11月25日上午，副校長(zhǎng)郭秋以《學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神 做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》為題，為電氣學(xué)院2021級(jí)電子信息工程專業(yè)、機(jī)器人工程專業(yè)共6個(gè)班189名學(xué)生講授思政課。

課堂上，郭秋用詳實(shí)的案例、通俗的語(yǔ)言、深入淺出地講解了黨的十九屆六中全會(huì)精神，他以十九屆六中全會(huì)的“主要任務(wù)是什么？”“《公報(bào)》《決議》《說明》的邏輯主線和主要內(nèi)容是什么？”等問題入題，解讀了“121”“12345101013”兩組基因密碼，“121”是會(huì)議的主要任務(wù)，即“1”個(gè)工作報(bào)告、“2”個(gè)《決議》、“1”個(gè)說明，“12345101013”是會(huì)議的主要內(nèi)容，即“1”個(gè)根本問題、“2”個(gè)確立、馬克思主義中國(guó)化的“3”次飛躍、“4”個(gè)歷史時(shí)期的偉大飛躍、“5”個(gè)方面總結(jié)百年奮斗歷史意義、“10”個(gè)明確的*核心內(nèi)容、“10”個(gè)堅(jiān)持的歷史經(jīng)驗(yàn)、“13”個(gè)方面總結(jié)歷史性成就和歷史性變革，深刻闡述了“過去我們成功在哪里？過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功？”這一邏輯主線和十九屆六中全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵。他指出，黨的十九屆六中全會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開的一次重要會(huì)議，對(duì)于推動(dòng)全黨進(jìn)一步統(tǒng)一、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取*新的偉大勝利，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。最后，郭秋對(duì)同學(xué)們提出“四個(gè)自覺”的要求，即學(xué)習(xí)自覺、自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，殷切希望同學(xué)們都能成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！

課后，同學(xué)們紛紛表示，聽了這堂思政課提神、提氣、提勁，我們愛聽、愿聽、想多聽，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。