北京高考方案:2017年起無三本2020年起"3+3"模式

【北京高考將不分文理文理科目6選3】

科目調(diào)整為“3+3”模式，即3門必考科目(語數(shù)外)+3門自選科目。未來，文理不分科，考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統(tǒng)考，采取高中學(xué)業(yè)水考試的方式，計(jì)算高考成績(jī)。新高考方案2020年實(shí)施。

【2017年起本科三批合并入本科二批】

根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時(shí)機(jī)成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

【深化統(tǒng)一高考考試科目改革】

從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。

【2020年起本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式】

改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院�；�于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績(jī)由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。

高等院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會(huì)公布�？忌鷿M足選考科目其中任何一門，即符合報(bào)考條件。對(duì)于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)無科目限制。

2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

2017年起，新高一開始實(shí)施學(xué)業(yè)水考試，共設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。其中，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試;語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目?jī)H設(shè)合格性考試，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績(jī)作為相應(yīng)科目合格性認(rèn)定的依據(jù);體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目?jī)H設(shè)合格性考試，各區(qū)縣根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生時(shí)表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)并確定其合格性成績(jī)。部分有條件的普通高中學(xué)�？缮暾�(qǐng)自主進(jìn)行全部或部分科目的高中學(xué)業(yè)水考試合格性考試。

2020年起，高考不分文理科，高考成績(jī)由統(tǒng)考成績(jī)(語數(shù)外各150分)和選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水考試等級(jí)性考試科目成績(jī)(各100分)構(gòu)成，即“3+3”，高考總分滿分值750分。

2020年起，在市屬高校探索開展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)，在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、統(tǒng)一考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多維度綜合評(píng)價(jià)招生方式。

2020年起，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高校招生錄取參考，在使用過程中，將堅(jiān)持“誰用誰評(píng)”的原則，招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法。

2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計(jì)50分，英語科目總分值不變。

【2017年起英語“一年兩考”2021年起增加口語】

從2017年起，英語聽力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計(jì)50分，英語科目總分值不變。

新的改革方案指出，從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。

從2017年起，英語聽力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計(jì)50分，英語科目總分值不變。

專家表示，按照新方案規(guī)定，英語全科實(shí)行“一年兩考”，這就給了學(xué)生兩次機(jī)會(huì)參加考試，凸顯了考試的公性，使學(xué)生更能考出自己的真實(shí)水。

在過去較長(zhǎng)一段時(shí)間里，社會(huì)上一度流傳著英語將在未來高招錄取中降低權(quán)重的說法。其實(shí)，從《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》到此次的“北京考試招生改革實(shí)施方案”，都明確了英語學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。這就意味著北京新高考方案突出了英語學(xué)科的教學(xué)和考試要回歸英語的工具性作用的方向。

【2017年起13科目納入學(xué)業(yè)水考試】

新的改革方案提出建立高中學(xué)業(yè)水考試制度，從2017年秋季起，從普通高中起始年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水考試。

根據(jù)新公布的改革方案，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水考試范圍，共設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。

高中學(xué)業(yè)水考試分為合格性考試和等級(jí)性考試兩種。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性課程要求為依據(jù)，考試成績(jī)合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。等級(jí)性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性和拓展型課程要求為依據(jù)，考試成績(jī)作為高中學(xué)生升學(xué)的重要依據(jù)。合格性考試科目考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)，等級(jí)性考試科目考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)。

在13門科目中，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試。高中學(xué)生在完成基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣，選擇其中3門科目參加相應(yīng)的等級(jí)性考試。上述6門科目的合格性和等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，以確�？荚嚢踩�有序、成績(jī)真實(shí)可信。

語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目?jī)H設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績(jī)作為相應(yīng)科目合格性認(rèn)定的依據(jù)。也就是說，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生可以不參加語、數(shù)、外三門課的學(xué)業(yè)水考試。

體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目?jī)H設(shè)合格性考試，各區(qū)縣根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生時(shí)表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)并確定其合格性成績(jī)。市教委將通過專項(xiàng)督導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控教學(xué)過程和結(jié)果。

值得注意的是，該方案也給部分有條件的普通高中學(xué)校一定的自主權(quán)，根據(jù)該方案，這些學(xué)�？缮暾�(qǐng)自主進(jìn)行全部或部分科目的高中學(xué)業(yè)水考試合格性考試。

