河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院成立于2001年7月，是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部確認、由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)以新機制、新模式舉辦的全日制本科層次的獨立學(xué)院。按教育部文件規(guī)定，學(xué)業(yè)期滿成績合格，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)由國家統(tǒng)一印制的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位。

學(xué)院根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要進行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，旨在為社會培養(yǎng)具有高技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。目前學(xué)院共設(shè)有55個本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋“農(nóng)、工、理、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)”八大門類，形成了相互交叉、文理滲透的學(xué)科體系，學(xué)院在校生11400余人。

學(xué)院堅持理論與實踐緊密結(jié)合的辦學(xué)理念，積極推行精細化管理，強化過程管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，使每個學(xué)生經(jīng)過自身的努力，走向成功之路，成就自己的夢想。

學(xué)院秉承百年學(xué)府深厚文化底蘊，通過十余年的積極探索與不懈追求，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)：傳承“太行山精神”，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。

1傳承“太行山精神”。秉承百年學(xué)府河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)，深化拓展“太行山道路”，弘揚“太行山精神”，強化服務(wù)社會能力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。

2樹立面向市場的辦學(xué)理念。緊緊圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，結(jié)合河北省經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以社會需求為導(dǎo)向，加快學(xué)科專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

3確立科學(xué)的人才培養(yǎng)模式。全面實施“311”人才培養(yǎng)模式和“1+3+N”學(xué)分制教學(xué)課程體系，以學(xué)生為本，注重學(xué)生個性培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。不斷完善人才培養(yǎng)方案，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、科研能力和創(chuàng)新能力，按照專業(yè)實踐能力培養(yǎng)方案（路線圖）的要求，實行以主修專業(yè)為主、“臺+課程組”的多元化培養(yǎng)模式，構(gòu)建“一個中心、兩個循環(huán)、三個層次、四種形式”的實踐教學(xué)體系，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，拓展大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的新途徑。