高考全國(guó)卷2卷數(shù)學(xué)試題難度相比去年難不難評(píng)析昨天全國(guó)高考拉開(kāi)大幕，全國(guó)26個(gè)省份使用全國(guó)卷，其中，青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、遼寧11省使用全國(guó)卷2。現(xiàn)將全國(guó)卷2理科數(shù)學(xué)試卷逐題進(jìn)行解析，從考生反饋情況看，題目難度有點(diǎn)大。

總體概述：難度適中，注重基礎(chǔ)，題目新穎，靈活多變;

高考理科的數(shù)學(xué)一直是我們考試的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，那么隨著17:00下考鈴聲的響起，讓我們揭開(kāi)它的神秘面紗，就由我?guī)Т蠹襾?lái)看看高考數(shù)學(xué)都考了什么?2017年準(zhǔn)高三學(xué)生還需要注意些什么呢?

今年對(duì)于陜西考生來(lái)說(shuō)最大的變化來(lái)自自主命題后的第一年全國(guó)統(tǒng)一考試，那與往年比較，今年的題目整體從難度上來(lái)看基本上與去年持。

選擇題部分：還是以高考幾大數(shù)學(xué)模塊基礎(chǔ)知識(shí)為主，如：集合、復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、解析幾何、直線與圓、函數(shù)綜合等等，與陜西卷不同的是，選擇題第5題對(duì)于概率的考查，加入了實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用，以判斷路徑的方式考察我們對(duì)概率的理解，出題較為新穎。同時(shí)，第10題對(duì)于線性規(guī)劃的考查，加入了“數(shù)對(duì)”的概念，又增加了關(guān)于π的算法，推陳出新，使得這道題的難度增加，體現(xiàn)高考源自課本又高于課本。

填空題部分：題目設(shè)置都很靈巧，從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)比較容易入手去做，但同時(shí)加大對(duì)運(yùn)算量的考查，需要學(xué)生在做的過(guò)程中加倍小心。其中15題考查關(guān)于邏輯關(guān)系分析的，類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎，需要從最后一步進(jìn)行回推，增加了題目的趣味性;第16題，利用導(dǎo)數(shù)的判斷切線方程。解答題部分：

第17題(數(shù)列)，大背景設(shè)置在等差數(shù)列的條件下會(huì)比較好入手，第二問(wèn)一反常態(tài)考查取整數(shù)列的和，前1000項(xiàng)和需要我們進(jìn)行細(xì)致分析，找到其與對(duì)數(shù)函數(shù)的規(guī)律，也就同時(shí)考察了關(guān)于對(duì)數(shù)運(yùn)算的理解;

第18題的概率題比較較往年來(lái)看，比較簡(jiǎn)單，屬于送分題;

第19題立體幾何思路比較新穎，較往年試題來(lái)看，可以直接用空間向量解決，但今年的試題第一問(wèn)的證明會(huì)難到不少人，同時(shí)也影響了坐標(biāo)系的建立，題目的相關(guān)性比較大;

第20題的解析幾何，難度一般，充分結(jié)合向量等相關(guān)知識(shí)能夠很快解決，難度較往年有所降低;

第21題比較中規(guī)中矩，討論單調(diào)性證明不等式，以及求值域問(wèn)題也是我們的常見(jiàn)考法。

整個(gè)試卷題目回歸基礎(chǔ)但又高于基礎(chǔ)，入手簡(jiǎn)單但是計(jì)算量比較大，個(gè)別題目比較新穎，需要從中提取出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，拿分點(diǎn)很多，同時(shí)失分點(diǎn)也很多。那么對(duì)于我們準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要在哪些方面做出調(diào)整呢?知識(shí)層面上：回歸基礎(chǔ)，很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行一輪復(fù)，對(duì)于基礎(chǔ)部分的復(fù)往往是學(xué)生比較容易忽略的部分，但是從今年理科的考查上來(lái)看，很多題目都是來(lái)自課本，因此，在一輪復(fù)的過(guò)程中一定要多大的定理、定義、易錯(cuò)概念的復(fù)。其次，對(duì)于全國(guó)卷、陜西卷的不同之處也要自我提升，準(zhǔn)高三孩子采用的課本仍然是北師大，對(duì)這部分的內(nèi)容沒(méi)有很深入的講解過(guò)，所以在一輪復(fù)中一定要多做做題，對(duì)知識(shí)和方法加深理解。最后，無(wú)論怎么樣，高三一年一定要合理規(guī)劃做題，提升計(jì)算能力、做題速度，同時(shí)加大培養(yǎng)邏輯思維能力與分析能力，用以應(yīng)對(duì)一些比較新穎的題型，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，這樣才能在高考中取得不錯(cuò)的成績(jī)