三江學院地處“六朝古都”?歷史文化名城南京，是經國家教育部批準的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。

三江學院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學堂（東南大學、南京大學等高校的前身）。1992年3月,東南大學陶永德、戚煥林,南京大學丁承?,南京職工大學謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發起并創辦三江大學，1993年6月江蘇省政府同意三江大學籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準正式建校，1999年學校定址于雨花臺區鐵心橋，2002年2月經國家教育部批準升格為本科高校，定名為三江學院。2006年5月通過江蘇省學士學位授予權評審。2007年5月我校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學校本科教學工作水評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學校本科教學工作水評估。
學校在創建時確立了董事會領導下的校長負責制的領導和管理體制。原南京工學院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，著名美籍華裔社會活動家、美國國際合作委員會*陳香梅女士任名譽董事長，原南京大學校長匡亞明教授出任名譽校長，并親筆題寫了“唯實求真、開拓創新”的校訓，東南大學陶永德教授擔任首任校長。2003年根據《民辦教育促進法》精神，學校在原董事會基礎上改組成立理事會，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記。2013年3月，經江蘇省委教育工委委派，原江蘇省委教育工委副書記叢懋林同志任三江學院黨委書記。1月，經三江學院理事會投票決定，原副校長陳云棠教授任三江學院校長。
錢鐘韓教授在學校創建時曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實現高等教育大眾化，為實現中華民族的偉大復興，三江傳人肩負著歷史的重任。在23年的辦學歷程中，三江學院弘揚三江師范學堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優良傳統，堅持“學用結合、服務社會”的辦學理念和“以生為本、德育優先、規范管理、以質取勝”的辦學方針，以“唯實求真，開拓創新”為校訓，以“嚴謹、勤奮、堅毅、自強”為校風。2011年我校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區“建立現代大學制度”項目的試點高校。我校全面推進二級學院和職能部門目標管理責任制，明確人才培養責任，增強辦學自主權，建立主要教學環節質量標準，健全學校、學院兩級質量保障體系。通過管理創新和制度創新，不斷提高辦學質量，努力創建鮮明的高水應用型大學。
學�，F有鐵心橋主校區、東校區、南校區、東山校區、竹山路校區和一個聯合辦學點。鐵心橋主校區座落于南京城南雨花臺區牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”（均選自原中央大學校長羅家倫創作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達70%。校舍面積42萬方米，千兆光纖校園網覆蓋整個校園，圖書館藏書296多萬冊。
現有全日制本專科在校生19000余人，設有16個二級學院、46個本科專業、31個�？茖�業，涵蓋了文、工、經、管、理、藝等學科門類，建立了以文、工、經、管、理等學科為主，多學科協調發展的專業體系，形成了普通本科教育、普通�？平逃�、職業技術教育、成人教育和中外合作教育等多類型、多層次的辦學格局。學校還先后成立了知識產權研究所、高等教育研究所、旅游資源開發研究所、市場營銷戰略研究所、藝術設計研究所、自動化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術研究所、高級職業經理MBA培訓研究中心等研究機構。江蘇省魯迅研究會設立在我校。
學校堅持人才強校戰略，充分利用“名校強市”的資源優勢和民辦機制，實施“積極引進、著力培養、擇優聘用、逐步優化”的建設方針。截至底，學校共有專兼職教師1178名，其中具有高級職稱的教師占教師總數的53%，具有碩士以上學位的中青年教師占教師總數的67%，教師中具備專業（行業）從業資格和任職經歷的教師占教師總數的35%。此外，學校還柔性聘請了一批國內相關學科和專業的學者、知名人士擔任教授或客座教授。逐步建成了一支以專任教師為主體，以駐寧高校教授、行業（企業）專家、外籍教師為補充的多元化、優質師資隊伍，較好地滿足了應用型人才培養的需要。
