江蘇省語文高考試卷符合考試說明，保持了以往試卷的結構、題型、分值、難度，考生可以從容應答。

語言文字應用部分保持了傳統文化的考查，一是古詩句中的比擬手法，一是中國文化遺產標志的理解，后一種題型是比較好的，有認知能力與理解能力的雙重考核。

文言文閱讀選取了記敘類文本，與議論文相比，考生易于理解。歐陽伯和事跡也頗有教育意義。

關于古詩鑒賞，有頷聯、頸聯的寫景藝術考查，這是全新的題型，與以往區別較大。過去多為寫景抒情，再加修辭之類，這次特別考寫景藝術。這對考生是一種考驗，有陌生之感。

現代文的文學作品，選了王安憶的《比鄰而居》，新鮮有趣，從日常生活的描寫中，顯示了生活的豐富多彩，也表現了一種和諧寬容的人際關系。所選《羅丹的雕刻》與去年的《乾坤草亭》一脈相承，都是講藝術。去年是中國畫，今年是外國雕刻，中西合璧，頗為有趣。題目較實，就文而論，考生可以把握得住。總之，語知部分中規中矩，中有奇，偶有創新，大致符合高考要求。

作文在審題上沒有難度，只要圍繞“智慧”就不會跑題，下筆不難，有利于所有考生的發揮。但是，真正能寫好并不容易，考生如果沒有、思維、表達等綜合能力是難拿高分的。

江蘇省高考數學試卷，基本堅持年的命題，在知識覆蓋、技能掌握、能力要求以及對數學方法的領悟等方面都很好地貫徹了《考試說明》的基本要求和命題指導，表現出江蘇高考數學試卷一貫風格。

填空題均以基礎知識、基本方法的考查為主，同時提高對學生的基本思維品質的考查，考生對多數考題可以應答自如。

解答題的基本題型和知識分布與年相對持，考試內容通俗，試卷結構稍有變化。第15～18題涉及解三角形和三角函數運算、立幾命題證明、數學的實際應用和解析幾何等高中數學的基本內容，都是學生時學習的常見題型；應用題背景涉及公路交通布局，貼生活為考生所熟悉，數學建模簡單，解決方法比較常規；第19、20題是試卷壓軸題，著重在知識理解、方法尋找方面對考生思維能力進行考查；后三題的運算量有所增加，無疑對考生具有挑戰性。

試卷選題較多源于課本，不乏變化和創意，與時所學所練比較接，多數試題的解決學生可以駕輕就熟。

總體看，今年高考命題保持了相對連續性，試題易中有難，凡中有變，而能力要求有所提高，難度有一定提升，試卷的效度、區分度和選拔功能應該能夠繼續保持，對正確導向中學教學和減輕學生學業負擔可以繼續發揮重要的影響。