營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，隸屬于遼寧省教育廳和營口市人民政府共同管理的一所公辦全日制普通高校，是高等職業(yè)教育、特殊師范教育和普通師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一所高校，是營口市唯一一所市屬普通高校。她的前身是營口師范高等專科學(xué)校、營口高等職業(yè)專科學(xué)校、遼寧廣播電視大學(xué)營口分校、遼寧工運學(xué)院營口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校及營口市幼兒師范學(xué)校，于2000年2月合并組建。學(xué)院地處中國十大港口城市之一、渤海遼東灣美麗富饒的海濱城市-----營口市市中心，總占地面積54萬方米，總建筑面積15.4萬方米。圖書館藏書54萬冊，公開出版3種學(xué)術(shù)刊物。學(xué)院現(xiàn)有教職工750人，其中專任教師438人，教授、副教授185人，營口市自然科學(xué)、社會科學(xué)學(xué)科帶頭人10人，享受政府津貼專家1人。全校有各類學(xué)生1萬余人，其中全日制在校生7100余人（包括本專科學(xué)生），另有成人教育、開放教育等其它各類學(xué)生3000人。學(xué)院具有本科、大專、中專等三種辦學(xué)層次；設(shè)有電子工程系、機電工程系、建筑工程系、環(huán)境保護與化學(xué)工程系、計算機工程系、中國漢語言文學(xué)系、外國語系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、本科部、特殊師范教育分院、普通師范教育分院、電大分校、成人教育分院等九系一部四個分院；涉及12個學(xué)科門類44個專業(yè)；擁有1個省級試點專業(yè)，2個省級示范專業(yè)。學(xué)院堅持把培養(yǎng)*的建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，秉承“厚德篤學(xué)、精技尚能”的校訓(xùn)和“以學(xué)生為本”的辦學(xué)宗旨，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提出了“以智養(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”的育人方針和“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先，教學(xué)以質(zhì)量為重”的教育教學(xué)；樹立“知識的運用比知識的擁有更重要”的辦學(xué)理念；確立了“培養(yǎng)具有技師技能的、具有工程師素質(zhì)的應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標。采取了一系列有效措施，推進教學(xué)內(nèi)容與體系改革，推行新的教學(xué)方法與手段，完善創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系，在提高教學(xué)質(zhì)量、造就高素質(zhì)應(yīng)用型人才方面做出了重要貢獻，畢業(yè)生也因?qū)�業(yè)知識扎實、實踐創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高而深受用人單位歡迎。學(xué)院重視師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，把“雙師型”教師隊伍建設(shè)、專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)擺在突出位置。采取切實有力的措施，有計劃、有重點地引進和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和中青年教學(xué)骨干，已擁有“雙師型”素質(zhì)教師241人，占專業(yè)課教師總數(shù)的50%以上。學(xué)院重視內(nèi)涵建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水，電子工程系的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、特殊教育師范分院的特殊教育專業(yè)為省級示范專業(yè)，藝術(shù)系的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為省級試點專業(yè)。在課程建設(shè)中，以精品課程建設(shè)為龍頭，通過加強教學(xué)管理、加強教師隊伍建設(shè)、整合與調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方式與方法等，建設(shè)了院級精品課程24門，環(huán)化系的《染整技術(shù)》課程、中文系的《秘書實務(wù)》課程、特殊師范教育分院的《特殊教育教學(xué)法》課程獲省級精品課程。機械制造類專業(yè)群教學(xué)團隊榮獲遼寧省教育廳2008年普通高校省級教學(xué)團隊。學(xué)院根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)，建立“面向崗位技能，以應(yīng)用能力為本”的技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)課程體系，以就業(yè)崗位培養(yǎng)目標為導(dǎo)向、社會需求為目標、職業(yè)應(yīng)用能力為主線，要求學(xué)生在完成本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定課程的同時，取得相關(guān)職業(yè)證書，強化學(xué)生“誠信、敬業(yè)、守紀、實干、創(chuàng)優(yōu)”人格品質(zhì)塑造。采取一系列措施加大畢業(yè)生就業(yè)工作力度，通過建立網(wǎng)站、利用媒體等多種方式收集、發(fā)布市場人才需要信息，了解人才需求的新動向，與多家企業(yè)建立了長期的人才輸送關(guān)系。在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)院發(fā)揮黨建和政治工作的政治優(yōu)勢和導(dǎo)向、動力、保證作用，始終注重培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度、團結(jié)勤奮的工作作風(fēng)、求實創(chuàng)新的精神品格，推進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在營造育人環(huán)境、創(chuàng)新育人機制，發(fā)揮整體育人優(yōu)勢的實踐中，取得明顯成效，一大批優(yōu)秀大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，涌現(xiàn)了一大批營口市和遼寧省優(yōu)秀學(xué)生、先進集體。學(xué)院先后榮獲“遼寧省職業(yè)教育先進集體”、“遼寧省政治工作先進單位”等多項榮譽稱號。