長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院始建于2001年，2004年經(jīng)國家教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有30個本科專業(yè)，涵蓋工、理、文、經(jīng)、管、藝6個學(xué)科門類，面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校生9500余人。

中國科學(xué)院院士、中國激光與光電子科學(xué)家、天津大學(xué)博士生導(dǎo)師姚建銓教授受聘為我院名譽院長，親自指導(dǎo)學(xué)院學(xué)科專業(yè)與師資隊伍建設(shè)。

學(xué)院2010年被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會評為全國優(yōu)秀民辦高等教育學(xué)校；在艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制完成的《中國大學(xué)評價研究報告》中，長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院位居“獨立學(xué)院排行榜”第22位；，在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的最新“中國獨立學(xué)院排行榜300強”中，長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院排名第18。年來，學(xué)院先后獲得長春市委、市政府授予的“長春市精神文明建設(shè)先進單位”、長春市“五一勞動獎狀”、“吉林省依法治校示范�！钡葮s譽稱號。
一、辦學(xué)體制與辦學(xué)理念
學(xué)院始終堅持全面貫徹黨的教育方針和國家政策法規(guī)，自覺接受政府教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會監(jiān)督，始終把社會效益放在首位，堅持為國家和社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和專業(yè)技術(shù)人才。

“十三五”期間，學(xué)院提出了“轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦高校、轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型院校、建設(shè)國內(nèi)一流民辦大學(xué)”的三大目標(biāo)。通過實施“全面開放辦學(xué)、全面深化改革、全面創(chuàng)新、全面依法從嚴(yán)治�！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)具有人文和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神，具有國際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。
二、辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)：位于吉林省長春市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的達(dá)新校區(qū)及位于寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)六馬架村的新校區(qū)。校區(qū)總占地面積60萬方米，建筑面積30萬方米。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備投資7856萬余元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書77萬余冊；學(xué)院建有真空鍍膜實驗室、喇曼光譜實驗室、光速測量實驗室、塞曼效應(yīng)實驗室、電子衍射實驗室、信息處理實驗室、光電檢測技術(shù)實驗室、機械設(shè)計實驗室、通信網(wǎng)絡(luò)實驗室、會計模擬實驗室、同聲傳譯實驗室等80多個實驗室，建有金工實實訓(xùn)基地、電子工程實訓(xùn)基地、光電工程實訓(xùn)基地、光電科學(xué)實訓(xùn)基地、通信工程實訓(xùn)基地等校內(nèi)實實訓(xùn)基地，另建有80多個校外實實訓(xùn)和就業(yè)基地。
學(xué)院基本設(shè)施先進，辦學(xué)條件精良，建有體育場、體育館、籃排球?qū)Ｓ脠龅�、學(xué)術(shù)報告廳、校史館、美術(shù)館以及浴池、洗衣房、美發(fā)廳、書屋、健身運動中心、超市、校醫(yī)院等，建有學(xué)生公寓、大學(xué)生餐廳，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)、便捷的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)。
三、教學(xué)單位及學(xué)科專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有光電科學(xué)分院、光電工程分院、電子工程分院、信息工程分院、機電工程分院、經(jīng)濟管理分院、語言文學(xué)分院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、政治理論課教研部和體育教研部等11個教學(xué)單位。
學(xué)院以長春理工大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，同時結(jié)合自身和市場需求，形成了以理工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)開設(shè)光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、軌道交通信號與控制、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、過程裝備與控制工程、材料成型與控制工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學(xué)、英語、日語、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、廣告學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、美術(shù)學(xué)、服裝設(shè)計與工程、網(wǎng)絡(luò)工程等30個本科專業(yè)。
四、師資隊伍
學(xué)院始終把教師隊伍建設(shè)擺在突出的地位，采取多渠道、多舉措，吸納高層次人才和不斷提升教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水，形成了學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)能力強的專任教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師525人，其中自有教師362人，占專任教師總數(shù)的68.95%；“雙師型”教師224人，占專任教師的42.6%；專任教師中具有博士學(xué)歷的57人、碩士學(xué)歷的307人，占專任教師總數(shù)的69.33%；教授79人、副教授156人，共占專任教師總數(shù)的44.76%，師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理。學(xué)院還聘請?zhí)旖虼髮W(xué)、吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)等國內(nèi)知名高校碩士導(dǎo)師、博士導(dǎo)師等資深教授或教學(xué)名師來院任教。學(xué)院建立了學(xué)科專業(yè)帶頭人制度和青年教師導(dǎo)師制，各本科專業(yè)均配備了學(xué)科專業(yè)帶頭人，指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)及青年教師培養(yǎng)，并聘請大批有企事業(yè)單位管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)人才來院授課，為學(xué)院的教育教學(xué)提供了雄厚的師資保障。
五、教學(xué)與科研
