一、商丘有哪些大學(xué)

1.商丘本科學(xué)校名單【3所】

2.商丘專科學(xué)校名單【3所】

二、商丘師范學(xué)院簡介

商丘師范學(xué)院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都??河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范專科學(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

教學(xué)設(shè)施完備，校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積2000余畝，建筑面積120萬方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研臺、實驗教學(xué)中心、實實訓(xùn)中心，共計647個，其中省級7個，廳級3個，校企合作實訓(xùn)中心6個。建設(shè)了數(shù)字外語教學(xué)中心，多功能演播廳，各類體育場館等。圖書館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書200萬冊,電子資源數(shù)據(jù)庫20個。教學(xué)儀器設(shè)備總價值2億多元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書治學(xué)的理想園地。

圍繞經(jīng)濟(jì)社會需求，優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用，集群發(fā)展，提升質(zhì)量，打造”原則，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有21個學(xué)院，現(xiàn)有64個本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生2.7萬余人，生源遍布全國28個省、市(區(qū))。擁有省級重點學(xué)科4個，國家級專業(yè)2個，省級專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點10個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。重點規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù)，城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈集群對接、開放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。

堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造“雙師雙能”教師隊伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，積極推動專業(yè)教師向"雙師雙能"轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化實踐教學(xué)能力， 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊伍。學(xué)校專任教師中教授、副教授400多人，博士300人，碩士700余人，具有“雙師型”教師資格者150多人。學(xué)校有省級教學(xué)團(tuán)隊7個。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制，現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師200名。

秉持科研服務(wù)社會理念，走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實施重大科研項目帶動戰(zhàn)略，高層次科研項目立項逐年遞增，截至2016年，我校已獲得國家自然科學(xué)基金項目80余項，國家社會科學(xué)基金項目20多項。加強(qiáng)科研與學(xué)科臺建設(shè)，已建在建各級各類科研臺40余個，其中已建成“河南省生物分子識別與傳感重點實驗室”、“河南省生物精煉工程實驗室”、“藥物綠色合成河南省工程實驗室”、“光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心”等省廳級科研臺10多個。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，與國內(nèi)大型知名企業(yè)共建校企合作共享臺。學(xué)校現(xiàn)已與上海交通大學(xué)航空航天學(xué)院、上海司南衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)有限公司共建北斗學(xué)院，與深圳華為技術(shù)有限公司共建華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院，與天津中科遙感集團(tuán)共建中科遙感學(xué)院，與中科曙光共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。與達(dá)內(nèi)科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。立足商丘豐富地域文化底蘊，自覺承擔(dān)文化傳承重任。學(xué)校現(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點研究基地??漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，學(xué)校成立了“應(yīng)天書院研究中心”，取得了大批卓有影響的研究成果，形成了獨具地域文化的社科研究基地群。

積極匯聚培養(yǎng)合力，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全校“雙創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程;以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實驗班建設(shè)為引領(lǐng)，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式;以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。學(xué)校投資500余萬建成3000方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”專項基金，現(xiàn)已建成68個項目工作室，初步形成“產(chǎn)?學(xué)?研”互動發(fā)展的一站式服務(wù)模式，營造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。幾年，我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等國家級、省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎2000多項。

拓寬開放辦學(xué)視野，大力開展合作交流。學(xué)校充分利用國內(nèi)國際教育資源，廣泛開展國內(nèi)國際交流與合作。先后與鄭州大學(xué)等十多所省內(nèi)外高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與英國伍斯特大學(xué)、美國卡普蘭大學(xué)等國外大學(xué)開展了合作辦學(xué)，與商丘市政府及多家大型企業(yè)簽署了校地合作協(xié)議，從俄羅斯、韓國、尼日利亞等國招收留學(xué)生，逐步形成了“開放式、國際化”的辦學(xué)模式。

三、商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等院校，省級文明單位;河南省“卓越醫(yī)生”培養(yǎng)院校。學(xué)校培養(yǎng)了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳女士和第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜主任，商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校也因此成為全國唯一培養(yǎng)了兩名南丁格爾獎?wù)芦@得者的醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校坐落于中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城---河南省商丘市，毗鄰應(yīng)天公園日月湖景區(qū)。

