qū)逸夫建筑藝術(shù)館二樓展廳，錢桂侖一行先后參觀了序言總覽篇、模塊建設(shè)篇、亮點工作篇、學(xué)院風(fēng)采篇、結(jié)語篇五個分展廳，通過展板呈現(xiàn)、圖書資料閱覽、大數(shù)據(jù)展示、學(xué)生科創(chuàng)作品演示等詳細了解我校“第二課堂成績單”建設(shè)成果。隨后，錢桂侖來到美術(shù)作品展廳、徽派建筑文化展廳、1958音樂書吧，現(xiàn)場考察學(xué)校大學(xué)生美育教育成果。

在認真聽取介紹后，錢桂侖對學(xué)校深入推進“三全育人”綜合改革落地落實，特別是依托“第二課堂成績單”建設(shè)推進“五育并舉”全面發(fā)展素質(zhì)教育的探索與實踐給予高度評價。他指出，合肥工業(yè)大學(xué)聚焦培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，在充分發(fā)揮第一課堂教育教學(xué)功能的基礎(chǔ)上，持續(xù)推進“第二課堂成績單”建設(shè)，模塊化構(gòu)建第二課堂育人臺，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，在全校范圍內(nèi)匯聚了“三全育人”的強大合力，取得了顯著的育人成效，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，在社會上引起積極反響，為深化教育評價改革發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

梁?指出，學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作，始終堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，不斷深化教育評價改革。年來，在“立德樹人、能力導(dǎo)向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體教育教學(xué)集成體系基礎(chǔ)上，將“第二課堂成績單”建設(shè)納入人才培養(yǎng)頂層設(shè)計，明確學(xué)生畢業(yè)標準，構(gòu)建了兼具“硬約束”和“軟激勵”的評價方式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀，形成了“兩個課堂”深度融合,“兩張成績單”相得益彰“五育并舉”的育人新體系。經(jīng)過五年多的探索實踐，學(xué)校各級各類第二課堂教育活動蓬勃開展、全面繁榮，教師指導(dǎo)學(xué)生外在推力、學(xué)生參與第二課堂內(nèi)生動力持續(xù)提升，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高。

陳剛分別從教育理念、頂層設(shè)計、工作架構(gòu)、方法舉措等多角度、全景式、深層次介紹了學(xué)校“第二課堂成績單”建設(shè)成果。他指出，經(jīng)過全校努力，“第二課堂成績單”育人成效不斷彰顯，學(xué)生活動的參與面由部分參與實現(xiàn)全員參與，參與實踐的積極性由被動實踐變?yōu)橹鲃訉嵺`，評價機制由單一評價升級為全面評價，各級各類第二課堂活動供給由隨機供給改為系統(tǒng)供給。

學(xué)校相關(guān)職能部門負責(zé)人、學(xué)院黨委副書記和師生代表參加了調(diào)研活動。