學(xué)院始終視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院發(fā)展的生命線，積極引進國內(nèi)外高校先進的教育、教學(xué)改革經(jīng)驗、教學(xué)管理模式與運行機制，建立一整套行之有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，重點加強對學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。
學(xué)院強化素質(zhì)教育，加強人文教育，注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。年來，我院學(xué)生在中國教育機器人大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國光電設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“畢?杯”全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽、吉林省大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、全國管理決策模擬大賽、吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生英語演講大賽、吉林省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等比賽中先后榮獲國家一等獎23項，國家二等獎10項，國家三等獎36項；省級一等獎138項，省級二等獎185項，省級三等獎273項。學(xué)生社團活動共獲得團體及個人獎項97項，其中市級52項，省級45項。
學(xué)院現(xiàn)有3個實驗教學(xué)示范中心，1個重點實驗室，2個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，3個吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地。
學(xué)院高度重視教學(xué)研究與改革對教學(xué)工作的先導(dǎo)和促進作用。建院以來，我院教師和教學(xué)管理人員組織或參與了各級各類教研教改課題，其中國家級課題1項，省級課題113項；吉林省高等教育教學(xué)成果三等獎1項，吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果三等獎1項；出版教材專著30余部；《物理光學(xué)》、《激光器件及應(yīng)用》等6門課程被評為省級精品課程，我院“激光教學(xué)團隊”獲省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，另有多位老師的18項發(fā)明創(chuàng)造獲得發(fā)明專利。
學(xué)院堅持產(chǎn)學(xué)研互動發(fā)展，積極推進科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作，努力為吉林經(jīng)濟社會發(fā)展和振興東北老工業(yè)基地做貢獻(xiàn)。目前，我院教師主持和承擔(dān)省級科研課題43項，榮獲吉林省高等教育學(xué)會優(yōu)秀高教科研成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎10項，并與多家省內(nèi)外大中型企業(yè)開展科研合作項目，初步形成了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新的格局。通過科研工作的開展，提升了教師教學(xué)水，促進了學(xué)生實踐能力的提高。
為增加學(xué)生的就業(yè)機會和就業(yè)能力，我院已將職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程納入人才培養(yǎng)方案，同時學(xué)生在就學(xué)期間可以參加學(xué)院組織的各類崗位的職業(yè)資格培訓(xùn)，我院與省職業(yè)鑒定中心合辦開展了數(shù)控車工、電子商務(wù)師、廣告設(shè)計師、國家二級建造師等鑒定項目；與吉林省工業(yè)和信息化廳電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)合開展了激光機裝調(diào)工、電子產(chǎn)品制版工、雷達(dá)調(diào)試工、電源調(diào)試工、真空電子器件化學(xué)零件制造工、電子真空鍍膜工等52個鑒定工種。學(xué)生可根據(jù)所學(xué)專業(yè)選學(xué)考取一個或多個職業(yè)資格等級證書，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。除此之外，還有國家教育部頒發(fā)的NIEH、教師資格證等。
六、校企合作與國際合作
我院建立了校企合作單位87家，滿足了學(xué)生認(rèn)識實、生產(chǎn)實、頂崗實等實踐教學(xué)的安排。同時與多家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，如：為長春阿爾瑪斯科技有限公司合作開展立方氮化硼成型刀具應(yīng)用技術(shù)研究；為長春第一機床廠合作開展高速電主軸參數(shù)測試研究；為吉林省一汽豐田發(fā)動機制造企業(yè)進行發(fā)動機鑄造生產(chǎn)線落砂機構(gòu)改造；為吉林省一汽豐田發(fā)動機制造企業(yè)進行發(fā)動機箱體堰加工生產(chǎn)線技術(shù)改造；為一汽配套企業(yè)長春凱迪汽車公司完成新速騰車門零件的數(shù)字化設(shè)計；為長春熱縮有限公司研制的注塑模具快速脫模裝置；為一汽集團、長春軌道交通、吉林油田、松原熱電廠等企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的實際技術(shù)難題。目前正在與中興通訊、中國中車、吉林通用等大型企業(yè)建立深度合作關(guān)系。學(xué)院將與行業(yè)企業(yè)共建教育集團、行業(yè)企業(yè)學(xué)院、專業(yè)集群、“工程師、會計師班”，為大型企業(yè)定向培養(yǎng)人才。
我院積極開展國際合作。一年來，學(xué)院接待了英國哈德斯菲爾德大學(xué)工程學(xué)院代表團和韓國木浦大學(xué)代表團來訪，與英國哈德斯菲爾德大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)、韓國理工大學(xué)、韓國木浦大學(xué)、韓國清州大學(xué)、泰國博仁大學(xué)簽訂了合作備忘錄和國際合作項目協(xié)議，并將與上述學(xué)校開展多層次多方面的國際合作與交流活動。我院選派一批學(xué)生赴韓國理工大學(xué)參加冬令營和交流生項目，選派2名學(xué)生參加中國-捷克-美國西雅圖城市大學(xué)本碩連讀國際交流項目。與國外知名大學(xué)共建專業(yè)、學(xué)院等國際合作項目正在進行中。
七、人才培養(yǎng)
學(xué)院積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展，因材施教，實施分層次教學(xué)，對有考研潛質(zhì)的學(xué)生積極創(chuàng)造條件進行重點培養(yǎng)，同時以各類競賽為契機拉動學(xué)生綜合性、創(chuàng)新性實踐教學(xué)的開展。學(xué)院積極倡導(dǎo)*教育，不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、實踐能力。，為適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，大力推進我院高素質(zhì)專門人才培養(yǎng)，我院將啟動卓越人才培養(yǎng)計劃、大學(xué)生誠信體系、德智銀行體系，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的通道。截至目前，我院累計為國家培養(yǎng)和輸送了17000多名專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生廣泛分布在中國航天科技集團、一汽集團、海爾集團、東軟集團、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線。我院畢業(yè)生以其基礎(chǔ)扎實、動手能力強的特點，深受用人單位的廣泛好評。先后有1427人考取了吉林大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、國防科技大學(xué)等“985”、“211”高校及其他科研院所和國外知名高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。