從市教育局獲悉，省政府公布的《湖南省高考綜合改革實(shí)施方案》確定，2021年起，我省實(shí)行“3+1+2”模式，即3門(mén)全國(guó)統(tǒng)考科目+1門(mén)首選科目+2門(mén)再選科目。

高中學(xué)業(yè)水考試被納入招生選拔體系

這次高考綜合改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是將高中學(xué)業(yè)水考試納入普通高校招生選拔體系：從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，高中學(xué)業(yè)水考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試科目包括國(guó)家普通高中課程方案設(shè)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)14門(mén)科目，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，每年考試一次，安排在高中二年級(jí)進(jìn)行。

選擇性考試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門(mén)，由學(xué)生根據(jù)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目的要求和自身的興趣特長(zhǎng)，從中選擇3門(mén)參加考試，成績(jī)計(jì)入考生高考總成績(jī)。其中，考生首先須在歷史和物理2門(mén)科目中選擇1門(mén)作為首選科目，再?gòu)恼�治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇2門(mén)作為再選科目。選擇性考試每年組織1次，安排在6月份全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行，考試成績(jī)當(dāng)年高考錄取有效。

招生將參考藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等素質(zhì)評(píng)價(jià)

新方案明確將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高校招生錄取的參考。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等；普通高中學(xué)校負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)寫(xiě)實(shí)記錄工作，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，整理遴選的相關(guān)信息統(tǒng)一導(dǎo)入全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子管理臺(tái)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。招生高校根據(jù)自身、人才選拔培養(yǎng)特點(diǎn)和要求，研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用辦法，提前向社會(huì)公布。

從2021年起實(shí)行“3+1+2”模式

改革統(tǒng)一高考招生錄取制度。

一是明確新高考的考試科目構(gòu)成。從2021年起，新高考包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)全國(guó)統(tǒng)一高考科目和3門(mén)學(xué)業(yè)水選擇性考試科目（簡(jiǎn)稱(chēng)選考科目）。3門(mén)選考科目分為1門(mén)首選科目（物理、歷史科目中2選1）和2門(mén)再選科目（政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中4選2），即“3+1+2”模式。

二是明確考生總成績(jī)的構(gòu)成。考生總成績(jī)滿(mǎn)分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)全國(guó)統(tǒng)考科目每門(mén)150分，以原始成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)；首選科目滿(mǎn)分100分，以原始成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)；2門(mén)再選科目，以等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分。

三是建立再選科目等級(jí)賦分辦法。改革后，高校按物理和歷史兩個(gè)類(lèi)別分列計(jì)劃、分開(kāi)投檔、分開(kāi)錄取。

將高職院校招生與普通高校招生相對(duì)分開(kāi)

加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生改革是這次高考綜合改革的一個(gè)重大舉措。實(shí)行高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生，將高職院校的招生與普通高校本科招生相對(duì)分開(kāi)，既有利于高職院校按照職業(yè)教育的規(guī)律選拔和培養(yǎng)技能型人才，也有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育，同時(shí)有利于不同層次、不同類(lèi)型高等學(xué)校進(jìn)行人才精準(zhǔn)選拔和精準(zhǔn)培養(yǎng)。