根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，本市普通高中在校學(xué)生均須參加高中學(xué)業(yè)水考試。而高中階段其他學(xué)校在校生(含中專、中職和職高學(xué)生)和社會(huì)人員也可報(bào)名參加，成績(jī)合格者可申請(qǐng)普通高中同等學(xué)歷資格認(rèn)定。

【2020年起學(xué)生根據(jù)報(bào)考專業(yè)選擇考試科目】

根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，也就是普通高考考試科目實(shí)行“3+3”模式。選考每門科目滿分100分。這樣一來，在新高考方案框架下，高考總分滿分值仍為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。

那么，選考科目怎么確定呢?“北京考試招生改革實(shí)施方案”指出，高等院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會(huì)公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即視為符合報(bào)考條件。而對(duì)于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)無科目限制。

專家表示，這種做法實(shí)際上就是引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，再有側(cè)重地投入更多時(shí)間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)業(yè)興趣與未來在大學(xué)想學(xué)的專業(yè)有機(jī)結(jié)合。這種模式將有效促進(jìn)大學(xué)與中學(xué)更好地實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)上的有機(jī)銜接，有助于在更大范圍內(nèi)幫助高校解決長(zhǎng)期以來，難以為不同學(xué)科專業(yè)有針對(duì)性地招收具有學(xué)科特長(zhǎng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題。同時(shí)，也有助于促進(jìn)學(xué)生提前了解大學(xué)專業(yè)，并結(jié)合自己所長(zhǎng)規(guī)劃選擇未來的報(bào)考方向，改變當(dāng)下高考生在專業(yè)選擇上的盲目和跟風(fēng)。

【綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高校錄取參考】

“北京考試招生改革實(shí)施方案”指出，北京將進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄了學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)生的道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、審美素養(yǎng)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)性發(fā)展等方面的實(shí)際情況，客觀記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在具體操作中，將進(jìn)一步完善以電子臺(tái)為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案，在學(xué)生成長(zhǎng)過程中，觀察、收集反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展主要表現(xiàn)的相關(guān)事實(shí)材料，注重學(xué)生志愿服務(wù)的記錄，高級(jí)中等學(xué)校以描述性語言方式對(duì)學(xué)生的突出表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重寫實(shí)性，以電子臺(tái)為載體及時(shí)記錄和儲(chǔ)存評(píng)價(jià)信息，每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行材料的遴選、公示、審核、監(jiān)督。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，提取經(jīng)過審核、公示的相關(guān)資料形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，為高等學(xué)校選拔學(xué)生提供參考。

根據(jù)該方案，從2020年起，在市屬高校探索開展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)，在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、統(tǒng)一考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多維度綜合評(píng)價(jià)招生方式。招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開。

【未來本一本二或合并】

從起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)時(shí)間已從考前填報(bào)調(diào)整為考后知分填報(bào)，并將本科一、二、三批次志愿設(shè)置從行志愿組方式調(diào)整為大行方式，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。

新的改革方案指出，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

此外，新的改革方案指出，未來將繼續(xù)推行北京高校自主招生、高水藝術(shù)團(tuán)和高水運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生單獨(dú)設(shè)置志愿的做法，并安排在本科提前批次錄取結(jié)束后、本科一批錄取開始前進(jìn)行。相關(guān)高校要公開自主招生等特殊類型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果，確保公公正。

【高考加分進(jìn)行嚴(yán)格限制招生計(jì)劃更為公】

“北京考試招生改革實(shí)施方案”明確要求，2015、少數(shù)民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。據(jù)了解，從起，北京市已經(jīng)取消了體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部加分項(xiàng)目。

在本科招生計(jì)劃分配方式上，新的方案也凸顯公導(dǎo)向。從起，本市已在所有市屬本科一批院校設(shè)立農(nóng)村專項(xiàng)招生計(jì)劃，面向在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)就讀的農(nóng)村戶口考生招生。同時(shí)在北京高校開展“高水人才交叉培養(yǎng)計(jì)劃”人才培養(yǎng)模式改革，市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生(即“雙培”和“外培”計(jì)劃)，招生計(jì)劃向遠(yuǎn)郊區(qū)縣傾斜。

北京市教委負(fù)責(zé)人介紹，今后農(nóng)村專項(xiàng)招生計(jì)劃和“雙培”和“外培”計(jì)劃將繼續(xù)深入推進(jìn)。“雙培”和“外培”未完成的和新增加的招生計(jì)劃將直接投放到“雙培”、“外培”享受比例較低的高中校。

