在教育質(zhì)量方面，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué)，但是因?yàn)槭谴蟀嗍谡n，所以不可能照顧到每一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，更多情況下是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深化理解記憶，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考培訓(xùn)班復(fù)讀可靠嗎

在教育質(zhì)量方面，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué)，但是因?yàn)槭谴蟀嗍谡n，所以不可能照顧到每一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，更多情況下是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深化理解記憶。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取的是小班教學(xué)模式，老師的研究方向更側(cè)重于針對(duì)性的提高。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)復(fù)讀生的情況制定具體的教學(xué)提升方案，從學(xué)生學(xué)科薄弱的地方出擊補(bǔ)齊短板，幫助學(xué)生提高成績(jī)。

總體而言，學(xué)生在學(xué)校復(fù)讀可以更好的鞏固基礎(chǔ)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀可以獲得針對(duì)性提高。

二、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)

1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

2、制定個(gè)性化的復(fù)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

3、防急躁，防浮躁。高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。

三、復(fù)讀機(jī)構(gòu)和學(xué)校的區(qū)別

復(fù)讀機(jī)構(gòu)都是民辦的，成本會(huì)更高。教師一般沒有編制，學(xué)校教師有編制，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。最重要的是成本小而且安全。

如何選擇復(fù)讀學(xué)校

一般情況下，你可以聯(lián)系各學(xué)校招生辦詢問是否招收復(fù)讀生。你也可以通過專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新閱讀。另外，如果原學(xué)校接收復(fù)讀生，也可以進(jìn)入原學(xué)校復(fù)讀。選擇復(fù)讀的學(xué)校主要從辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、口碑、師資、教學(xué)效果等方面進(jìn)行。

你在選擇中學(xué)時(shí)需要注意什么

不要輕信承諾，尤其是簽訂加分協(xié)議等承諾。這需要學(xué)校的努力，需要學(xué)生和家長(zhǎng)的配合。盲目承諾只是招生的一種手段。

看管理是否嚴(yán)格，是否有完善的管理制度和學(xué)生獎(jiǎng)懲措施。

另外，從社會(huì)的口碑來看，如果一所學(xué)校辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，社會(huì)有一定的聲譽(yù)，把學(xué)生放在這樣的學(xué)校一定是對(duì)的。