11月24日上午，學(xué)校在相山校區(qū)行政樓第二會(huì)議室召開(kāi)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查暨督導(dǎo)反饋會(huì)。校黨委書(shū)記陳士夫、校長(zhǎng)姚佐文出席會(huì)議，副校長(zhǎng)李福華主持會(huì)議，期中教學(xué)檢查專家組組長(zhǎng)、各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人、教務(wù)處、研究生處、教學(xué)評(píng)價(jià)與督導(dǎo)處及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

陳士夫指出期中教學(xué)檢查專家組工作扎實(shí)認(rèn)真，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升給予了有力保障，反饋結(jié)果體現(xiàn)出學(xué)校教學(xué)管理工作整體規(guī)范有序，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于反饋的問(wèn)題，各部門(mén)、各學(xué)院要高度重視，做好問(wèn)題整改，強(qiáng)化督查確保實(shí)效，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。針對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查，結(jié)合學(xué)校工作，陳士夫提出四點(diǎn)意見(jiàn)。一要強(qiáng)化理論武裝。用*武裝頭腦，特別是*關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下真功夫。二要強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校的全過(guò)程。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，用黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力；落實(shí)好中共安徽省委教育工委印發(fā)的《高校院（系）黨組織作用發(fā)揮工程實(shí)施方案》和學(xué)校發(fā)布的《院（系）黨組織作用發(fā)揮工程實(shí)施方案》，發(fā)揮好二級(jí)黨委的政治核心作用；強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)管控，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做實(shí)做細(xì)做好教師政治工作。三要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和價(jià)值導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理水和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要按照新一輪審核評(píng)估要求，加強(qiáng)建設(shè)，力爭(zhēng)以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)新一輪審核評(píng)估；要根據(jù)期中教學(xué)檢查反饋的問(wèn)題，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上下足功夫、下足力氣，切實(shí)消滅“常有常新”問(wèn)題；要加強(qiáng)工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力營(yíng)造謀發(fā)展、開(kāi)新局的良好氛圍。四要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校工作有條不紊地向前推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨的二十大召開(kāi)。要拉高標(biāo)桿、實(shí)干篤行，追求高質(zhì)量發(fā)展；要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)水、綜合實(shí)力核心競(jìng)爭(zhēng)力是支撐人才培養(yǎng)質(zhì)量的硬核。各學(xué)院要發(fā)揮好“釘釘子”精神，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作部署，切勿“把說(shuō)的當(dāng)做了，把做了當(dāng)做成了”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

姚佐文指出校黨委、校行政、相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院黨政班子高度重視人才培養(yǎng)，全程參與本學(xué)期期中教學(xué)檢查。本學(xué)期檢查工作安排部署有所側(cè)重，專家組高效率、高質(zhì)量地完成了檢查工作，反饋分析報(bào)告為學(xué)校與各學(xué)院下一步教育教學(xué)改革提供了建議、給予了啟示。他就學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)提出五點(diǎn)意見(jiàn)。一是進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，要圍繞新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估、各類專業(yè)認(rèn)證，加強(qiáng)指標(biāo)體系、認(rèn)證要求內(nèi)涵宣傳與培訓(xùn)，樹(shù)立質(zhì)量文化，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念貫穿到教育教學(xué)各個(gè)過(guò)程。二是進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理，要“改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)”，全面落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革總體方案。三是進(jìn)一步強(qiáng)化“雙基”建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)“基本教學(xué)活動(dòng)”管理與督查，完善“基層教學(xué)組織”制度建設(shè)，促使學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。四是進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量保障體系，要保障“評(píng)價(jià)-反饋-改進(jìn)”閉環(huán)在職能部門(mén)之間、學(xué)校與學(xué)院之間、學(xué)院與學(xué)院之間協(xié)調(diào)順暢運(yùn)行。五是進(jìn)一步強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)，要運(yùn)用好二級(jí)分配改革與效能，體現(xiàn)教學(xué)投入與質(zhì)量，強(qiáng)化區(qū)分，將人才培養(yǎng)質(zhì)量與新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估結(jié)合起來(lái)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。要求教學(xué)管理部門(mén)持續(xù)做好問(wèn)題梳理、分類與反饋，各部門(mén)、學(xué)院要結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校面臨的主要任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全過(guò)程，做好問(wèn)題成因分析與整改，在下學(xué)期期中教學(xué)檢查工作反饋會(huì)中匯報(bào)說(shuō)明整改情況，形成質(zhì)量保障閉環(huán)，持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

李福華指出本次期中教學(xué)檢查工作很實(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的和效果。為更好落實(shí)反饋會(huì)會(huì)議精神，他提出四點(diǎn)要求。一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。要及時(shí)傳達(dá)本次反饋會(huì)議精神，特別是陳士夫書(shū)記、姚佐文校長(zhǎng)講話的理念和具體要求，針對(duì)問(wèn)題、明確任務(wù)；二是認(rèn)領(lǐng)整改。要結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、“雙基”達(dá)標(biāo)工程等工作，對(duì)標(biāo)對(duì)表立行立改；教學(xué)管理部門(mén)對(duì)反饋問(wèn)題分解分類、建立臺(tái)賬，本學(xué)期結(jié)束前形成整改結(jié)論。三是提高完善。部門(mén)、學(xué)院要根據(jù)專家組反饋的常規(guī)管理不到位、制度建設(shè)較薄弱、培養(yǎng)能力待提高等問(wèn)題，狠抓常規(guī)工作，重視制度完善，強(qiáng)化工作能力，凝聚專業(yè)，抓實(shí)自我保障。四是研究思考。對(duì)照審核評(píng)估指標(biāo)體系，研究分析學(xué)科專業(yè)發(fā)展目標(biāo)方向，找準(zhǔn)自身位置、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展。

四位專家組組長(zhǎng)分別就16個(gè)學(xué)院本科與研究生重點(diǎn)專項(xiàng)檢查情況做了詳細(xì)匯報(bào)，指出各學(xué)院高度重視教育教學(xué)工作，取得了一定工作成績(jī)和發(fā)展，但仍存在一些問(wèn)題，學(xué)校、學(xué)院要運(yùn)用好期中教學(xué)檢查反饋結(jié)果，做好持續(xù)整改，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)上，各職能部門(mén)就專家組和學(xué)院提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了回復(fù)。