而在高校的招生選拔機(jī)制方面，“北京考試招生改革實(shí)施方案”提出，高校要將涉及考試招生的相關(guān)事項(xiàng)，包括標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布。在制定學(xué)校招生計(jì)劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項(xiàng)等方面充分發(fā)揮學(xué)校招生委員會(huì)的作用。高校還可通過聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員巡視學(xué)校測(cè)試、錄取現(xiàn)場(chǎng)等方式，對(duì)招生工作實(shí)施第三方監(jiān)督。同時(shí)建立考試錄取申訴機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)處理各種問題。建立招生問責(zé)制，起由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書，對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

北京高考怎么考?志愿填報(bào)等7方面內(nèi)容確定

1、高考時(shí)間仍為6月7日至8日

文史類考生考語文、數(shù)學(xué)(文)、外語、文科綜合。

理工類考生考語文、數(shù)學(xué)(理)、外語、理科綜合。其中，外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個(gè)語種，由考生任選一種。提示：報(bào)考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的外語口試。

2、志愿填報(bào)

時(shí)間仍安排在高考知分后今年，本市高考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)時(shí)間為高考成績(jī)公布后的6月25日8時(shí)至29日20時(shí)。專科批志愿填報(bào)安排在本科錄取結(jié)束后進(jìn)行，填報(bào)時(shí)間為7月31日8時(shí)至8月1日20時(shí)。

3、“雙培”“外培”計(jì)劃不得互調(diào)

根據(jù)規(guī)定，實(shí)施北京高等學(xué)校高水人才交叉培養(yǎng)院校分區(qū)投放“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”。同一高校不同區(qū)、科類、專業(yè)之間的“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”不得互調(diào);錄取時(shí)只錄取有專業(yè)志愿考生，不進(jìn)行院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

4、“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”只針對(duì)農(nóng)業(yè)戶口考生

根據(jù)教育部有關(guān)提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例的相關(guān)精神，北京市屬部分本科高校在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)投放“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”，該計(jì)劃只招收戶籍和學(xué)籍均在上述區(qū)的農(nóng)業(yè)戶口考生。

5、志愿填報(bào)批次分清順序志愿、行志愿本科志愿填報(bào)本科招生高校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四個(gè)批次依次錄取。

本科提前批按A、B、C三段順序依次錄取，每段均設(shè)置兩個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿填報(bào)1所高校。藝術(shù)院校(專業(yè))、體育院校(專業(yè))、軍事院校、武警部隊(duì)院校、招收國防生的院校(專業(yè))、公安類等院校(專業(yè))在A段錄取;“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”原則上在B段錄取;“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”在C段錄取。本科一、二、三批均為行志愿，分別可以填報(bào)6所行志愿高校。以上每個(gè)志愿高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)，考生填報(bào)時(shí)須注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑(本科提前批B段不設(shè)“是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng))。高校自主招生選拔、高水藝術(shù)團(tuán)和高水運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生單獨(dú)設(shè)置特殊類型志愿，考生可填報(bào)1所志愿高校，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科一批錄取開始之前進(jìn)行。取得資格認(rèn)定的考生，要將資格認(rèn)定高校填報(bào)在該志愿中，方能享受相關(guān)特殊類型招生政策。

專科志愿填報(bào)：�？普猩�高校按�？铺崆芭�、專科普通批兩個(gè)批次依次錄取。專科提前批設(shè)置兩個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿填報(bào)1所志愿高校，每所志愿高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè);專科普通批為行志愿，設(shè)置20個(gè)志愿高校，每個(gè)志愿高校設(shè)置1個(gè)志愿專業(yè)。

征集志愿填報(bào)：錄取期間，按考生已填報(bào)志愿錄取結(jié)束時(shí)，如當(dāng)前批次高校計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。本科提前批A段(B、C兩段不設(shè)置征集志愿)、�？铺崆芭�征集志愿設(shè)置兩個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿填報(bào)1所高校;本科一、二、三批征集志愿均為行志愿，分別可以填報(bào)5所行志愿高校。以上每個(gè)志愿高校設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)。專科普通批征集志愿為行志愿，設(shè)置10個(gè)志愿高校，每個(gè)志愿高校設(shè)置1個(gè)志愿專業(yè)。考生填報(bào)本科各批次征集志愿時(shí)須同時(shí)注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

