一份好的個人陳述對于考生來說就是助推劑，甚至特別優秀的個人陳述也能決定你能否通過初審。下面是高考知識網分享的高校農村專項申請個人陳述范文，歡迎大家參考!

高校農村專項申請個人陳述范文

尊敬的清華大學招生辦老師：

您好!我叫*，XX中學XX屆優秀學生，我申請貴校農村學生單獨招考試資格。

清華大學是著名的高等學府，是我心中向往的知識圣殿，初中時父母帶我去北京游玩，我們參觀了清華校園，父母給我介紹清華的歷史、名人與成就，我就立志將來要報考清華大學。

我成績優秀，綜合素質全面，高中階段每次重要考試成績名列年級前列，高一期未獲學校“萬拓實驗獎學金”一等獎，學業水考試除化學操作技能獲B等外，其余均為A等。我數學與物理學科特長突出，多次考試名列年級第一，高一獲“希望杯”數學競賽初賽二等獎、復賽三等獎，高二獲“希望杯”初賽一等獎。

我具有創新潛質，我喜歡多角度多方位思考問題，喜歡用不同方法解答數學與物理題，有時我的方法比參考答案更加簡便。我觀察總結了學校食堂與澡堂人流量隨時間的變化規律，得出在學校吃飯與洗澡最佳行動時間。

我興趣愛好廣泛，自主學習能力強，從初中開始我沒有參加校外任何補班，課余時間我喜歡閱讀小說散文，學校圖書館感興趣的書籍我大部份借閱完，《讀者》、《青年文摘》幾乎期期必買。我吹口哨模仿流行歌曲無師自通。

高中三年我堅持住校，生活自理能力強，臟衣服臟鞋子自己清洗，從不在周末帶回家增加父母負擔，周末空閑時和父母一起整理書桌書柜、清掃房間。我熱愛生活，初二時的一場重病讓我深切感受身體健康的重要，住校期間我天天參與早鍛煉，從不間斷;家住12樓，樓梯200多級，為了鍛煉右腿力量，我堅持上樓梯回家。

我熱心公益事業，積極參與學校組織的義工活動，去敬老院陪孤獨的老人聊天、打掃衛生，在小區清掃垃圾。我家樓下住了一對英國夫婦，剛到中國時他們用中文溝通交流困難，生活很不方便，高一第一學期周五的晚上，我教他們簡單的中文，也為他們翻譯小區告示，這樣堅持了半年，他們用中文交流溝通的能力明顯提高了，我們也成了好朋友。

我出生于湖南中部的小城，父母老家在農村，我見證了他們用知識改變了自己的命運的過程，6年前又通過人才引進來到上海。上海很繁華，但中國欠發達地方還很多，每次隨父母回老家，農村的貧困落后觸動著我的心靈。我發憤學習，立志成材，不僅僅是為了自己和家人的幸福，也要為千千萬萬大眾的幸福而努力。

我崇尚清華“自強不息、厚德載物”的校訓，喜歡清華“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，渴望接受清華名師的教誨。作為一名理科生，我熱愛數學和物理，數學和物理成績也很突出，我邏輯思維及推理能力強，我夢想能進入清華的電子專業學習深造，相信通過自身的努力，我的夢想會成真!

此致，敬禮!

農村學生單獨招生個人陳述范文及寫作要點

一、如何寫農村學生單獨招生個人陳述?

A、申請材料務必條理清晰

書面申請材料是考生向高校展示自我、彰顯個性的主要方式。一份具有吸引力、競爭力的申請材料，往往可以使考生通過初審，贏得參加筆試的資格。然而，申請材料由于涵蓋考生高中階段的各種信息，想要寫好一份優秀的申請材料并非易事。

參加農村學生單獨招生需要的書面材料通常包括6部分：申請報名表、自薦信(個人陳述材料)、獎項活動證書(高中階段獲獎證書或能證明具有特長和優勢的材料復印件)、學業成績證明 (高中階段成績證明)、證件(考生身份證復印件)及其它證明材料等。另外校薦考生須有《中學推薦表》，此表由考生所在中學進行郵寄。

B、農村學生單獨招生個人陳述寫作要點

個人陳述材料即自薦信，是反映考生興趣、愛好、學習成績、彰顯考生個性的重要形式。通常個人陳述不能寫的太長，一般建議考生從院校要求、主題立意、內容形式和突出重點4個方面來綜合謀篇布局。

一般建議考生需要注意以下10個要點，如要分清主次，有所強調;思路新穎，要有一個比較好的切入點;文章主體為說明文，可以兼用敘述;將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點和故事當中;情感真摯，不做作等等。

C、寫好農村學生單獨招生個人陳述的四大策略

農村學生單獨招生個人陳述是農村學生單獨招生考生在申請大學過程中個人的首次“亮相”，是初審老師全面了解你的最重要途徑。以上海交大為例，“申請人自述”包含興趣、愛好、特長、能力、志向及缺點等方面，高校希望通過“自述”來了解申請人在學習和個性品質方面的特點，尤其是申請人的特別之處。

自薦信寫得好，可以打動老師，給老師留下深刻的印象，從而獲得筆試或面試的“門票”。寫農村學生單獨招生個人陳述不要程式化，尤其不要套用網上所謂的模板;用實例或者數據說話;套話少說，語言盡可能樸實簡練;不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。

　農村學生單獨招生個人陳述注意事項

在寫的過程中還有一些注意事項：

1、要分清主次，有所強調;一定要圍繞事先確定的內容和思路進行撰寫，寫的時候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進去，把自己寫的無比優秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優點中突出能符合你所報大學和專業要求的優點，其他優點簡單提一下，甚至可以不提;

2、思路新穎，要有一個比較好的切入點，好的開頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;

3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式;

4、將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點和故事當中，作為說明考生情況的一種結果，盡量用高中期間的獲獎獎項，實在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎名次及名稱，這些獎項的使用，應該是和文章的有機結合，是為了說明你的特長、優勢，不能為說明獎項而寫;

5、情感真摯，不做作。具體形象表現考生的成績和能力時，關鍵要感情真摯，表現一個真實的人;對于一個報考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;

6、充分張揚90后高考考生的風貌個性，每個人都有自己的夢想，想象一下，每年一個大學的自主招生至少有三四千人報考，一個招辦老師可能需要閱讀上千封個人陳述;好的文章不會讓老師感到厭煩，能通過你的個人陳述喜歡上你這個人;

7、文筆好的學生寫的時候注意文字流暢，無錯字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經據典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個性，能讓審閱老師閱讀時留下深刻美好的印象;

8、可以寫寫為什么要報考這個大學，為什么報考這個專業，適當表現出考生對所報考大學的向往和對所報考專業的喜愛;