一、天水有哪些專科院校

二、甘肅林業職業技術學院簡介

甘肅林業職業技術學院是我國西北地區唯一一所獨立設置的林業類高等職業院校，全國100所國家示范性高等職業院校之一,甘肅省人民政府確定的國內一流高職院校建設單位。

學院創建于1956年，1994年被國家教委確定為“國家級重點中專”，1995年被林業部評為“全國優秀中等林業學校”，2001年升格為高職學院，2007年在高職高專院校人才培養工作水評估中獲得“優秀”結果，同年被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業院校，2008年升格為副廳級建制，2010年國家示范校建設項目順利通過了教育部和財政部的驗收，2016年被省政府確定為國內一流高職院校建設單位。年來，學院先后獲得了“全國綠化模范單位”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“甘肅省職業教育先進單位”等稱號。

多年來，學院的建設和發展始終與國家和民族的命運緊緊地聯系在一起，在艱苦、執著的辦學歷程中，逐步形成了“艱苦奮斗、無私奉獻、愛校如家”的優良傳統、“砥礪學行，自強不息”的校訓、“搶抓機遇、開拓創新、追求卓越”的學院精神、“風清氣正、心齊勁足”的學院氛圍、“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路”的辦學方針、“創新帶動、發展、質量提升、服務社會”的辦學理念。

學院現占地面積550畝，建筑面積22.68萬方米，固定資產總值3億元;在麥積山風景區建有占地3700畝的實林場，在校內建有占地55畝的綜合實訓基地。建有87個職業鮮明的校內實實訓室，校企聯建183處校外實訓基地。學院設有林業工程、園林工程、環境工程、測繪工程、信息工程、建筑工程、經濟管理、機電工程、交通工程9個二級學院和基礎部、思政部、體育部、繼續教育部4個教學部，全日制在校生8600余人，開設48個專業。現有專任教師315人，教授22人，副教授97人，“雙師型”教師154人，聘請校外兼職教師300人。建成院級教學團隊9個，林業技術專業等6個教學團隊被評為省級教學團隊。

學院加強產學研工作培育力度，教師承擔完成了70余項生產性科研項目。立足艱苦行業，創新林業高職教育，依托林業重點建設工程，構建了林業技術、水土保持、環境監測與治理、工程測量4個重點專業及相關專業群，為甘肅林業、環保、水土保持等艱苦行業培養輸送了大批高技能人才。創新專業建設，不斷優化專業結構，以專業為龍頭，以國家示范校重點建設專業為引領，強化各專業內涵建設;省教育廳和省林業廳簽訂了共建甘肅林業職業技術學院協議，為學院專業建設、創業就業等方面爭取到支持;搭建職業教育立交橋，積極推進中職、高職、本科現代職業教育一體化建設工作，甘肅農業大學園林工程學院在我院掛牌成立;牽頭組建甘肅省現代林業職教集團，依托中國(北方)現代林業職業教育集團和全國高職“校企一體化聯盟”，發揮集團化辦學優勢，推動專業人才培養與崗位需求銜接，人才培養鏈和產業鏈相融合。

探索形成了“一二三四五”學生教育管理模式，突出“育人為本、德育為先”一個主題，全員、全方位、全過程育人。發揮黨團雙帶作用，不斷提升學生的自我教育、自我管理、自我服務能力。堅持三個為本，即以素質、能力和發展為本，不斷提高學生社會適應能力和就業創業能力。搭建四個臺，即校園文化臺、科技創新臺、心理健康臺和社會實踐臺，不斷深化校園文化建設，促進學生文化素質、心理素質、專業素質和身體素質的協調發展。加強五項建設，即輔導員隊伍建設、學生管理制度建設、團學組織建設、學習活動基地建設和學風建設，不斷營造規范和諧的育人環境。招生就業穩中有升，積極搭建職業教育“立交橋”，多措并舉開展招生就業工作。三年新生錄取報到率分別為91.3%、87.64%、89.65%;畢業生就業率分別為：92.75%、93.09%、92.26%。

三、甘肅工業職業技術學院簡介

甘肅工業職業技術學院前身是創建于1979年的天水地質學校，學校先后隸屬于國家第二機械工業部、核工業部、中國核工業總公司，1993年更名為西北工業學校，同年進入省部級重點中專行列。1999年劃轉至甘肅省，交由甘肅省國防科技工業委員會辦公室具體管理，同年被評為國家級重點普通中等專業學校。2001年7月，經甘肅省人民政府批準、教育部備案，升格為甘肅工業職業技術學院，成為甘肅省首批設置的高職院校。2009年4月，學校劃轉至甘肅省教育廳直屬管理。