6、志愿投檔志愿形式不同調(diào)檔比例不同

根據(jù)教育部規(guī)定，按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。順序志愿投檔順序志愿按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進(jìn)行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后，若高校招生計(jì)劃未完成，再對(duì)未完成計(jì)劃進(jìn)行第二志愿投檔錄取。

行志愿投檔：行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，對(duì)同一科類批次線上未被錄取的考生按成績(jī)從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。本科行投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿高校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的高校，分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所高校投檔條件且計(jì)劃余額不足時(shí)將依次比較語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、文科綜合/理科綜合科目的成績(jī)，對(duì)單科成績(jī)高者進(jìn)行投檔，直至完成該校招生計(jì)劃，單科成績(jī)均相同的同時(shí)投檔;�？菩型稒n時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿高校專業(yè)順序，投檔到排序在前、會(huì)考成績(jī)符合要求且有計(jì)劃余額的高校專業(yè)，分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所高校同一專業(yè)投檔條件且計(jì)劃余額不足時(shí)將依次比較語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語科目的成績(jī)，對(duì)單科成績(jī)高者進(jìn)行投檔，直至完成該高校該專業(yè)招生計(jì)劃，單科成績(jī)均相同的同時(shí)投檔。

�？浦驹竿稒n：�？婆�次錄取采取高會(huì)統(tǒng)招形式，即招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從會(huì)考備選科目中選定2或3門確定成績(jī)等級(jí)要求，會(huì)考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8門，考生會(huì)考成績(jī)必須滿足所報(bào)專業(yè)要求方能投檔。錄取過程中，首先在批次分?jǐn)?shù)線上進(jìn)行考生已填報(bào)志愿的錄取，如有高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。

7、加分政策不作累計(jì)加分

提示：同時(shí)符合多項(xiàng)高考加分條件的考生，不作累計(jì)加分，只取最高一項(xiàng)分值作為考生附加分投檔。

加20分：今年本市有兩類考生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄�。阂皇橇沂孔优�;二是在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。

加10分：三類考生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄�。阂皇菤w僑、華僑子女、歸僑子女;二是臺(tái)灣省籍考生;三是自主就業(yè)的退役士兵。

加5分：1月1日前在高級(jí)中等教育階段已取得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生;獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上稱號(hào)(項(xiàng)目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10項(xiàng))并通過全市統(tǒng)一測(cè)試;重大國際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目取得前6名，全國性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目取得前6名(須出具參加比賽的原始秩序冊(cè)、成績(jī)單冊(cè));政治品德方面有突出事跡者(含獲得以北京市政府名義制發(fā)的見義勇為行為確認(rèn)證書的考生);全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)?在國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)撸�在高考成�?jī)總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。少數(shù)民族考生，在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。但該政策僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。

優(yōu)先錄�。簳r(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女;因公犧牲軍人的子女和一至四級(jí)殘疾軍人的子女;駐國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計(jì)滿20年的軍人的子女;在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計(jì)滿10年的軍人的子女;在飛或停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天或涉核崗位工作累計(jì)滿15年的軍人的子女等5類現(xiàn)役軍人子女考生，參加高考并達(dá)到有關(guān)高等學(xué)校投檔線的，應(yīng)予以優(yōu)先錄取：此外，退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生;殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察的子女在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

中考篇

北京中考2018起選考3必考+3選考+體育選考科目按比例折分計(jì)算

【中考2018年開始選考：3必考+3選考+體育】

改革方案中指出，從2018年起，中考考試科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、品德、物理、生物(化學(xué))、體育9門課程，總分580分。其中，語數(shù)外為必考科目，總分值各為100分;外語試卷總分值為100分，有兩次考試機(jī)會(huì)，60分為卷面考試成績(jī)，40分為聽力、口語考試。其他科目實(shí)行選考，即從除體育外的5門科目中選擇3門參加考試，但是物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門。所選三科成績(jī)，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實(shí)際分?jǐn)?shù)，即：三科折算后實(shí)際滿分分別為100分、80分和60分。此外，體育成績(jī)依然為40分，其中現(xiàn)場(chǎng)考試30分，過程性考核10分。據(jù)了解，新中考方案從2018年開始實(shí)行，相應(yīng)的課程教學(xué)改革從今年新初一年級(jí)開始。

