4日5日，為筑牢 “疫情”防線，守衛(wèi)校園安，引導(dǎo)全校師生時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的健康心態(tài)，由學(xué)生處牽頭，相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，各學(xué)院承辦的“萬(wàn)名師生同上一堂心理課”活動(dòng)順利開展，活動(dòng)由學(xué)生處負(fù)責(zé)人主持，全校兩萬(wàn)師生線上線下共同參與。

線上線下雙渠道 宣傳活動(dòng)暖人心

為取得良好的課堂效果，事前對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，在教學(xué)樓、宿舍樓等醒目位置張貼活動(dòng)海報(bào)，校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、易班今日校園等臺(tái)開展了“萬(wàn)名師生同上一堂心理課”精選留言有獎(jiǎng)?wù)骷�活�?dòng)，師生可以圍繞疫情防控期間的心理健康某一主題留言，提出意見(jiàn)和建議。

疫情防控“心”疏導(dǎo) 專家講座來(lái)支招

學(xué)校邀請(qǐng)了安徽省高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員、心理學(xué)教授王永為全校師生開展專題講座，他從情緒、認(rèn)知、行為和生理四個(gè)方面解讀疫情防控期間常見(jiàn)的應(yīng)激反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待可能出現(xiàn)的情緒反應(yīng)，并從資源和系統(tǒng)兩個(gè)角度，給同學(xué)和老師們支招，提出了疫情防控期間心理健康維護(hù)的意見(jiàn)和建議。講座受到學(xué)生的熱烈反響，點(diǎn)贊互動(dòng)達(dá)4.6萬(wàn)人次。

主題班會(huì)“心”建設(shè) 學(xué)院老師共傾聽

主題班會(huì)環(huán)節(jié)，各學(xué)院圍繞“共筑‘心’防，攜手抗疫”開展主題班會(huì)，輔導(dǎo)員倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳疫情防控知識(shí)，注意個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活慣，保持良好心態(tài)，關(guān)心關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)們對(duì)于學(xué)校封閉管理、我為防疫做貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行分享和討論。學(xué)校和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，學(xué)院黨政班子成員、專業(yè)系負(fù)責(zé)人、支部書記等下沉一線，與輔導(dǎo)員一起認(rèn)真傾聽學(xué)生訴求，解決同學(xué)們的急難愁盼問(wèn)題。

學(xué)生處負(fù)責(zé)人在總結(jié)時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員日常學(xué)生管理工作尤其是疫情防控期間的工作表現(xiàn)給予充分肯定，并對(duì)學(xué)院輔導(dǎo)員和廣大同學(xué)提出了進(jìn)一步要求。本次活動(dòng)的順利開展，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升大學(xué)生心理素養(yǎng)，凝聚共識(shí)，堅(jiān)定抗疫必勝信心和共克時(shí)艱的信心方面起到了積極推動(dòng)作用。