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高考試題的難度一般會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考報(bào)名人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,一般高考報(bào)名的人數(shù)越多在高考試題的難度上就會(huì)相對(duì)高一些,當(dāng)年的高考報(bào)名人數(shù)下降,高考試題的難度也會(huì)適當(dāng)降低。
根據(jù)歷年高考報(bào)名人數(shù)數(shù)據(jù)信息顯示,基本上是呈現(xiàn)逐年上漲的狀態(tài),因此從這一點(diǎn)分析,高考試題的難度會(huì)有所提升。
另一方面,高考試題的難以程度也會(huì)根據(jù)當(dāng)年的各省高考招生計(jì)劃有關(guān),招生計(jì)劃上對(duì)于今年的招生人數(shù)有所控制,試題的難易程度也會(huì)有所調(diào)整。
因此分析2018年高考試題難度的趨勢(shì)如何,要對(duì)今年的高考報(bào)名人數(shù)及各省的高考招生計(jì)劃有所了解。
高考全國(guó)卷從歷年考試難度上看,都是處于中等的層次,因?yàn)槭褂酶呖既珖?guó)卷的省份較多,因此要綜合考量各省的情況。
高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷在試題難度和試卷結(jié)構(gòu)上基本會(huì)保持歷年來(lái)的命題風(fēng)格,對(duì)學(xué)生高考數(shù)學(xué)的推理能力和空間想象能力以及數(shù)學(xué)運(yùn)算能力綜合考查。
2018年考試說(shuō)明的變化很小,僅有的三處變化對(duì)于一線師生的備考來(lái)說(shuō)也影響不大。總的來(lái)說(shuō),保持了整體上的延續(xù)性和穩(wěn)定性,同時(shí)也為將來(lái)的新高考預(yù)留了一些空間。
與2017年考試說(shuō)明相比,2018年考試說(shuō)明有如下幾處修訂:
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)部分
變化1:對(duì)于各大題具體分值增加了“約”字。新表述:
試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題約70分,分為兩類:現(xiàn)代文閱讀約35分,古代詩(shī)文閱讀約35分。表達(dá)題約80分,分為兩類:語(yǔ)言文字運(yùn)用約20分,寫作60分。:模糊各小題具體分值,題量采用概數(shù)表述。新表述:
閱讀題分為現(xiàn)代文閱讀和古代詩(shī)文閱讀。現(xiàn)代文閱讀包括:論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀,9題左右。古代詩(shī)文閱讀包括:文言文閱讀、古代詩(shī)歌鑒賞、名句名篇默寫,7題左右。
表達(dá)題分為語(yǔ)言文字運(yùn)用和寫作。語(yǔ)言文字運(yùn)用,5題左右;寫作,1題
二、考試范圍與要求部分
變化1:實(shí)用類文本閱讀新增一篇有關(guān)文化消費(fèi)的非連續(xù)性文本閱讀題,并且設(shè)題方式為2道四選一的客觀題和1道主觀簡(jiǎn)答題。變化2:寫作部分增加了2017年全國(guó)三套試卷的寫作題。全卷22題基本沒(méi)有變化,保證了繼2017年選考變必考以后題型題量的穩(wěn)定性,有利于師生的備考工作。
在考試內(nèi)容及要求的表2中,主題“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”的說(shuō)明部分將“2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式只限于回復(fù)力公式;圖像只限于位移-時(shí)間圖像”改為“2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像只限于位移-時(shí)間圖像”。
僅增加了兩個(gè)題型示例,即增加例22(該題為2017年全國(guó)2卷第35題)和例26(該題為2016年全國(guó)1卷第36題)
例題上替換2017年高考被認(rèn)可的選擇題和主觀題
在部分語(yǔ)言表述上存在細(xì)微調(diào)整,列舉如下:
“1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)”調(diào)整為“1840年-1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)”;
“1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”調(diào)整為“1929年-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”
說(shuō)明:表述更規(guī)范。注:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理沒(méi)有變化,與2017年一樣。相比之下,語(yǔ)文變化最多。2018高考全國(guó)卷在各省份使用有哪些變化
除了山東省將于2018年全科加入新課標(biāo)全國(guó)1卷以及西藏由使用甲卷(全國(guó)2卷)改為丙卷(全國(guó)3卷)以外,其他各省份仍與2017年的使用情況相同。
陜西省繼續(xù)使用全國(guó)2卷。
我們知道,目前我國(guó)內(nèi)地各省份的高考命題標(biāo)準(zhǔn)有所不同,主要分為以下五類:
1、使用全國(guó)2卷?甲卷地區(qū)
2、使用全國(guó)1卷?乙卷地區(qū)
3、使用全國(guó)3卷?丙卷地區(qū)
4、部分使用全國(guó)卷地區(qū)
5、實(shí)行自主命題的地區(qū)
各類情況對(duì)應(yīng)省份詳見(jiàn)下表:
既然分了甲、乙、丙卷,各卷難度有什么區(qū)別呢?
