2015銅仁學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知銅仁學(xué)院位于貴州省東北部著名旅游勝地??銅仁市。辦學(xué)歷史可追溯至1920年，美國(guó)基督教遵道會(huì)在這里創(chuàng)辦了明德中學(xué)，幾經(jīng)遷并整合，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立銅仁師范高等�？茖W(xué)校，2006年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立全日制本科院校，2010年獲得貴州省高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位資格。2013年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作評(píng)估；加入了教育部指導(dǎo)的全國(guó)應(yīng)用大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)文明單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

年來(lái)，學(xué)校按照“上水，出”的總體要求，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，興校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化性、地方性、開(kāi)放性和教學(xué)型、應(yīng)用型、服務(wù)型辦學(xué)定位，堅(jiān)持“辦好人民滿意的現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)，圍繞力爭(zhēng)躋身國(guó)家轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和創(chuàng)建武陵大學(xué)的奮斗目標(biāo)，培育“依托武陵、突出應(yīng)用、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)，著力實(shí)施內(nèi)涵提升“十大行動(dòng)計(jì)劃”，構(gòu)建了夯實(shí)內(nèi)部治理能力建設(shè)和大學(xué)文化建設(shè)兩大支撐保障，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，科學(xué)研究水顯著加強(qiáng)，服務(wù)社會(huì)能力與日俱增。
學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、藝、經(jīng)、教育等十大學(xué)科門(mén)類，有全日制在校學(xué)生8517人，校園占地1000余畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值9800余萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)資料74萬(wàn)冊(cè)。有專兼職教師526名，具有碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師333人，高級(jí)職稱教師302人。
學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、重點(diǎn)支持學(xué)科2個(gè)，有省級(jí)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)工程（技術(shù)）中心2個(gè)、省高校工程中心2個(gè)，省高校產(chǎn)學(xué)研基地3個(gè)，貴州省2011協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目（培育）1個(gè)，貴州省人文社科基地1個(gè)，貴州省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。建有國(guó)家民委武陵山片區(qū)民族理論政策研究基地、貴州省人文社科基地、貴州省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地，貴州省民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地等。年來(lái)學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題12項(xiàng)，省級(jí)科研課題150余項(xiàng)，教學(xué)、科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著和教材91部。特別是2012年，入圍貴州省高�！�125”重大科技專項(xiàng)4項(xiàng)，排名貴州省高校第五，貴州省新建本科高校第一；特別是2013年，獲國(guó)家人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)教改重大招標(biāo)課題4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，排名貴州省新建本科高校前列。，銅仁市食品檢測(cè)檢驗(yàn)中心、教育部、農(nóng)業(yè)部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)、國(guó)家民委武陵山片區(qū)民族理論政策研究基地、大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等項(xiàng)目落戶我校。與德江縣合作舉辦專業(yè)，共建學(xué)院??烏江農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)院，走校地互動(dòng)、產(chǎn)教融合、合作共育新路，提升了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水，彰顯了服務(wù)地方的，更提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校特別注重將道德教育融入校園文化活動(dòng)，組建各類學(xué)生社團(tuán)60個(gè)，其中省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)7個(gè)，形成了校園文化月活動(dòng)、大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、一系一品牌、廉政文化進(jìn)校園等文化。涌現(xiàn)出榮獲第三屆全國(guó)道德模范稱號(hào)和中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生張蕾、榮獲國(guó)家紅十字會(huì)“愛(ài)心大使”和貴州省“感動(dòng)校園十大人物”稱號(hào)的教師李怡凈等一大批優(yōu)秀師生。2012年，學(xué)校榮獲貴州省大學(xué)生政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀等次。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)發(fā)展思路，與美國(guó)南方大學(xué)密西西比學(xué)院、杰克遜州立大學(xué)，英國(guó)伍斯特大學(xué)，泰國(guó)斯巴頓大學(xué)，臺(tái)灣玄奘大學(xué)、建國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、西南大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、大連民族學(xué)院、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等30余所國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校實(shí)施多元化合作交流。2013年，我校招收45名東盟留學(xué)生，開(kāi)始了國(guó)際化辦學(xué)的嘗試。選派了60名學(xué)生赴臺(tái)灣地區(qū)高校交流學(xué)習(xí)；與中國(guó)移動(dòng)公司、中國(guó)電信公司、東太集團(tuán)等40余家企業(yè)和各市縣政府簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。師生多次承擔(dān)地方各類大型文藝活動(dòng)的組織、策劃、主創(chuàng)、演藝等任務(wù)，成為地方文化建設(shè)的主力軍，發(fā)揮了不可替代的作用。
經(jīng)過(guò)九年的本科建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)應(yīng)用型本科高校的發(fā)展方向，明確了高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)中心不斷凸顯，辦學(xué)活力得以增強(qiáng)，服務(wù)能力持續(xù)提升。學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，廣大師生對(duì)未來(lái)充滿信心，并朝著新的發(fā)展目標(biāo)??全省及武陵山區(qū)鮮明、開(kāi)放創(chuàng)新的多科性、應(yīng)用型大學(xué)而不懈努力。