統籌，擴大和落實簡政放權，擴大和落實高校的辦學自主權。把該屬于高校的自主權應該下放給他們。高校也必須要依法遵規地實施好辦學自主權這些項目內容，包括專業的設置，包括人才培養課程的安排、教學計劃的制定，以及按照教育部的要求，在學科學位點總量控制的情況下，靈活地讓學校自己調整博士點和碩士點。第二，取消和下放了對高校的行政審批事項。第三，保留必要的對高校行政審批的事項，保留了七項，主要圍繞高校教師的資格認定等。

對瀆職校領導

師生可提出罷免建議

記者：在高校的綜合改革過程中，大學的管理和治理結構改革是一個重點，請問鄭校長，您對這方面有什么建議?在去行政化的過程中扮演什么樣的角色?

鄭強:這次兩會討論了依法治國，當然高校就要依法治校，一定要依法來辦大學，而不是以哪一個校長的升遷、變更或以哪一個時髦的名詞來辦大學。我們有四點做法：第一，貴州大學新的章程擬定今后的校長辦公會議要請師生代表參加。第二，學校制定了聽證會議制度。今后在一定時期，學校的師生有權對學校改革發展的重大問題，對學校的領導和機關、部門，包括院長提出質詢。第三，辦大學過程中，特別是總理報告講到的，對領導不作為的行為，以前師生監管的權力和力度都是有限的，但這一次章程體現了師生的權力，就是貴州大學的學生會、教代會，學生會有權對貴州大學的領導干部，對瀆職和不作為的行為提出彈劾或者誡勉、罷免的建議，建議二字很重要。不過提了一個附加條件：凡是由學生會提的建議要經教代會復議后方可生效。