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大學(xué)排名的評(píng)價(jià)體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和國際化四個(gè)維度,使用的都是最能體現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)水的關(guān)鍵指標(biāo),例如新生高考成績、畢業(yè)生就業(yè)率、論文數(shù)量與質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化收入等,因此排名結(jié)果能夠客觀地反映大學(xué)的競爭性地位。那么2019年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名多少、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識(shí)網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名的知識(shí),詳細(xì)如下。
若按金果版排行榜看,揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年全國專科院校排名第157位;2017年全國專科院校排名第273位;2016年全國專科院校排名第302位;2018年全國專科院校排名第83位;2014年全國專科院校排名第439位。以下是揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2018 | 157 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 25 |
2017 | 273 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 29 |
2016 | 302 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 31 |
2015 | 83 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 14 |
2014 | 439 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 29 |
學(xué)院占地46.45萬方米,是一所園林化、數(shù)字化、生態(tài)型的校園,建有圖文信息大樓、基礎(chǔ)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、后勤服務(wù)中心、體育館、體育場以及學(xué)生宿舍等建筑,各類建筑總面積30.02萬方米。校區(qū)生活基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),擁有202個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室,4312個(gè)多媒體教室座位,752個(gè)語音實(shí)驗(yàn)室座位;建有千兆寬帶校園網(wǎng)和無線寬帶網(wǎng),擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)2595臺(tái)。各類教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值6658.5萬元,生均教學(xué)儀器設(shè)備值超過8000元。學(xué)院建有6大實(shí)訓(xùn)中心,143個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,擁有116個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。圖書館文獻(xiàn)種類覆蓋哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等門類,館藏體系逐漸完整,結(jié)構(gòu)日趨合理,適應(yīng)了我院的辦學(xué)需要。
學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人,校內(nèi)專兼職教師382人,擁有江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象2人、江蘇省首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人和優(yōu)秀青年骨干教師5人。專任教師中高級(jí)職稱占32.4%,其中教授10名;具有碩士及以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的比例達(dá)44.6%;專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達(dá)74%;建立了一支147人的校外兼職教師隊(duì)伍,形成了一支能力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。
學(xué)院堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以校企合作為臺(tái),以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向,以個(gè)性化發(fā)展為驅(qū)動(dòng),不斷推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化的人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,初步形成了“雙導(dǎo)向四融入一驅(qū)動(dòng)”的具有我院的人才培養(yǎng)模式。我院畢業(yè)生職業(yè)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,就業(yè)率始終保持在98%以上。建校以來,學(xué)院共為社會(huì)培養(yǎng)了42000多名不同層次的高素質(zhì)畢業(yè)生,培訓(xùn)了5000余名建筑施工項(xiàng)目經(jīng)理,大部分畢業(yè)生已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為技術(shù)骨干,得到了用人單位的廣泛認(rèn)可與歡迎。
在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)院厚積了較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、一定的教科研實(shí)力,擁有一支厚德、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)院先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年,在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。2008年被江蘇省委確定為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)高職院校唯一試點(diǎn)單位,以“創(chuàng)建省級(jí)示范性高職院”為載體開展活動(dòng),受到省委和省教育工委的肯定,發(fā)揮了示范作用。2008年獲得江蘇省高校基層黨組織建設(shè)工作考核“優(yōu)秀”等級(jí)。2009年12月獲得“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”稱號(hào)。
1、我對(duì)學(xué)校把學(xué)生往那些垃圾工廠實(shí)覺得很蛋痛跟讓我可恨的是學(xué)校給的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)和助學(xué)弄得是一塌糊涂部分老師和班主任不負(fù)責(zé)任 我對(duì)這所學(xué)校不抱任何期望
2、如果這樣的學(xué)校也算是大學(xué)的話,那真是太沒有天理了. 破爛學(xué)校以前還是中專.前年是揚(yáng)州化工學(xué)校兼并了揚(yáng)州電子信息工程學(xué)校而成立的,還什么有二十幾年的歷史,老師都是垃圾,很多找不著工作的本科生找關(guān)系就可以來了. 而且學(xué)校的圖書館是兩間教室而不是什么館可以形容的,哎幾本破書,垃圾,住宿條件奇差.我發(fā)誓畢業(yè)后死也不再看他一眼,垃圾,垃圾,垃圾.
3、我即將從這個(gè)學(xué)校畢業(yè),學(xué)校新校區(qū)一天天的發(fā)展我都盡收眼底。學(xué)校雖然沒有揚(yáng)大那么有名,但它也在努力變得更好啊!下個(gè)星期學(xué)校就會(huì)迎來評(píng)估,這是一個(gè)歷史的時(shí)刻,我們只有自身做得好了,學(xué)校才會(huì)有進(jìn)步啊! 圖書館沒有,現(xiàn)在不建了嗎?一建就有13層,挺不容易了。 榮幸的是我是這個(gè)學(xué)校里最優(yōu)秀的專業(yè)畢業(yè)生,這里有江蘇省有首個(gè)現(xiàn)代分析測試中心,一共投資了800萬。老師都很資深,我很滿足。
4、我記得在收到的招生簡章上說:本校學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)境優(yōu)良,等等...可是我來了之后感受到的卻是打架的,抽煙的,敲詐的...充斥著整個(gè)校園
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