閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的公辦專科層次全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，前身為創(chuàng)辦于1983年的閩西職業(yè)大學(xué)，2004年2月更名為閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年被確定為福建省示范性高職院校，2010年被國家教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，1被確定為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項(xiàng)目院校。2月國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目通過“兩部”驗(yàn)收，學(xué)院躋身國家示范（骨干）高職院校行列。

學(xué)校坐落于全國著名革命老區(qū)、閩粵贛邊交通樞紐、“海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”加快崛起的新興城市??福建省龍巖市。學(xué)院占地500畝，建筑面積24.8萬方米。現(xiàn)有全日制高職在校生6000人，教職工600人(其中在編501人)，其中教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職稱教職工144人。設(shè)有38個高職專業(yè)，與本科院校合作開辦“機(jī)械設(shè)計及自動化”與“電子信息工程”兩個應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)。目前有省級示范專業(yè)9個，省級教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個，省級綜合教改試點(diǎn)項(xiàng)目1個。

擁有“黃炎培杰出教師獎”2名，省級專業(yè)帶頭人10名，省、市級教學(xué)名師17名，龍巖市杰出人民教師1名。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室137個，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地12個，校外實(shí)訓(xùn)基地241個。設(shè)有職業(yè)技能鑒定站，可對38個工種（崗位）開展職業(yè)資格鑒定和認(rèn)證。

學(xué)院遵循“弘毅篤行、技精業(yè)成”的校訓(xùn)，堅持“建設(shè)以工科為主的高水高職院校”的辦學(xué)定位，堅持“立足龍巖、面向全省、輻射周邊，為生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線培養(yǎng)技術(shù)技能人才，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。積極創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作理事會為臺，探索和實(shí)踐“政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)主體參與、學(xué)院主動服務(wù)”校企合作辦學(xué)模式，校企共建了專業(yè)學(xué)院（現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)）、校中廠、廠中校、名師工作室、企業(yè)專家工作站。成立龍巖市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育有限責(zé)任公司，試點(diǎn)多元投資主體共建緊密型職業(yè)教育集團(tuán)，培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)護(hù)理人才。積極構(gòu)建專業(yè)課程體系，構(gòu)建了與產(chǎn)業(yè)群發(fā)展緊密對接的機(jī)械、電子信息、商貿(mào)物流、旅游管理等專業(yè)群，增設(shè)了學(xué)前教育、護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)，推進(jìn)專業(yè)與社會需求對接；構(gòu)建了以學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為載體的工學(xué)結(jié)合核心課程體系，實(shí)現(xiàn)了課程體系、教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，提高學(xué)生職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、發(fā)展能力。全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，實(shí)施高職稱高學(xué)歷“雙高”工程、“雙師素質(zhì)”骨干教師培養(yǎng)工程、校企“專業(yè)雙帶頭人”工程、“能工巧匠”兼職教師隊伍工程、“名師團(tuán)隊”工程等五個工程，建立一支專兼結(jié)合的師資隊伍。全面實(shí)施“一線二雙三證”（以閩西紅土地精神育人為主線貫穿人才培養(yǎng)的全過程，不斷完善教育雙環(huán)境、執(zhí)教雙師資的教學(xué)條件，達(dá)到畢業(yè)學(xué)生持有畢業(yè)證、資格證和素質(zhì)證的目標(biāo)）的人才培養(yǎng)模式改革，積極推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革和項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。全面實(shí)施以閩西紅土地精神為主線的學(xué)生人文素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德才、身心和諧健康發(fā)展。

人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，專業(yè)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、人文素質(zhì)教育體系的構(gòu)建，提高了學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。三年，學(xué)生參加技能大賽共獲國家級一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)，省級特等獎1項(xiàng)、一等獎10項(xiàng)、二等獎30項(xiàng)、三等獎48項(xiàng)、優(yōu)秀獎59項(xiàng)。畢業(yè)生因?qū)�業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高深受企業(yè)歡迎，在企業(yè)發(fā)展價值倍增。年來，年度就業(yè)率達(dá)95%以上，用人單位滿意度達(dá)90%。

辦學(xué)33年來，學(xué)院先后榮獲福建省文明學(xué)校、福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位、福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、福建省綠色學(xué)校、安校園等榮譽(yù)稱號。站在新的起點(diǎn)上，學(xué)院將鞏固和發(fā)展國家骨干高職院校建設(shè)成果，緊緊圍繞“建設(shè)以工科為主的高水職業(yè)院校”的辦學(xué)定位，全力實(shí)施福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程，重內(nèi)涵、勇創(chuàng)新、強(qiáng)、打品牌、建示范、鑄名校,努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)鮮明、服務(wù)能力強(qiáng)、綜合辦學(xué)水領(lǐng)先、與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要契合度高的示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，成為全國知名的高職院校。