歷史沿革：學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)校”，歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”等階段，2004年升格為醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，是河南省開辦醫(yī)學(xué)專業(yè)最早的學(xué)校之一。學(xué)校新校區(qū)占地面積998畝，建筑面積27.9萬方米，2018年3月實現(xiàn)順利整體搬遷并投入使用。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)了質(zhì)的跨越，極大地拓展了學(xué)校辦學(xué)空間，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

基本情況：學(xué)校現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科部、社會科學(xué)部、成人教育部等八個教學(xué)系(部);開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、護(hù)理(英語方向)、護(hù)理(日語方向)、護(hù)理(ICU方向)、護(hù)理(康復(fù)及老年護(hù)理方向)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(中外合作辦學(xué))、護(hù)理(中外合作辦學(xué))、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(中外合作辦學(xué))等19個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國24個省招生。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、口腔等7個實訓(xùn)中心;建有千兆校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體教學(xué)評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機(jī)室等設(shè)施。圖書館藏書84.9088萬冊，中外期刊千種。學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水評估中獲得優(yōu)秀格次;在全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲優(yōu)秀格次。

師資隊伍：學(xué)校擁有結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職結(jié)合的師資隊伍。校本部專兼職教師871人，其中教授、副教授233人。博士生導(dǎo)師1名,博士、碩士學(xué)位142人，9人當(dāng)選省級學(xué)科研究會主任和副主任，7人被授予省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，中青年科技專家8人，此外，學(xué)校還聘請了第三十三屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳主任、美國芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授。

教學(xué)科研：年來，我校教師發(fā)表論文1507篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇，參編教育部，衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部，其中主編117部。承擔(dān)市廳級以上科研項目452項，其中國家自然科學(xué)基金項目4項;獲市廳級以上科研成果獎434項，其中獲中華醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步二等獎1項，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會科技進(jìn)步三等獎1項，河南省科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎4項、三等獎3項;國家專利25項。

質(zhì)量工程建設(shè)：學(xué)校堅持制勝、爭創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢和專業(yè)。護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地;臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)評為中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè);臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實訓(xùn)基地是省級示范性實訓(xùn)基地;臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)為省級建設(shè)專業(yè);藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊;外科學(xué)課程被教育部臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評為國家級精品課程;醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、藥理學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)課程被評為省級精品課程。

學(xué)校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛、勵學(xué)、善思”的辦學(xué)歷史傳統(tǒng)，堅持面向基層、服務(wù)社會的辦學(xué)服務(wù)方向，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、名校”戰(zhàn)略推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為中心，以師資隊伍建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，著力提升學(xué)校的創(chuàng)新能力和綜合辦學(xué)水，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技能型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

校際合作：學(xué)校與鄭州大學(xué)建立了緊密合作關(guān)系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、科學(xué)研究、實驗室建設(shè)等方面為學(xué)校提供支持和幫助。通過校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術(shù)人才，又學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學(xué)、管理和服務(wù)水。

2015年，學(xué)校與新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院正式達(dá)成并簽署了聯(lián)合培養(yǎng)普通本科生的相關(guān)協(xié)議。第一批招生本科生50名，目前已經(jīng)連續(xù)第三年招收本科生，招生分?jǐn)?shù)突破新高。

目前，我校對外合作辦學(xué)專業(yè)有：與美國西海岸超聲學(xué)院聯(lián)辦影像護(hù)理專業(yè)，與美國布魯姆菲爾德學(xué)院聯(lián)合招收護(hù)理專業(yè)。2018年，與美國布魯姆菲爾德學(xué)院聯(lián)合招收醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)獲河南省教育廳批準(zhǔn)。

附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院：學(xué)校擁有3所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院(商丘市人民醫(yī)院)為豫東最大的三級甲等綜合醫(yī)院，第二、第三附屬醫(yī)院為二級甲等綜合醫(yī)院。

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