【科學(xué)性開放實(shí)踐活動(dòng)計(jì)入中考成績(jī)】

新的中考改革方案充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的考察。方案中規(guī)定，物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、品德五門考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分?jǐn)?shù)，這也意味著學(xué)生必須將學(xué)習(xí)搬到社會(huì)大課中，在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)，

據(jù)了解，初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是北京市教委秋季學(xué)期推出的新舉措，秋季學(xué)期共有約43萬人次學(xué)生參加活動(dòng)。春季學(xué)期自3月17日正式實(shí)施，已經(jīng)有3萬余名初一學(xué)生來到高校、科研院所、企業(yè)等社會(huì)資源單位進(jìn)行科學(xué)動(dòng)手實(shí)踐。本學(xué)期開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)共有1009個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，滲透物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)，含電子與控制、健康與安全、自然與環(huán)境等六大領(lǐng)域。

【同分不同質(zhì)：原始分相同折算分最多相差12分】

按照中考新方案，考試科目為3科必考+3科選考+體育，除了基礎(chǔ)的語數(shù)外三門課，考生可以根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)行9種科目組合，出現(xiàn)54種分?jǐn)?shù)折算方式。正是由于選考的三科目分值折算權(quán)重可選擇，實(shí)現(xiàn)了中考學(xué)生間的同分不同質(zhì)，即便考生選考科目的原始分相同，折算分也會(huì)出現(xiàn)差異。教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此舉是為了用考試杠桿來發(fā)現(xiàn)考生強(qiáng)項(xiàng)，突出考生優(yōu)勢(shì)，尊重考生個(gè)性發(fā)展，而不是只去補(bǔ)考生的弱項(xiàng)和短板。

據(jù)介紹，對(duì)于原始分?jǐn)?shù)相同的不同考生來說，有可能出現(xiàn)最大12分的分差。比如，三科選考科目原始總分都為240分的兩位學(xué)生，如果三科成績(jī)分別為80、80、80，按照100%、80%、60%的比例折合后總分為192分;如果三科成績(jī)?yōu)?00、100、40，折合總分為204分，兩者相差12分。由此看來，“偏科”有弱項(xiàng)科目的考生也不必再惶恐，新的考試改革方案為每個(gè)考生都提供了展示自己優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

【考試內(nèi)容注重9年積累考察方式更加靈活】

在新中考方案明確指出，今后的中考將注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本和基本能力。重視發(fā)揮考試的教育功能，在各科目考試內(nèi)容中融入對(duì)*和中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查。同時(shí)擴(kuò)大選材范圍，突出首都，貼生活，注重實(shí)踐。較以往相比，北京中考要考得寬泛了。專家認(rèn)為，“考寬”將倒逼教師教學(xué)的改革，“教寬”將成今后教學(xué)的大方向。

北京教科院基教研中心王耘老師認(rèn)為，今后的中考將提升命題技術(shù)，進(jìn)一步淡化單純的知識(shí)性、記憶性考查，更多挖掘歷史學(xué)科的方法，重在考查學(xué)生的學(xué)科能力，以及對(duì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科能力解決學(xué)科問題、提升學(xué)科認(rèn)識(shí)的人文價(jià)值的考查。

根據(jù)新的改革方案的要求，未來的中考試題將注重貼考生日常生活，更多源于現(xiàn)實(shí)生活的素材將出現(xiàn)在試題中。不僅如此，試卷也將體現(xiàn)在利用所學(xué)知識(shí)解決、解釋生活中的實(shí)際問題。這一命題傾向在中考試題中亦有顯現(xiàn)，比如語文試題讓考生練生活實(shí)際談“老吾老，以及人之老”的現(xiàn)實(shí)意義，數(shù)學(xué)試題有兩道題都是與北京市的交通問題有關(guān)。這也將引導(dǎo)中學(xué)教育更加貼考生的生活，提供滿足考生現(xiàn)實(shí)生活、未來發(fā)展的課程，特別關(guān)注核心價(jià)值觀、生涯指導(dǎo)、金融理財(cái)素養(yǎng)。

在命題形式上，中考也將更加迎合考生的口味，采用考生喜聞樂見的形式。的試題呈現(xiàn)方式就頗為豐富，包括書法作品、匾額、連環(huán)畫、示意圖等，今后的中考試題將更為多樣化。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，這樣的多樣性，是更“寬”更“活”的需要，同時(shí)也是保證試卷呈現(xiàn)的形式能夠讓考生喜聞樂見，激發(fā)和活躍考生的思維。