2017年內(nèi)蒙古高考使用全國Ⅱ卷，即新課標二卷，全國甲卷，甲卷一般比乙卷簡單一些，比丙卷難一些。但不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。

英語：記述文今年占了兩個，講了一個小故事，除了四篇閱讀以外，七選五，下面做了非常整齊的點，生活tips花園，生活tips訓練，生活tips煮飯，tips就是小貼士的意思，生活上的小貼士，七選五看起來應(yīng)該非常輕松，雖然給了七個選項選擇五，雖然挖了這么多空，但是看完之后，對于自己知識能力有很大幫助，生活認知方面也是有很大幫助。

政治：新課標二卷從12年到15年沿襲過去幾年考察的歷史，它考察非常簡單，考察的與13年新課標二卷當中選擇題基本一樣，考察的是一道均衡價格體系，對于這種均衡價格體系的題一定要從題干當中挖掘出一些核心的點，一些關(guān)鍵詞，以及與我們的圖像相匹配。

語文：首先進行第一部分，審題和解析。材料是說語文關(guān)系到國家的軟實力和文化自信，對于中學生來說有三個途徑，課堂的教學和實踐和實。要求一：根據(jù)材料從自己的語文學習出發(fā)，還有寫作的具體要求。不少于800字。這時候我們要做到第一步，肯定是審題和立意，但是沒有告訴你審題和立意的標準是什么。我們需要做到兩個詞：全面和深刻。但如何全面和深刻呢?也是接下來我在帶你解析的時候嘗試的兩個方面。

接下來首先我們看到了材料當中的一個非常重要的名詞，叫做國家軟實力。國家軟實力有個相關(guān)的新聞，說十年中國的經(jīng)濟GDP在十年間從全球的第六位，上升到了全球第二位，但是我們的文化軟實力并沒有跟我們的經(jīng)濟實力一樣，保持一個雙向猛勁的態(tài)勢。相反如果我們著眼于亞洲的話，韓國和日本的文化軟實力在全球的比重占到了13%，而我們中國加上亞洲的其他國家，占的比重僅為6%，也就是說中國這么大的一個國家，和其他的亞洲小國加起來，整個的文化軟實力是6%，是極低的分數(shù)。除此之外的話我們發(fā)現(xiàn)如果說我們中國與歐盟文化強國做一個比較的話，我們的文化的實力可能是1：100這樣的比例�？梢娢覀冊谖幕�，在國家軟實力方面還有非常強勁的努力目標，這是我們在整個材料當中看到的第一個詞，國家軟實力。這是從新聞的角度做了解析。