2018年遼寧高考使用全國(guó)Ⅱ卷，新課標(biāo)二卷，也就是全國(guó)甲卷。通常情況下，全國(guó)甲卷會(huì)比全國(guó)乙卷稍簡(jiǎn)單一些，比全國(guó)丙難一點(diǎn)，但考全國(guó)卷的省份都會(huì)根據(jù)考試大綱命題，不會(huì)因地區(qū)或教材等因素而區(qū)別對(duì)待考生。

高考試卷一般會(huì)密封存檔，高考結(jié)束后不允許帶出考場(chǎng)，考生們答題時(shí)一定要確保把答題卡填涂完整，千萬(wàn)不要答竄題，試卷和草稿紙可以隨意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

遼寧高考去年試卷難度分析

題目特點(diǎn)：選擇題涉及了化學(xué)與生活、化學(xué)計(jì)量中的NA問(wèn)題、元素周期律、有機(jī)物性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)、電解池、水溶液中的衡綜合、元素化合物性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)。總體立足穩(wěn)，重在基礎(chǔ)，并凸顯新大綱的特點(diǎn)。

如第7題考查了糖類、油脂、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與生活緊密相關(guān)，體現(xiàn)了大綱“理論聯(lián)系實(shí)際”的理念。第8題屬于傳統(tǒng)題型，考查阿伏加德羅常數(shù)在化學(xué)計(jì)量中的應(yīng)用，要求學(xué)生熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和氧化還原反應(yīng)中的得失電子守恒。第9題為元素周期律的應(yīng)用，要求考生對(duì)“位-構(gòu)-性”有充分的認(rèn)識(shí)。第10題以實(shí)驗(yàn)為依托考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)有機(jī)物性質(zhì)的理解。第11題以“電解氧化法”為背景考查電解池的基本原理。第12題屬于全國(guó)卷中比較新穎的題型，借助“物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)-pH”圖像考查學(xué)生對(duì)于水溶液中衡的綜合運(yùn)用，難度較大。第13題借助實(shí)驗(yàn)手段考查學(xué)生對(duì)元素化合物基本性質(zhì)、沉淀溶解衡的理解。

三道必做大題的出題模式遵循了往年規(guī)律，涉及元素化學(xué)、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)化學(xué)三大板塊。其中26題以水泥中成分的測(cè)定為背景，考查了元素化學(xué)的基本規(guī)律，延續(xù)了歷年高考借“化工”考“元素”的命題思路，綜合性較強(qiáng)，在計(jì)算部分涉及到了氧化還原滴定，體現(xiàn)出了良好的區(qū)分度;27題以丁烷為背景，涉及到勒夏特列原理、轉(zhuǎn)化率、化學(xué)反應(yīng)的方向等多個(gè)反應(yīng)原理問(wèn)題，雖然背景與去年不同，但考查方式非常類似，總體而言對(duì)考生的邏輯思維能力要求較高;28題以水中的溶解氧為背景，涉及到I-的還原性問(wèn)題，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，來(lái)源于課本元素化學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明重視基礎(chǔ)仍是實(shí)驗(yàn)題的首要立足之地。另外實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)凸顯了新大綱強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的。

選做題中，有機(jī)化學(xué)推斷涉及到比較陌生的環(huán)氧乙烷的加成反應(yīng)，但總體思路依然與往年相似，合成路線不長(zhǎng)，考點(diǎn)仍舊分布在官能團(tuán)、反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上。選3結(jié)構(gòu)題保持了往年知識(shí)點(diǎn)比較分散的特點(diǎn)，立足課本進(jìn)行適當(dāng)拓展，出現(xiàn)了電子親和能、晶胞中的單元個(gè)數(shù)等新穎的考點(diǎn)，整體難度增大。