河南2017年高考改革新方案,教育部高考改革新方案2017年河南

2013年鄭州高考場景。記者張翼飛圖

中原網訊(記者張競?)“統一高考科目或將縮減至語、數、外3門，其中，英語交由地方教育行政部門組織，一年兩考。高校錄取依據考生的統一高考成績和普通高中學業水考試成績，參考綜合素質情況。”作為招生制度改革的重點，高考改革一直備受社會關注。昨日，河南教育工作會在鄭州召開，省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟在會上表示，河南普通高校招生將按照“兩依據一參考”錄取，我省高考改革實施方案將于9月1日之前正式出臺向社會公布。

【政策】

“兩依據一參考”，不再一考定終身

是教育深化改革年，我省將出臺普通高校招生制度改革實施方案、普通高中學業水考試和綜合素質評價等配套改革實施方案，同時研究制定中考制度改革實施意見。其中，高考將有哪些變化，怎么變化，更是家長們尤為關注的熱點問題。

在昨天的會議上，朱清孟表示，綜合改革后的高考將包括“高考統一考試、外語一年多考、普通高中學業水考試、綜合素質評價、高校對學業水考試科目及成績的要求”等核心內容。其中一個很重要變化就是，普通高校招生不再只看考生的高考成績，而是按照“兩依據一參考”來錄取，即對符合要求的學生，高校主要依據其統一高考成績和普通高中學業水考試成績，參考綜合素質情況，實行綜合評價、擇優錄取，打破一考定終身的局面。

統一高考科目或將壓縮至3門

按照教育部工作要點，高考改革原則是探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水考試成績的綜合評價擇優錄取制度。

現在，河南高考的科目設置為“3＋文綜\理綜”，按照教育部初步改革草案思路，高考全國統考科目或將縮減至語文、數學、外語3門。其中，語文、數學兩科仍實行全國統考；外語仍列入統考，但考試由地方教育行政部門組織，實行一年兩考，給考生一個彌補偶然過失的機會，錄取時，以考生的最好成績計入。

高中學業水考試成績也是錄取依據

除了統一高考成績之外，考生的普通高中學業水考試成績，也是高校錄取新生時的重要依據。

據了解，每名考生可以從政治、歷史、地理、物理、化學、生物等普通高中學業水考試科目中，任選3門考試成績接受考量，計入高考成績。目前，我省考生的普通高中學業水考試成績是以等級制呈現的，高考改革后，等級和分數之間的具體換算，譬如考試等級怎么劃分，等級分數的分值、所占比例，以及不同等級之間是否有級差，均由各省自主確定。其他課程原則上要求合格即可。

錄取時，還要參考綜合素質評價情況

“考生就讀高中對其進行的綜合素質評價情況，或將作為高校錄取新生時的重要參考。”據介紹，考生在中學階段的表現，譬如社會實踐、好人好事等，都將成為高校招生錄取時的參考內容。

其中，中學只負責如實記錄和提供客觀準確的材料，并在考生所在中學及時公示；評價由錄取高校組織專家進行，即誰使用、誰評價。

【進程】

首批改革試點省市，可能沒有河南

據介紹，目前，教育部已經制訂了高考改革總體方案和相關的5個配套文件，將在征求意見修改后由國務院批準向社會公布。國家要求各省今年都要出臺方案，并選定試點批次，全國各省市試點將在~2017年分4批進行。其中，首批改革試點省市由教育部確定。

河南會參加哪一批高考改革試點？省招生辦主任楊智磊表示，作為全國考生第一大省，河南高考改革涉及考生多，工作相對復雜，實施起來必然更加慎重，因此，在參與試點上，河南很可能不會領跑，但也不會落后。

【時間】

河南高考改革方案9月1日前公布

對于很多考生和家長迫切想要了解的我省高考改革方案的細節問題，朱清孟表示，我省將加緊研究本省實際情況并盡快開始編制河南省高考改革的初步方案，經省政府和教育部批復后的正式改革方案，將在今年9月1日之前向社會公布，盡快確定啟動時間。

按照教育部計劃，即使被列入全國第一批高考改革試點省份，新的高考方案最早也將在2017年開始實施，也就是說，目前的在校高中生參加高考政策不變，考生和家長不必心急。

【又訊】

高校“低就業率”專業

壓縮招生計劃

河南教育今年計劃做哪些事兒？

昨天的全省教育工作會，安排部署了河南教育的重點工作。

學前三年毛入園率提高3個百分點

“入園難”、“大班額”一直是困擾家長們的一道難題。今年，我省將進一步深化義務教育學校布局，優化教育資源配置，從源頭解決問題。

2010年，學前三年毛入園率僅為52.8%，低于全國均水。2011年，我省啟動了學前教育三年行動計劃。去年，河南共新建、改擴建幼兒園3473所，學前三年行動計劃圓滿完成，學前三年毛入園率達到75.4%。

今年，我省將啟動實施第二期“學前教育三年行動計劃”，重點擴大公辦園和普惠性民辦園覆蓋率，底，學前三年毛入園率達到79%以上。

“支持各地加快公辦幼兒園建設，擴大公辦學前教育資源，并通過政府購買服務等方式扶持民辦幼兒園發展，提供更多的入園機會，讓適齡兒童都能夠‘有園上’。”省教育廳相關負責人表示