大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標，例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等，因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年蘇州健雄職業技術學院全國排名多少、蘇州健雄職業技術學院歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網小編整理了一些關于蘇州健雄職業技術學院全國排名的知識，詳細如下。

一、蘇州健雄職業技術學院2019年最新排名

若按金果版排行榜看，蘇州健雄職業技術學院2018年全國專科院校排名第699位。以下是蘇州健雄職業技術學院歷年排名整理表：

二、蘇州健雄職業技術學院成就簡介

升格以來,學院初步建立了以全日制高等職業教育為主體、成人教育、電大五年一貫制教育、開放教育、遠程教育、聯辦專業碩士研究生教育、職業資格培訓為補充的辦學體系,設有機電工程系、計算機工程系、化學工程系、商貿管理系、外語系、藝術設計系、中外合作教育教學系、基礎教學部、成人教育學院等9個教學單位,設置以機電一體化、數控技術、模具設計與制造、軟件技術、精細化工等以工科為主的24個專業。

學院以產學研深度融合為手段,以太倉市發達的產業體系為臺,以培養經濟和社會發展一線需要的高技能人才為目標,校企合作共同制訂培養方案、共同參與培養過程、共同評價和分享培養成果。引進、消化、吸收、創新德國“雙元制”職業教育模式,在國內外職業教育界形成了廣泛影響。其中“中德職業技術教育培訓中心”“太倉健雄服務外包人才培訓基地”已成為長三角知名的人才培訓基地。

學院堅持以鄧小理論和“三個代表”重要為指導,以科學發展觀統領全局,遵循高等職業教育的發展規律,注重以區域經濟結構為背景的產學研深度融合;確立“以服務為宗旨,以就業為導向,以質量為生命,秉承吳健雄精神,彰顯‘雙元制’精髓,致力于培養高素質的技能性人才”的辦學指導;積極探索“政、產、學互動互惠”的辦學體制;積極創設推行“定崗雙元”人才培養模式的環境與條件,把學院打造成具有鮮明“雙元制”的高職教育精品。學院強化服務意識,嚴格過程管理,在“厚德載物、積健為雄”的校訓指引下,形成了“重德篤行、務實求新”的校風、“崇德敬業、善道求真”的教風、以及“明德勤學、尚能求精”的學風。學院重視就業工作,具有就業意愿的合格畢業生就業率100%,就業質量高。

太倉市是經濟社會發展綜合實力全國十強縣(市)之一,學院利用此優勢背景,進一步提升辦學內涵、凝煉辦學,力爭盡快形成高職辦學品牌。

三、蘇州健雄職業技術學院學生評價

1、其他學校每月都有補貼，我們的上哪去拉，還有最由于物價上漲國家給我們每人的100多又上哪去了，好扣的學校啊

2、圖書館里其實有許多好東西,也許大家都不知道的東西.你也許去過五樓的閱覽室,發現書很少在架子上.其實那個架子是可以打開來的,因為那個下面還有許多書.

3、千萬不要報考我們學校的外語系專業，一是老師很恐怖，老師男的為主，都很恐怖，很嚴格。二是就業難，老師的水不是很高，教學很一般，所以就業很難呀，希望考慮其他專業。

4、現在互聯網，和手機短信涉及國家敏感問題的，發不出去了！ 國家全線封鎖消息！ 我一開始發條短信發不出去，我還郁悶呢，后來讓同學發，他們也發不出去了！

5、現在我才發現，健雄的領導網咯關系復雜的一比，哎，什么都要憑關系進學校來賺我們學生的錢，如果物價正常，質量正宗，我們心甘情愿，可是，可是親愛的領導，你什么時候去小店看看，那邊什么情況！ 領導一天到晚說要我們學生提出寶貴意見，學校領導一定重視并權利解決，這些話我們學生聽了N多遍了，可是從剛開學到現在我們提了多少要求，學校又解決多少呢????? 領導，老師，你們也是從學生時代過來的，相信你們最能體會我們學生今天在這里的抱怨是多么氣憤的情況下提出的，說我們學生一天到晚亂叫，是嗎？我們學生很體諒老師，體諒學院，想想迎評，那些天我們忙的要死????????

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