11月27日上午，巢湖學院2021年度師范專業教育實研討會在巢湖國際飯店召開，會議主題為“三位一體”協同育人長效機制建設。副校長徐柳凡、師范專業相關學院主要領導、師范專業教研室主任、教務處相關人員參加了本次會議，巢湖市教體局副局長范汪苗和巢湖學院26所實基地的學校領導受邀出席了本次研討會。

徐柳凡為本次會議致開幕詞，他首先代表巢湖學院對所有參會嘉賓表示誠摯的歡迎，對大家長期以來對巢湖學院的建設發展尤其是教師教育專業人才培養工作的關心、支持表示衷心的感謝，隨后介紹了巢湖學院幾年來的新變化。他指出，舉辦這樣的研討會是為了進一步明確教師教育專業的辦學定位，更新辦學理念，推進協同育人，通過共同努力，提升教師教育專業人才培養質量，提高師范生專業素養，打造師范類畢業生核心競爭力。教育實作為教師教育專業工作中一個不可或缺的重要環節，實基地的建設與管理的水、師范生的實踐教學效果關系到未來教師的發展和教育質量的提升。

范汪苗高度評價了巢湖學院在師范生教師教育培養上取得的優異成績與對巢湖市基礎教育的貢獻，希望巢湖市屬中小學和幼兒園積極配合巢湖學院做好師范生教育實工作，不僅要提供場所還要提供臺，一定要提供真臺、結好真對子、培養真感情。

會上，教務處處長丁俊苗結合教育部出臺的《普通高等學校師范類專業認證實施辦法（暫行）》及我校師范專業發展基本情況，對會議背景、意義以及師范專業認證等內容作了簡要介紹。隨后，各中小學和幼兒園領導圍繞會議主題作交流研討。巢湖二中羅勝魁老師就如何完善實生成績評價制度發表了看法，建議考核中增加實生教學設計、課堂教學比賽等內容。世紀新都小學副校長李洪松談到義務教育雙減背景下，實工作面臨的新問題。人民路小學薛文龍老師介紹了安排學生做好教育實的經驗，認真指導學生養成好慣。隨后巢湖三中副校長張榮貴、新星中學校長陶釬、城市之光小學副校長宛晴、巢湖中心幼兒園園長於婷婷等圍繞會議主題做了發言。同時，出席會議的其他校領導也從加強教師職業道德教育、延長頂崗實時間、互派教師、建立規范長效的雙向交流模式、重視實生未來職業選擇等角度建言獻策，為學校下一步教師教育實工作的開展提供了有價值的建議。

會議最后，丁俊苗作總結發言，并就構建“三位一體”長效育人機制，提出思考和建議：一是建立三支隊伍，要積極組建組織隊伍、師資隊伍、專家隊伍，；二是重點做好四項工作，即加強課程建設、基地建設、師資建設，并結合實際，聯合開展項目研究。

師范專業是巢湖學院的根，承載著教書育人的使命，承載著服務地方的責任重托。本次研討會積極探索完善“三位一體”協同育人長效機制，大力推進了師范專業認證工作，促進了教師培養、培訓、研究、服務一體化的合作共同體建設。