一般情況下,甲卷比丙卷難,比乙卷簡(jiǎn)單(也就是難度系數(shù)為:乙卷 > 甲卷 >丙卷)。但具體到每一年,情況又有所不同。比如2016年丙卷的難度系數(shù)就比甲卷要大。由此可見(jiàn),陜西省高考難度處于中間位置。除此之外,全國(guó)卷的使用還有如下特征:
一、視地區(qū)差異調(diào)整(針對(duì)教育發(fā)達(dá)的地區(qū),試題對(duì)考生知識(shí)點(diǎn)掌握精準(zhǔn)度要求相應(yīng)降低,出題方向側(cè)重在能力上,考查考生能否對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行靈活運(yùn)用)
二、視教育發(fā)達(dá)程度調(diào)整(針對(duì)教育不發(fā)達(dá)地區(qū)通常會(huì)考查一兩個(gè)較偏的知識(shí)點(diǎn),或常較少見(jiàn)的題型,2016年丙卷難度大于甲卷的原因就在于此)。
為什么有的省份仍堅(jiān)持高考自主命題呢?
主要有以下三點(diǎn)原因:
1、當(dāng)前部分省份高中教材、高中課程設(shè)置不盡相同(如上海的滬教版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)就比較特殊,一直自主命題),與其他地區(qū)存在一定差異。
2、可以根據(jù)本地的實(shí)際情況命題。因與其他省份使用試卷不同,橫向間分?jǐn)?shù)線無(wú)法比較,可降低其他地區(qū)考生對(duì)于自主命題地區(qū)高考分?jǐn)?shù)線較低的抱怨情緒。(如北京、天津)
3、高考改革試點(diǎn)省份或一直在改革省份,由于考試科目、計(jì)分方式、錄取規(guī)則都不同,有必要自主命題。(如2014年之后的浙江和年來(lái)一直自主命題的江蘇)
考場(chǎng)踩點(diǎn);
在高考前,考生最好能夠去考場(chǎng)踩點(diǎn),以便在高考當(dāng)天迅速找到考場(chǎng),避免因考場(chǎng)找不到而造成的心理焦慮,我們?nèi)ゲ赛c(diǎn)時(shí)要注意考場(chǎng)在哪棟樓、哪一層、哪個(gè)教室,座位大約在哪,洗手間在教學(xué)樓的哪個(gè)位置,從我們的住處到考場(chǎng)需要多長(zhǎng)時(shí)間,要使用什么交通工具,等等。
準(zhǔn)備好考試用品;
最重要的準(zhǔn)考證、身份證,文具(包括簽字筆、2B鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等),手表,著裝,水和雨具。這些可以統(tǒng)一放在一個(gè)文件袋中,方便尋找。
調(diào)整作息時(shí)間;
為了在高考時(shí),能夠有更好的發(fā)揮,在考前的一段時(shí)間,可以按照高考時(shí)段的時(shí)間安排作息,這樣可以幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)大腦處于興奮狀態(tài)。
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