為了推動青年教師成長，學校每年投入數百萬元實施三江學院“青藍工程”，培養教學骨干、中青年學術帶頭人，組建教學創新團隊和科研創新團隊。同時，為了提高教師的教學和學術水，了解本專業的學術前沿動態，開拓視野，學校鼓勵教師積極申報國家留學基金項目和省內出國留學基金項目，同時設立了專項出國研修經費，幾年選派了一批優秀教師赴美國、日本、加拿大、荷蘭、臺灣等國家或地區進行訪學和研修。年來，我校教師以年均兩位數的規模晉升高級職稱。我校教師共發表科研論文300余篇，其中核心期刊論文40余篇，知識產權6項。共承接縱向科研課題47項，其中國家級3項，省級41項，市局級3項，橫向課題15項，合同經費223.5萬元，到帳經費202萬元。
學校堅持應用型培養定位，改革人才培養模式，提高人才培養質量。主動適應*需求，確立“面向一線的高級應用型人才”的培養目標，建立了“以應用知識為基礎的理論教育體系”、“以能力培養為主線的實踐教育體系”和“以職業素養為重點的素質教育體系”。立足學生的全面發展和成人成才，大力加強黨建帶團建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，推進輔導員隊伍專業化、職業化發展，有效提升學生的綜合素質，促進了學生的全人格成長。強化實踐育人環節，學校已擁有5個省級實驗教學與實踐教育中心（含建設點）以及1個國家級大學生校外實踐教育基地；同時學校積極開辟政產學研用等校內外合作育人渠道，先后與南京市地方政府以及中科院軟件研究所等開展深入合作，與江蘇軟件園共建“卓越人才培養教改班”。學生實踐應用能力明顯提高，三年來參加省級以上學科競賽獲獎400項，省級大學生實踐創新訓練計劃立項136項。
校園學習生活服務設施齊全，現代化的圖書館，為學生提供了讀書和信息查詢服務；開放式多功能體育館，能滿足學生各種健身鍛煉需求；學生住宿享受公寓化生活，置身于集餐飲、超市、醫療、儲蓄、洗理、郵政、通信一體的生活環境；使用校園“一卡通”，實現零現金消費，便捷實現校園消費、借閱圖書、門禁等功能。學生宿舍24小時有人值守管理，校園交通管理有序，為學生提供安全的生活環境；每間學生宿舍都配有光纖寬帶網絡接口等，每個學生擁有單獨的書桌和衣柜。
學校緊扣時代主旋律，注重正確的輿論導向，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，培養學生文化藝術修養，提高學生的綜合素質，突出學生的主體地位。每年一屆的大學生文化藝術節，是百花齊放、百家爭鳴的校園文化的品牌活動，舉辦各類主題教育、文藝演出、十佳歌手大賽、書畫比賽、征文比賽、攝影展、辯論賽、健美操比賽、器樂比賽、大學生風采形象展示、高雅藝術引進校園、話劇節、民樂演奏會、交響樂演奏會、中外名歌欣賞等系列活動，加強了對學生文化藝術的熏陶，陶冶情操，鍛煉了能力，豐富了大學生的課余文化生活，有效地推動了我校校園文化活動朝著全面、系統、多層次、高水的方向發展。在江蘇省教育廳主辦的第四屆大學生藝術展演活動中，我校參賽作品獲歷史性突破：榮獲10個一等獎，9個二等獎，18個三等獎。
學校堅持以生為本，認真貫徹執行“雙向選擇，自主擇業，學校推薦”的畢業生就業政策，采用積極向用人單位推薦與畢業生自主擇業相結合的方式。年來，每年穩定向我校招聘應屆畢業生的企事業單位達600多家。學校先后與西門子公司、摩托羅拉公司、飛思卡爾公司、中電光伏、印度塔塔信息技術（中國）有限公司、南京地鐵集團公司、上海大眾等一批國內外著名企業單位簽署了校企合作協議，積極開展產學研合作辦學。目前已建立“無錫中軟國際班”、“中電光伏班”、“軟件測試班”、“塔塔班”、“現代快報強化班”等校企合作育人教改班，著手把行業要求和職業素養等融入培養內容，努力按照行業標準、企業要求培養“適銷對路”的應用型人才，為學生就業創造更多機會。三年來本�？粕�均就業率分別達到97.41%、97.97%、98.7%。
學校堅持開放辦學，積極開展與國外大學的教育交流與合作。與美國紐黑文大學開展中外合作辦學項目，獲得教育部批準。同時，與美國、英國、加拿大、韓國、日本等多所高校建立了長期的學術交流和友好合作關系，與新加坡特許科技學院舉辦CIMA方向班，為師生的國際交流搭建了廣闊臺。在教育國際化的推動下，2004年我校成為江蘇省內第一所獲準接收外國留學生的民辦本科高校，2013年開始我校留學生獲得南京市政府頒發的外國留學生獎學金。
學校設有新生獎學金、學年獎學金、優秀貧困生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、企業獎學金等多種獎學金，獎勵品學兼優的學生。部分學院還設有企業獎學金,用以獎勵優秀學生和優秀貧困生。家庭經濟困難的學生，可申請國家助學貸款，在校期間可參加學校組織的勤工助學活動。