呼和浩特民族學院轉專業的基本規定如下：

教育部的規定，大學生進校后，符合條件的可轉專業（系）。

（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉專業：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委托單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。

轉專業需要考試，也需要看大一的成績。由于想轉的人很多，因此競爭是比較激烈的。

大學轉專業一般是第一年成績在班級的前10%，可以從理科轉到文科，不可以從文到理科，需要向學員提出申請，再由接受學院審批轉交教務中心等一系列程序，還要面試，總之只要你足夠優秀就可以轉專業，我們班級就有轉過來的，自己學院之間轉的話容易一些，因為這涉及到另外一個學院愿不愿意接受的問題，本學院就好辦多了。

呼和浩特民族學院是由國家教育部批準，內蒙古自治區人民政府主辦的普通本科高等學校。學校建于1953年，是內蒙古自治區成立最早的民族院校。學校一直秉承“以人為本，立校，弘揚民族精神，傳承民族文化”的辦學理念，注重民族性、區域性和應用性，以“培養民族優秀人才、服務民族地區發展、傳承民族優秀文化、促進民族團結進步”為宗旨，累計為國家培養了各級各類人才3萬余名，在服務經濟社會發展、傳承繁榮民族文化、促進民族團結進步、維護邊疆穩定與社會和諧等方面做出了積極貢獻。

學校堅持“崇正、尚智、務本、傳承”的校訓，用*引領大學生的政治教育，構建了優良教風、學風建設的長效機制。學校曾兩度被評為國家和自治區兩級“民族教育先進集體”和“民族團結進步先進集體”，榮獲第四屆“烏蘭夫蒙古語言文字獎”先進集體和全區學校安全管理工作先進集體稱號。學校以其獨具的民族成為內蒙古自治區民族高等教育的典型代表。

學校主要面向內蒙古和蒙古語文協作八省區輻射全國招生，全日制在校生8000余人，蒙古語授課學生占60%。

學校大力實施“人才強校”戰略，堅持內扶外引，建立了一支師德高尚、精通業務、教學水較高、結構相對合理的師資隊伍。現有教職工579人，其中博士27人，在讀博士28人；二級教授4人，兼職博士生導師1人，兼職碩士生導師4人；現有專任教師349人，蒙古族教師316人，占專任教師的90.5%；蒙、漢雙語授課教師223人，占專任教師的64%；專任教師中具有碩士學位以上教師63.3%，具有副高以上職稱教師36.4%；享受國務院政府特殊津貼2人，獲得“自治區突出貢獻中青年專家”5人，入選“草原英才工程”2人，入選內蒙古自治區新世紀“321人才工程”一、二層次各2人，自治區青年創新人才1人；現有教育部教學指導委員會委員1人，自治區級教學名師5人、教學團隊5個、教壇新秀5人；獲教學成果獎3項和教學改革與研究項目7項。學校獲得自治區全區高校教學質量與教學改革工程建設先進集體榮譽稱號。

學校現設有蒙古語言文學系、漢語言文學系、外國語言文學系、傳媒系、教育系、音樂系、體育系、美術系、管理系、經濟系、法律系、數學系、計算機系、環境工程系和馬列教研部等15個教學機構，開設法學、政治教育、學前教育、小學教育、體育教育、中國少數民族語言文學、日語、新聞學、數學與應用數學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、財務管理、稅收學、文化產業管理、行政管理、檔案學、音樂學、播音與主持藝術、美術學、攝影、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、漢語言文學、英語語言文學、音樂表演、水質科學與技術等29個本科專業，10個專科專業，涵蓋了文理、經法、教工、管藝等8個學科門類。目前27個本科專業以蒙漢雙語教學為主。按照“準確定位、注重內涵、突出優勢、強化”的專業建設思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學、中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）、民族師范教育為優勢學科專業，不斷發展民族文化、民族藝術、民族傳統體育等學科專業。