10月12日，全國教材工作會議暨首屆全國教材建設(shè)獎表彰會在北京召開。大會宣布了《國家教材委員會關(guān)于首屆全國教材建設(shè)獎獎勵的決定》（國教材〔2021〕6號），我校航海學(xué)院榮獲“全國教材建設(shè)先進集體”稱號，全國共99個！

首屆全國教材建設(shè)獎是新中國成立以來首次全面覆蓋教材建設(shè)領(lǐng)域所創(chuàng)立的專門獎勵項目，也是全國教材建設(shè)領(lǐng)域的最高獎，是檢閱、展示教材建設(shè)服務(wù)黨和國家人才培養(yǎng)成果，增強教材工作者榮譽感、責(zé)任感，推動構(gòu)建、世界水教材體系的一項重大制度。

航海學(xué)院歷來重視本科教育教學(xué)工作，把課程建設(shè)和教材建設(shè)工作放在首要位置。特別是黨的十九大以來，航海學(xué)院堅持以*，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，積極遵循學(xué)校黨委關(guān)于教材建設(shè)的“編選并重、統(tǒng)籌規(guī)劃，教材教改、同步推進，突出、建設(shè)精品，校企合作、優(yōu)化配套”四個基本原則，守牢教材作用定位，提升教材內(nèi)容質(zhì)量，增強教材育人功能，創(chuàng)新教材建設(shè)理念，建成了一批優(yōu)秀的航海類專業(yè)核心教材。

著力強化教材隊伍建設(shè)

學(xué)院發(fā)揮“傳幫帶”作用，不斷引導(dǎo)教師以突出實踐技能水和專業(yè)教學(xué)能力為工作出發(fā)點，重點加強專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)。2020年6月，學(xué)院吳兆麟教授榮獲遼寧省“最佳寫書人”稱號。學(xué)院教師先后為中國引航協(xié)會編寫的引航員適任培訓(xùn)教材供全國引航員培訓(xùn)使用；編寫的船長、駕駛員適任培訓(xùn)教材也被國內(nèi)航海院校廣泛使用。

著力提升教材建設(shè)質(zhì)量

學(xué)院堅持“走出去、引進來”，突出專業(yè)重點，體現(xiàn)最新成果，編寫出版的《船舶避碰與值班》、《船舶操縱》、《航海氣象學(xué)與海洋學(xué)》、《船舶貨運》、《航海儀器（船舶導(dǎo)航設(shè)備）》、《航海英語》、《船舶安全管理》、《船舶原理》、《GMDSS通信設(shè)備與業(yè)務(wù)》、《Marine Traffic Engineering》、《航海學(xué)》等11部教材獲評國家“十一五”規(guī)劃教材；《航海學(xué)》、《船舶避碰與值班》、《船舶原理》等3部教材獲評國家“十二五”規(guī)劃教材；《航海學(xué)》、《船舶避碰與值班》、《船舶操縱》、《船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備》、《航海氣象學(xué)與海洋學(xué)》、《GMDSS通信設(shè)備與業(yè)務(wù)》、《船舶與船員管理》、《Marine Traffic Engineering》等8部教材獲評遼寧省“十二五”規(guī)劃教材。

著力推動教材建設(shè)實現(xiàn)行業(yè)引領(lǐng)

學(xué)院組織編寫英文版《航海學(xué)》、《船舶避碰與值班》、《船舶操縱》、《航海氣象學(xué)與海洋學(xué)》、《船舶貨運》、《航海儀器（英文版）》、《航海專業(yè)數(shù)學(xué)》、《電子海圖與現(xiàn)實系統(tǒng)》、《船舶安全管理》、《航海概論》等教材10余部，完全覆蓋航海技術(shù)專業(yè)課程，有效提升了我國航海人才的國際競爭力，引領(lǐng)我國航海教育的發(fā)展。

著力實現(xiàn)在國際航海教育課程與教材建設(shè)工作中從積極參與者向標(biāo)準(zhǔn)制定者的角色轉(zhuǎn)變

學(xué)院翻譯出版了《海上傷亡與事故安全調(diào)查》、《全球海上遇險與安全系統(tǒng)限用操作員證書》、《全球海上遇險與安全系統(tǒng)通用操作員證書》、《包裝危險貨物》、《貨物運輸單元內(nèi)貨的安全安全積載-培訓(xùn)用書》、《危險貨物運輸單元內(nèi)貨安全積載-工作手冊》、《預(yù)防海盜和武裝搶劫的措施》、《教員培訓(xùn)教程》、《電子海圖顯示與信息系統(tǒng)（ECDIS）的操作使用》等國際海事組織示范課程教材9部，編寫的英文示范課程教材《RADAR NAVIGATION AT OPERATIONAL LEVEL》、《RADAR NAVIGATION AT MANAGEMENT LEVEL》、《SAFE HANDLING AND TRANSPORT OF SOLID BULD CARGOES》被國際海事組織采納，推廣到全球作為相關(guān)課程示范教材使用，其中，《RADAR NAVIGATION AT OPERATIONAL LEVEL》是我國首次編寫的國際海事組織示范課程。

學(xué)校黨委高度重視高校教材建設(shè)工作，實施“1+6+1”管理模式（即：1個組織機構(gòu)，6大環(huán)節(jié)舉措，1項全閉環(huán)管理），切實提高教材建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化水，打造出一支水高、業(yè)務(wù)精、肯擔(dān)當(dāng)?shù)男��?nèi)主編隊伍，建設(shè)成一批政治方向正確、滿足教育需要、質(zhì)量水優(yōu)秀、海事突出的核心專業(yè)課程教材。授予“全國教材建設(shè)先進集體”稱號是國家教材委員會、教育部對我校教材建設(shè)成效的肯定，也將激勵學(xué)校繼續(xù)牢記為黨育人、為國育才初心使命，用心打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應(yīng)時代要求的精品教材。