大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年長春工業大學全國排名多少、長春工業大學歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于長春工業大學全國排名的知識,詳細如下。
若按聚志愿版排行榜看,長春工業大學2019年全國排名第352位,在吉林排名第7位;2018年全國排名第362位,在吉林排名第9位;2017年全國排名第321位,在吉林排名第9位;2016年全國排名第322位,在吉林排名第9位;2019年全國排名第301位,在吉林排名第9位;2014年全國排名第289位,在吉林排名第7位;2013年全國排名第297位,在吉林排名第7位;2012年全國排名第282位,在吉林排名第8位。以下是長春工業大學歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 352 | 長春工業大學 | 吉林 | 7 | 理工 | 理文類 | 教研2型 |
2018 | 362 | 長春工業大學 | 吉林 | 9 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
2017 | 321 | 長春工業大學 | 吉林 | 9 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
2016 | 322 | 長春工業大學 | 吉林 | 9 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
2015 | 301 | 長春工業大學 | 吉林 | 9 | 理工 | 文理類 | 教研1型 |
2014 | 289 | 長春工業大學 | 吉林 | 7 | 理工 | 文理類 | 教研1型 |
2013 | 297 | 長春工業大學 | 吉林 | 7 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
2012 | 282 | 長春工業大學 | 吉林 | 8 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
長春工業大學是國務院學位委員會、教育部批準的首批具有學士學位授予權的高等學校之一,是教育部批準的舉辦國家示范性軟件職業技術學院的35所院校之一。學校現有49個本科專業,9個吉林省重點學科,35個學科具有碩士學位授予權,10個工程領域具有工程碩士專業學位授予權。現有全日制在校學生17000余人,形成了以本科教育為主體,積極發展研究生教育,適度發展高等職業技術教育和成人教育的人才培養體系和多層次、多渠道、多規格的辦學格局。
學校擁有一支整體結構合理、素質與水較高的教師隊伍。現有教師961名,其中教授115名、副教授335名,博士生指導教師6名,碩士生指導教師335名;教師中有國家有突出貢獻中青年專家1人、有30人享受國務院政府特殊津貼、全國百名優秀留學回國先進個人1名、全國五一勞動獎章獲得者1名、全國優秀教師3名,有吉林省學科建設工程首席教授1名、主講教授1名,優秀中青年骨干教師5名,吉林省高校優秀中青年骨干教師10名、吉林省跨世紀學術帶頭人后備人選30名、吉林英才獎章獲得者13名、吉林省拔尖創新人才10名,有吉林省高級專家3名、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才16名、吉林省特等勞動模范1名、吉林省教學名師4名、吉林省青年科技獎獲得者2名;有4人享受長春市政府特殊津貼。中青年教師隊伍以具有博士、碩士學位的教師為骨干,他們已成為教學、科研的中堅力量。
學校多年來著力于教學改革、教學建設和教學管理,重視學生實踐能力和創新精神的培養,形成了適應社會需求的人才培養模式,在就業市場中保持了很強的競爭力。學校在國內較早地開展了創新教育和學習的革命,使學生的創新能力和學習能力普遍增強,深受用人單位的好評。多年來,我校畢業生以綜合素質高、實踐能力強、適應性好、安心基層、踏實肯干、留得住、用得上、信得過等特點受到用人單位的普遍好評,畢業生就業率始終在省內高校中位于前列。
學校建有30個研究所,6個省、部級科研基地。各類專業實驗室設備儀器精良,實驗條件先進。校圖書館藏書110萬余冊。學校還有一批設備先進、功能齊全的多媒體教室以及省內高校一流的田徑運動場等。學校的計算機校園網通過光纖與國際互聯網相連,學生在校園內隨處可以享受寬帶網絡服務,閱讀數字期刊和電子圖書等。
學校始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學宗旨,依托一汽、吉化等大型重點企業和新興高科技企業,開展人才培養、科技研發和社會服務。以服務求支持,以貢獻求發展,形成了鮮明的辦學。年來,學校緊緊抓住振興老工業基地的機遇,積極發揮工科高校的學科優勢和人才優勢,全面整合提升科技創新能力和服務水,主動承擔起科技支撐的重要任務。我校的科研與產業結合緊密,與企業合作密切,研發針對性強,成果轉化率高。五年來,學校承擔各類科研項目921項,全口徑科研經費2億元,其中國家及國務院各部門項目39項,獲得省部級獎勵31項, SCI、EI和ISTP收錄論文421篇。
學校是教育部首批審定有條件接收外國留學生的高校之一,先后與英國桑德蘭大學、英國佩斯利大學、日本新?經營大學、韓國浦項1大學、韓國靈山大學、俄羅斯太洋國立大學等國外大學互派留學生,并先后與英、美、日、韓、俄等20多個國家的高校、科研機構和企業建立了合作與交流關系,互派專家、學者進行國際學術交流和開展科研協作。
學校在注重抓好教學和科研的同時,十分重視學生綜合素質的培養和校園科技、文化氛圍的營造,各種學生社團常年開展豐富多彩的科技、文藝、體育活動。學校注重對學生政治素質和道德情操的培養,黨建和政治工作連續2次被中組部、中宣部、教育部評為“全國黨的建設和政治工作先進高等學校”。連續多年被省委、省政府命名為“基層黨組織標兵”、“精神文明建設標兵單位”和“普通高等教育先進學校”。2009年1月榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”榮譽稱號。
1、剛來學校的第一天,我就覺得這個學校太差了,連基礎設施都不完備!在這個破學校生活了半年,他給我的感覺就是學校的不正之風太嚴重,上到領導貪污受賄,下到老師鉤肩搭背!
2、優勢專業很好找工作,比如機械、材料、電氣之類的,大四十月十一月基本簽完了。當然了,個人能力還是占很大一部分因素。
3、去工大一定要學工科!學機械什么的,千萬別學什么工商管理,都是后娘養的
4、 林園是分6人的和8人的,分新樓和舊樓,新樓一般是8人寢,但是環境挺好,有陽臺,公共衛生間。舊樓就差很多,因為沒有陽臺,衣服要晾在走廊,很潮。南湖是八人寢。
5、也許我們來到工大是一個錯誤的決定,但我們必須面對這一現實,那就是我們已經來到了這個學校。我是軟件學院的學生,但對學校的辦事風氣十分的不滿,比如獻血,居然讓每個學生交50塊錢,這明擺著敲詐人,類似的丑聞還有很多,所以我想同廣大同胞們一起抨擊這個垃圾的學校!
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