民辦高校特點是什么,民辦高校可以報考嗎

更新時間：2023-08-21 03:35:59 高考知識網 www.pvszdiiu.cn

一、民辦高校特點是什么

民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。

民辦高校特點是什么,民辦高校可以報考嗎

民辦高校辦學特點:

1、招生對象的社會性。學校按照“寬進嚴出”的原則，廣泛招收落榜的高中畢業生及具有高中畢業同等水的社會青年，范圍廣，社會性強。

2、教育質量的保障性。實行“教考部分分離”，有利于提高教學質量，這比其他高等學校“教考合一”的教學模式更能保障教學質量。

3、學歷文憑的權威性。文憑的含金量搞，沒有水分，這種權威性有助于提高民辦高校的公眾信譽和地位。

4、學歷文憑的公證性。這種公證性是由“教考分離”、執行國家同意標準所決定的。

5、承辦學校的動態性。定期組織專家評估委員會評估，為適合市場競爭，學下必須不斷改善學校辦學條件和提高辦學水。

6、自主辦學的性。民辦院校所開設的專業主要是應用性、職業性，大多數為社會所急需，對學生施以基礎知識、專業知識和職業技能的教育，一培養應用型、復合型人才為目標。

民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學校來說，資金來源并不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費并不排除國有資產的注入。

二、民辦高校可以報考嗎

國內絕大多數民辦高校是以“盈利”為目的的，教育和醫療這兩件事一旦以“盈利”為目的就容易走偏。就像k12（小學和中學）的校外學科輔導，在資本的力量推動下已經到了人人必補，科科必補的境地，耗費普通家庭大量的精力和金錢，徒勞無功。

對于大部分民辦高校而言：“賺錢”才是學校最重要的目標，所有學校的活動都是圍繞如何從學生身上“掏錢”為目的而設計的，這種目標跟教育的初衷并不統一。所以教育集團上市根本就不是什么好事情，希望未來中國再無上市的教育集團。

一個學生可以給民辦高校帶來哪些收益呢？

*學費當然是重要的一部分；

*另外一個重要部分就是學生的生活費，以每個學生每月3000的花費來算（含住宿費），一個學生一年的生活開銷就是3萬（寒暑假除外），雖然這些錢并不直接交給學校，但基本都是在學校的環境里消費掉（宿舍、食堂、小賣部等等）這些都會直接或間接給學校帶來收益；

*第三部分就是培訓費，通常民辦高校都會跟一些校外職業培訓機構合作，銷售各種培訓課程：軟件開發、英語、考公考研、甚至駕校等等，學校跟機構五五分成；

*第四部分就是實管理費，通常職業大學都要求同學們進行一段時間的實，實期間公司需要給同學們支付實工資，同時還需要給校方支付管理費用，一人每月1千到2千不等。

很多民辦高校的心思都用在如何從一個學生身上多賺錢身上，而如何把課程設計好，讓同學們學到東西都是其次的。每天上班時間都是一定的，老板們8小時的上班時間有6小時都在琢磨如何賺錢，2個小時摸魚，還能有多少精力搞教育？

當然并不是所有民辦高校都是以“盈利”為目的的，國外很多私立大學，比如美國的常春藤大學都是私立，但他們都是“非盈利”性質，意思就是不管學校賺了多少錢都不能分紅，只能用于學校的繼續發展。所以學校的一切活動只能圍繞辦好教育，至少肯定不是如何賺錢，因為賺再多股東也分不到還折騰啥？最多也就是憑股東身份送家里孩子進去讀書占個坑。

以盈利為目的的高校也不可能投入資金在科研和教師身上。

眾所周知，科研是極其耗費資金的活動，風險還極大，每年清華北大的預算超百億，大部分資金都去了實驗室和科研，這么巨大的投入，還很難有產出，民辦高校是不可能搞的。

為了省成本，民辦高校的教師薪酬待遇也不高，薪酬不高對應的要求也不高：

拿希望教育集團最新的招聘啟事為例：很多教師崗位僅需本科及以上學歷，連研究生都不需要。大家應該知道現在如果想去高中當老師基本上本科學歷都是不夠的，如果想去名牌高中，名校博士才有機會。而這些民辦高校的教師崗位對應的薪酬待遇一年稅前也就8-10萬。你們說這個待遇能夠招到多么優秀的人才呢？雖然我們不能一概而論否定所有民辦高校的教師，但肯定大部分的教師水比較有限。

所以在民辦高校同學們幾乎不可能得到好的教學資源。

而這種情況下，民辦高校的學費還比公辦的貴很多。通常民辦高校的學費是2萬/年以上，而公辦高校的學費是5000-7000，光學費這塊四年下來民辦高校就要多出5-6萬，對于普通家庭是筆不小的開支。

花更多的錢買劣質的服務，這事情怎么想都不劃算。

而公辦高校再不濟學校每年也有上億的經費預算，且不用考慮賺錢的事情，教師們旱澇保收，在教育質量和師資上都有基礎的保障。

而且雖然政府說民辦高校是咱們國家高等教育的有益補充，其實他們根本瞧不起民辦高校。全國31省的選調生高校還沒有一所民辦高校入選。而內蒙古的選調生招考說明赤裸裸的寫明：“民辦院校不列入選調范圍”

所以民辦高校的社會認可度也是不高的。

真實情況就是民辦高校對于很多同學來說就是給他們一個相對比較安全的環境把年紀混大。

從2017年起，中國每年的新生人口斷崖式下跌，目前每年新生人口已經不到千萬，這意味著十幾年后有大批高校會因為招不到學生而關門大吉，其中民辦高校倒閉的概率更大。咱們同學肯定不希望畢業后幾年母校都倒閉了吧？

其實會把民辦高校列入考慮范圍的同學往往都是那些剛上本科線的同學，可能上不了好的本科公辦大學，或者只能考慮比較不喜歡的專業。但是說句不太中聽的話，這個高考成績說明很可能咱們這些同學并不是讀書的料，至少不太擅長考試。（當然也有逆襲的極少數）那么如果家庭條件普通就更不值得在這個方面多花錢。還不如把錢存著，在同學更需要的時候給他們。

現在的高考錄取率已經非常高了，50%的同學都能上本科線，但其實社會并不需要那么多的高端技術人才科研人才，所以現在能上個本科根本不能說明咱們同學就能成為高端技術人才科研人才，至少也得考上好的一本大學。所以如果不能夠考上排名前300左右的本科，其實再要堅持走本科->考研->去大企業（公務員）這條路就很難很難了。

這當然不說明同學就無路可走，只是需要換種思維，不要再用自己的短板跟別人的長板較勁。

給低分考生的建議：

盡量選擇公辦高校，哪怕是專科，只要專業好也能去到很多不錯的單位。比如四川電力職業技術學院，很多畢業生去國家電網當技術工人；每個省的警察學院，畢業通過招警考試即可入編；行業性質的職業院校：衛生、鐵道、航空等等

一定選擇技術性強的專業，學門手藝，保證有安身立命的技能：口腔醫學、動物醫學、烹飪與營養、針灸推拿、汽車修理等等

大家不要小看這些技能，學得好將來自己開店，自由自在安身立命一點都不差。

很多專業也不是像大家想象的那樣沒有前途。比如動物醫學，我們之前也發文介紹過，學得好天花板很高，可以當專家學者；再不濟也能當獸醫，在農村和城市需求廣泛；烹飪與營養學得好去五星級酒店和米其林當主廚，再不濟也能自己開店當老板；汽車修理不一定都去修汽車，也可以進比亞迪這種大型企業，或者去保險公司做車禍定損，比很多專業實用。