2018江西高考難度還未公開，請參考2017年的高考 ，江西高考試卷難不難呢?小編第一時間給大家分享的2017年江西高考試題難度如何的這篇文章，歡迎閱讀。

理綜

物理 回歸教材 各模塊內(nèi)容有機融通

2017年是新一輪考試招生制度改革中的重要時間節(jié)點。今年物理卷的命題堅持“穩(wěn)中求進”工作目標。在這個總的目標要求下，物理卷命題努力處理好穩(wěn)定和發(fā)展，繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，確保物理學(xué)科高考穩(wěn)順利。

北京教育考試院相關(guān)負責(zé)人表示，物理試題繼承了自主命題以來形成的優(yōu)秀成果，延續(xù)了幾年的命題思路和成功經(jīng)驗。如重視從教材中選取命題素材，引導(dǎo)教學(xué)重視教材、回歸教材；加強對實驗?zāi)芰Φ目疾榈取?/p>

北京匯文中學(xué)高級教師張國說：“試題對問題情境的設(shè)置綜合性較強，設(shè)問方式靈活多樣，對不同層次的能力進行了較為全面的考查。例如第24題，以發(fā)電機和電動機為素材，把機理上相似的問題整合在一起進行比較和深入分析。第二小問在第一小問的基礎(chǔ)上要求學(xué)生通過定量計算來分析說明，不僅考查了學(xué)生利用所學(xué)知識推理、分析解決實際問題的基礎(chǔ)能力，也考查了物理建模等較高層次的能力等。”

化學(xué) 區(qū)分明顯 注重思維和探究過程

北京教育考試院相關(guān)負責(zé)人表示，2017年高考理科綜合卷（北京）化學(xué)試題堅持展現(xiàn)學(xué)科，注重思維過程，試題以生產(chǎn)生活中的真實情境為載體，滲透綠色化學(xué)理念，創(chuàng)新設(shè)問方式，綜合性強。試題穩(wěn)中求新，力求實現(xiàn)對學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科素養(yǎng)的綜合考查。負責(zé)人還介紹說，此次試題選材背景廣泛，較好地呈現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科涉及面廣的特點，同時注重傳統(tǒng)與前沿的結(jié)合，立體地展現(xiàn)了學(xué)科風(fēng)貌。如第27題借助尿素溶液尿素含量的測定，考查學(xué)生對實驗方案設(shè)計的理解能力，對反應(yīng)原理內(nèi)在定量關(guān)系的理解能力。

相對于物理的“簡單”，考生對化學(xué)試卷的難度卻出現(xiàn)了明顯的兩極分化。對此，學(xué)而思網(wǎng)校高考研究中心鄭瑞老師認為，化學(xué)在保持試題穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，積極地向聯(lián)系實際問題、考查學(xué)生思維能力的大方向繼續(xù)邁進。懂的同學(xué)覺得題目新穎好玩，用基本概念分析新問題富有成就感；不懂的同學(xué)記憶一些固定的知識點，則覺得題目陌生，無從下手。因此，考后的感覺也截然不同。整體來說，化學(xué)題目難度有所下調(diào)，預(yù)計均分比去年會略有提高。但是，題目分層更明顯，也進一步提高了試題區(qū)分度。

生物 綜合考查 發(fā)揮試題的育人作用

北京教育考試院相關(guān)負責(zé)人表示，2017年高考理科綜合（北京卷）生物試題以“上好基礎(chǔ)教育最后一課”為出發(fā)點，堅持立德樹人，延續(xù)寬廣融通，走大道、求大氣的試題風(fēng)格，綜合考查考生的學(xué)科素養(yǎng)，積極發(fā)揮試題的育人功能與導(dǎo)向作用。試題強調(diào)理論聯(lián)系實際，選材富有時代性，引導(dǎo)考生關(guān)注環(huán)境保護與人類健康，關(guān)注科學(xué)發(fā)展前沿，鼓勵考生獨立思考、創(chuàng)新思維，深度參與社會、科學(xué)實踐。

