高考作文評分標準及等級表篇一

(1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤;

(2)答卷雷同;

(3)前后筆跡不一致;

(4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。

此類答卷由題組長提交閱卷學科領導組審核處理。

作文的其他項扣分標準

(一)扣分項評定

出現錯別字，1個錯別字扣1分，重復不計，扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者，每少50字扣1分;無標題扣2分。

(二)殘篇評定

1、400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分。(少50個字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分。

3、200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

高考作文評分標準及等級表篇二

高考語文作文等級評分標準

說明：(1)基礎等級評分，“內容”以“題意”“中心”為重點，“表達”以“語言”“文體”為重點;發展等級評分，以“有文采”“有創新”為重點。

(2)發展等級評分，不求全面，可根據下列“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

有創新：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

(3)缺標題扣2分;字數不足的，每少50個字扣1分;每個錯別字扣1分，重復的不計，錯別字扣滿5分為止。

(4)確認有抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發展等級”不給分。

高考作文評分標準及等級表篇三

(一)符合題意判斷

評卷員判斷考生作文是否在題意范圍之內，要看“一個中心，兩個基本點。”“一個中心”，指的是“照片/科技”，這是一個核心概念;兩個基本點，一是“人的記憶/情感”，二是“人的生活方式/生活態度”。

如果從“內容”的角度立意，“一個中心點”，主要是指“照片”，如果從“含意”的角度立意，“一個中心”主要是指“科技”，也可以是指其他相似事物，如書信和簟子郵件。但是談科技和其他相似事物，都要從照片談起，談照片是一種科技，或照片與某種事物類似：它的技術進步影響人的情感。

1、符合題意：

圍繞“照片/科技”來談“人的記憶/情感”或“人的生活方式/生活態度”，都符合題意。考生在寫作中用與材料內容具有類比關聯的論據或事例來展開寫作，也是符合題意的`。如圍繞“書信和電子郵件(快與慢)”或“紙本閱讀和網絡閱讀(少于多、慢與快)”來談“人的記憶/情感”或“人的生活方式/態度”，就是具有材料內容的同類對比性。要注意的是：僅僅指出“書信和電子郵件”和“黑白膠片的數碼技術”相類似還不行，還要闡述“書信和電子郵件”與人的情感傳達方式的關系或談對人們生活方式的影響。

2、基本符合題意：

如果只是開頭、結果或文中其它部分提一下“照片/科技”，主體部分與“照片/科技”無關;或者僅僅談“照片/科技”，沒有聯系到兩個基本點之一，屬于基本符合題意，內容在三等給分。

3、偏離題意：

離開“照片/科技”僅談“人的記憶/情感”或“人的生活方式/生活態度”，都屬于偏離題意。許多考生抓住了材料中的兩句話來寫：“喚起許多永不褪色的記憶”、“值得珍惜的‘點滴’可能被稀釋”，但如果不聯系“照片/科技”，則為偏離題意。考生在寫作這雖然引用了材料，但是另外引出其他一些不具有材料內涵的其他事物概念進行比較，視為偏離題意。如，黃金與生鐵(少于多，貴與賤)、烏龜與兔子(慢與快)等。從“內容”與“含意”角度立意并無優劣高下之分，即從“內容”角度立意與從“含意”角度立意均可。

(二)關于角度選擇

考生可以從第一段文字中選擇，也可以從第二段文字中選擇角度，還可以中和兩段文字再選角度，沒有優劣之分。可以從材料的內容選擇角度，也可以從材料的“含意”中選擇角度，沒有高下之分。

1、第一段文字

可參考的角度：

① 翻看黑白照片喚起的美好回憶，表達親情、友情、愛情。

② 黑白照片雖然容易褪色，但記憶是永恒的。

③ 黑白照片雖然很少，但情感卻非常豐富。

④ 黑白照片雖然模糊，但心靈卻非常清澈。

⑤ 黑白照片雖然老化，但情感不會老化。等

2、第二段文字：

可參考角度：

① 數碼技術讓生活更加優越。

② 數碼照片讓親情更貼。

③ 數碼技術雖然快捷，但情感可能被稀釋。

④ 數碼照片優于黑白照片，體現技術的進步。

⑤ 數碼技術是把雙刃劍。

3、將兩端整合起來：

可參考的角度：

① 照片的今昔對照，情感被稀釋。

② 照片的變化折射科技的進步。

③ 科技影響人的生活態度。

④ 科技影響人的生活方式。

⑤ 科技影響人的情感。