研、企業”四位一體的辦學新體制。該體制的研究與實踐，同國際競技體育接軌，不但被國家體育總局研究成果贊譽為“地方體育院校改革成功的范例”和“吉林模式”，而且還為國家進行“運動隊院校化”的改革提供了依據，尤其是該院新組建的女子散手隊、女子拳擊隊和越野滑雪隊已達國際水。

形成育人體系培養優秀體育人才

吉林體育學院堅持科學發展觀為指導，發揚“創新、執著、善治、共贏”的體院精神，遵循“厚德博學、育人奪標”的辦學理念，以學風建設為重點，以潛在課程為載體，構筑全員育人、全過程育人的學生政治教育體系，為培養具有人文精神、科學精神、國際視野的優秀體育人才提供保障。學院為將德育工作“實體化”，重點抓裝教室、公寓、場館、食堂四個德育基地”的建設，力求在德育實踐中培養學生公共精神和公共行為，得到校內外一致好評。

公寓文化建設是體院學生工作的亮點工程。學院鼓勵學生自己動手設計和布置寢室文化，并定期開展“學習型寢室”、“寢室”、“陽光工程”等系列評比和“文明寢室杯辯論大賽”活動；建立學生公寓管理激勵制度，定期表彰在公寓中表現突出的先進個人和集體；建立學生黨員責任區，充分發揮學生黨員在寢室的模范作用。經過幾年努力，體院公寓文化建設初具規模，2006年被吉林省高校公寓管理委員會評為“陽光公寓”，吉林日報、吉林教育電視臺等多家媒體對該院寢室文化進行宣傳和報道，提高了學院的社會聲譽。

同時，學院十分重視校園文化活動。每年推出一個主題建設年，圍繞主題開展形式多樣、寓意深刻的學生活動。如以“道德建設年”，“綜合素質提高年”，“雙五”工程建設年等為主題的教育活動，強調變外部的管理為內心的自覺，使政治教育內化。確保了學院“周周有賽事，月月有活