試題在對考生的理性思維、探究創(chuàng)新等能力提出了較高要求的同時，努力發(fā)揮創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)的功能，積極弘揚*。如理綜第31題以瘧疾的患病機理和我國科研工作者對青蒿素抗瘧機制的研究為背景，不僅宣傳了我國科學(xué)家在這一領(lǐng)域取得的偉大成就，還進一步介紹了我國科研工作者在研究青蒿素作用機制上的最新進展，弘揚科學(xué)精神，傳遞文化自信。第3題以我國科研人員開展的生態(tài)學(xué)研究為情境，在進行知識與能力考查的同時，更加突顯環(huán)境保護的重要意義，有利于考生加深對“綠色”理念的理解及生態(tài)意識的建立。

（北京晨報記者 王剛）

英語

貼日常生活 考查思辨能力

昨天下午5點整，2017年全國統(tǒng)一高考落下了帷幕。同時，北京卷高考英語試題也揭去了神秘的面紗，呈現(xiàn)在大家的視野之中。北京十二中英語特級教師蔣炎富接受北京晨報記者采訪時表示，今年英語著重考查學(xué)生實際運用所學(xué)語言知識的能力、思辨能力和思維能力，難度略高于2016年。

大小作文貼學(xué)生日常生活

今年英語考試的書面表達部分由“考生給英國朋友寫信推薦旅游景點（長江或者泰山）”和“以畢業(yè)季感恩為背景，要求以寫周記的方式，用英語講述學(xué)生制作感恩母校視頻的真實交際任務(wù)”組成，也是我們俗稱的大小作文。

“大小作文內(nèi)容都很貼學(xué)生日常生活，學(xué)生表達起來游刃有余，是本套試題的一個亮點。”蔣炎富認為，以大作文為例，學(xué)生在離開母校前感恩之情油然而生，因此有話可說，有情可抒，制作視頻的形式也是學(xué)生熟悉的一種活動形式，學(xué)生表達起來情感真實、游刃有余。

蔣炎富介紹，小作文要求考生給英國朋友寫信推薦旅游景點，不僅要求考生注重交際中的規(guī)范，也給考生提供了自由發(fā)展的空間。學(xué)生可以結(jié)合個人的旅游體驗或知識儲備進行選擇和推薦，同時學(xué)生的地理文化等知識的寬度和深度的不同層次也會有所體現(xiàn)。

*滲透其中

在今年的英語試卷中，出現(xiàn)了諸如完型填空講述了一位小女孩呼吁并采取行動幫助無家可歸人群的感人故事，A篇的心臟復(fù)蘇急救知識救助同學(xué)，C篇對于疾病防疫的意識，D篇人工智能給人類的挑戰(zhàn)以及書面表達第一篇展示祖國的大好河山，第二篇引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，創(chuàng)新精神和組織策劃能力等試題內(nèi)容。

“試題充分體現(xiàn)了‘培養(yǎng)什么人’的學(xué)科教育方向和理念，落實立德樹人的根本任務(wù)，滲透*。” 蔣炎富表示，考生在完成試題的同時不僅可以從中獲得充實的閱讀體驗，對考生情感、態(tài)度，價值觀的培養(yǎng)與塑造也起到了積極正面的引導(dǎo)作用。

對中學(xué)教學(xué)有積極的導(dǎo)向作用

英語試卷命制注重語篇的整體性、語言的真實性，符合高中學(xué)生認知水，考查考生聽、讀、寫三方面的理解和表達能力，體現(xiàn)英語怎么用，就怎么考，倡導(dǎo)英語怎么用，就怎么學(xué)，給教學(xué)以明確的語言學(xué)習(xí)和語言實踐要互相促進的導(dǎo)向。例如，聽力第9段材料為真實的新聞報道，考查了報道者的身份、報道的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)語言。

試題命制注重考查考生分析問題、解決問題的能力，尤其在對寫作能力的考查中，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，擺脫單一方法、唯一答案的思維模式，鼓勵學(xué)生最大限度地調(diào)動語言運用能力，展現(xiàn)豐富多彩的思維活動。目的在于倡導(dǎo)在語言教學(xué)中，融入思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。如閱讀理解部分考查了考生理解不同文體語篇的能力，覆蓋了《2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試北京卷考試說明》中所要求的主要閱讀能力。試題設(shè)計注重對語篇的整體理解與把握，重視語篇文體特征，從真實閱讀體驗的角度設(shè)題，突顯語言學(xué)習(xí)也是思維訓(xùn)練的過程。鼓勵學(xué)生加大閱讀量，注重不同文體的閱讀，引導(dǎo)他們最大限度地調(diào)動語言運用能力，提高思維能力和語言素養(yǎng)。