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其實學(xué)生如果體育成績好,不僅中考的時候不會“拖后腿”,在高考時也可能成為“加分項”。
因為有的高中生,在高中三年一直練體育,所以他們在高考的時候,也是以體育生身份參加考試的。
為什么一些學(xué)生會選擇成為體育生?
有體育特長,對體育有熱愛之情
有的學(xué)生練體育,主要的原因是對體育有特長,并且也對體育這門學(xué)科保持了足夠的熱愛之情,所以他們希望可以通過體育生的形式,來考大學(xué)。
文化課成績不理想,想要通過練體育來增加考大學(xué)的機(jī)會
有的學(xué)生在剛上高中的時候,其實并沒有練體育,而是想要通過文化課來考大學(xué)的,但是上了一段時間的高中之后,發(fā)現(xiàn)自己的文化課成績,真的很一般,所以就想要通過練體育,來增加自己的高考總成績,從而實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
想要增強(qiáng)體質(zhì),從而擁有強(qiáng)健的體魄
也會有一小部分學(xué)生,他們練體育的主要目的,不是為了提高學(xué)習(xí)成績,而是為了強(qiáng)身健體,比如國外就有一位運動員是這樣的情況,但是他比較優(yōu)秀,不僅讓自己的身體變得更加健康,還獲得了世界冠軍。
雖然學(xué)生們練體育,可以帶來很多好處,但是也并不是說,學(xué)習(xí)體育就一點困擾都沒有,如果學(xué)生學(xué)得不好的話,可能也會給自己的學(xué)習(xí)生活,帶來一些影響。
成為體育生,可能會帶來哪些困擾?
訓(xùn)練太辛苦,休息不足,導(dǎo)致上課犯困
練體育的人都是“冬練三九,夏練三伏”的,可以說是非常辛苦的,所以他們很有可能會出現(xiàn)休息不足的情況。
而學(xué)生們白天還是要跟著其他學(xué)生一起上課的,因此,就很有可能會出現(xiàn)上課睡覺的情況,這樣對于文化課的學(xué)習(xí),以及對于班級里的其他同學(xué),都會帶來一定的影響哦!
訓(xùn)練不得當(dāng),容易受傷
如果大家在訓(xùn)練的過程中,沒有用心的話,也可能會出現(xiàn)受傷的情況,這種事情其實也是可大可小的,所以也希望大家能夠注意安全。
被一部分人說閑話,誤認(rèn)為是不愛學(xué)習(xí)才學(xué)體育
在一部分人的思維模式里,練體育的人都是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的,他們可能會認(rèn)為,只有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,或者學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生,才會選擇練體育。
但是實際上卻并不是這樣的,有很多學(xué)生,他們真的是德智體美勞全面發(fā)展,體育方面的成就很卓越,文化課成績也是名列前茅,希望大家不要有偏見哦!
既然學(xué)習(xí)體育有人說好,也有人持懷疑態(tài)度,就一定會有人對他們未來的發(fā)展感興趣。他們應(yīng)該怎樣做,才會在未來獲得更好的發(fā)展機(jī)會呢?我們一起來聽一聽老師的經(jīng)驗吧!
體育生有發(fā)展前途嗎?怎樣才能在畢業(yè)后更好就業(yè)?老師分享經(jīng)驗!
選擇當(dāng)體育老師,承擔(dān)教書育人的職責(zé)
其實大部分學(xué)習(xí)體育的學(xué)生,在畢業(yè)之后,都會第一時間想到去當(dāng)老師,因為這是一份鐵飯碗的工作,而且也不是特別辛苦,沒有太多的升學(xué)壓力,還能夠承擔(dān)得起教書育人的職責(zé),將自己所學(xué)發(fā)揮出來,教育更多的人。
選擇成為教練或者裁判,為體育事業(yè)做貢獻(xiàn)
如果大家是比較優(yōu)秀的人,也是可以選擇成為教練或者裁判的,這樣也是可以為體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,并且也是能夠?qū)W以致用的。
選擇考取公務(wù)員,獲得更加穩(wěn)定的工作
也會有一部分學(xué)生,比較青睞于成為公務(wù)員,雖然可以選擇的機(jī)會并不是很多,但是只有大家努力,一定可以找到適合自己的工作崗位的。
以上就是老師分享的體育生的發(fā)展,希望感興趣的學(xué)生可以參考,也希望大家不要對學(xué)習(xí)體育感到有壓力,只要大家足夠努力,未來都是會有好的前途的。
1、可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。2、從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營銷以及體育管理者等職位。3、可選擇自主創(chuàng)業(yè)或其他感興趣的崗位。
體育生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,并能體育生從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。
小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學(xué)語文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語文教師、小學(xué)英語教師等。
體育生是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體育生專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師,但這并不是唯一的出路。
除了體育老師外,體育生專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營銷以及體育管理者等職位。
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