在40年的辦學實踐中，學校認真貫徹黨的職業教育方針，秉承“崇德修身、勤學敬業”的校訓和“明禮誠信、篤學創新”的校風，以建設質量優異、鮮明的高等職業院校為目標，以育人為中心，教學為主體，就業為導向，服務為宗旨，立足自身辦學，在辦學條件、體制機制改革、專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實訓基地建設、管理制度與管理隊伍建設、校企合作、產教融合等方面取得了巨大成績，積累了寶貴經驗，為核地質、國防軍工行業和區域經濟社會發展培養了大批高素質勞動者和技術技能型人才，為我省經濟社會發展乃至全國核地質、國防軍工行業做出了突出貢獻，多次受到部委的表彰獎勵。學校先后成立的天水旅游職業教育集團和甘肅國防科技工業職教集團更是在行業中發揮著引領作用。2007年，學校被確定為國家首批“國防科技工業高等職業教育實訓基地”，2011年被國家教育部、財政部確定為中央財政資金支持的職業教育實訓基地建設校，2015年建成了甘肅省高校眾創服務電子商務重點實驗室和甘肅省測繪工程技術研究中心兩個省級重點實驗室。學校還先后獲得 “省級精神文明建設先進單位”、“全國消防安全教育示范學校”、“甘肅省科普教育基地”、“省級模范職工之家”、“甘肅省五四紅旗團委”等榮譽。

學校地處甘肅省第二大城市、華夏文明和中華民族重要發源地的天水市，隴海鐵路、G30連霍高速傍校而過。學校辦學條件優秀，各項基本辦學指標均高于教育部對高等職業院校人才培養工作評估的標準。學校占地面積325畝，固定資產總值2.57億元，教學儀器設備總值7459萬元，建有108個門類齊全、設備優良的校內實訓基地和工程實訓中心，其中1個國家級實訓基地，3個央財支持實訓基地，9個省級財政支持實訓基地。學校圖書館文獻總量35.8萬冊，電子圖書7400GB，校園網出口帶寬1010Mbps。建有大學生體育活動中心、400m標準塑膠跑道田徑運動場等體育場館;擁有新圖書館、工程實訓中心、大學生文化活動中心、新學生食堂等較為完善的基礎設施，校園建筑總面積21萬方米。

學校現有全日制在校生8123人，教職員工331人，校內專任教師275人，校外兼職教師222人。其中，教授、副教授等高級職稱人員107人，中級及其它專業技術人員 168人，研究生學位以上教師75人，“雙師型”教師156人。學校擁有區域地質調查及礦產普查、工程測量技術、建筑工程技術、旅游管理等4個省級教學團隊，7個校級優秀教學團隊，2名省級教學名師。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級132人次。年來，教師累計完成各類科研課題168項，獲得地廳級以上科研立項57項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權威及省部級刊物發表學術論文730篇，獲得國家專利56項，出版教材、著作151部。

學校于2010年起實施校院兩級管理體制，現設有地質學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、經管學院、旅游學院、藝術學院8個二級學院和繼續教育學院、公共課教學部兩個教學部門。 畢業生實行“雙證書”制度，設有國家職業技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點等職業資格培訓與考試認證機構，基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定相結合的辦學格局。全日制高職教育以高中畢業生、中職畢業生為招生對象，專業設置立足產業急需，涵蓋資源環境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財經商貿、旅游、文化藝術等13大專業門類41個專業,形成了以工科為主，經、管、文、藝類專業協調發展的格局。學校擁有測量數據處理、天水導游實務2門省級精品資源共享課，區域地質及礦產普查、工程測量技術、工業分析與檢驗和旅游管理4個省級專業，甘肅導游實務、電子商務網站建設、水文地質學概論、天水導游實務、測量數據處理等6門省級精品課程，獲得了以《高職產教融合人才培養模式研究與實踐》等為代表的12項省級教學成果獎。

學校緊緊圍繞“一帶一路”、“軍民融合”、產業轉型升級的國家發展戰略，對接甘肅省經濟社會發展對高素質技能型人才的需求，瞄準學生未來職業生涯的成才目標開展人才培養。充分依托牽頭組建的“甘肅國防科技工業職業教育集團”、“天水旅游職業教育集團”和校內外實驗實訓基地，攜手省內外60多家骨干企業及科研院所，構筑起以“項目引領、任務驅動、生產導向”為基本模式的的學生實踐能力培養機制。大力實施“大學生素質拓展計劃”，繁榮校園文化，倡導高雅藝術進校園，持續推進各項競賽活動，促進學生個性發展和全面成長。年來，學生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎累計114項。

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