序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 |
1 | 包頭職業技術學院 | 內蒙古自治區 | 包頭市 | 專科 |
2 | 包頭輕工職業技術學院 | 內蒙古自治區 | 包頭市 | 專科 |
3 | 包頭鋼鐵職業技術學院 | 內蒙古自治區 | 包頭市 | 專科 |
4 | 包頭鐵道職業技術學院 | 內蒙古自治區 | 包頭市 | 專科 |
包頭輕工職業技術學院坐落于美麗鹿城??包頭,始建于1956年。
經過60多年的建設,學校辦學條件完善,教學實訓設施完備,智慧校園基本建成;學校的千畝校園是國家AAA景區,200多個各類實訓基地的設備規模過億元。
經過60多年的發展,學校成為國家優質高等職業院校建設單位、國家現代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學校形成了一萬五千名各類學生、千名教職工的辦學規模,擁有15個二級學院、1個附屬中專學校和1個附屬職業高級中學,設有覆蓋13個專業群的乳品、食品、機電、化工、能源、檢測、電子商務、航空、金融、生物、汽車、藝術、信息、農林等46個高職專業。其中,專任教師700人,高級職稱教師200人,“雙師型”教師300余人,博士、碩士學歷教師200余人,擁有一批自治區教學名師、教壇新秀、優秀教學團隊,自治區精品課程、品牌專業和重點建設專業。2007年和2012年,先后以優良的辦學狀態通過了教育部評估,2013年成為自治區首批示范性高職院校。
學校堅持走“質量立校、興校、人才強校、開放活校”的發展之路;堅持“以育人質量樹品牌,以社會服務促發展,實現學生、教師和學校共同成長進步”的辦學理念,堅持“突出輕工優勢,面向現代服務領域,強化技術技能培養,助力區域經濟發展”的辦學定位;大力實施人才培養模式轉型工程,著力構建“以職業能力,以職業素養為主線,以知識為支撐,具有專業、職業特點的多元化人才培養模式”,幫助學生養成優良的職業行為慣和職業素養。在發展過程中,構建“教書育人、實踐育人、文化育人、環境育人、服務育人”的育人體系,踐行 “技能牽引、知識支撐、實踐培養、文化熏陶”的育人方略,創新“招生工作、人才培養、就業創業”的工作機制和“德技并育、工學結合”的育人機制,實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”,推進學校“1251”育人工程。
學校大力推進創新創業教育,建設“雙創”教育課程體系,搭建“雙創”實踐臺,打造“雙創”師資隊伍,營造良好“雙創”氛圍,取得了一批“雙創”成果。在2016年,學校被認定為國家級眾創空間,進入教育部首批“全國高校創新創業典型經驗高校”50強行列,成為自治區唯一獲此殊榮的高校。2017年,學校被評為全國深化創新創業教育改革示范校、國家職業核心能力示范校。
學校以服務學生、服務企業、服務社會為己任,積極拓展合作和服務領域,開展合作辦學。構建“產教融合、校企合作”的辦學模式,學校與400多家企事業單位密切合作,成立包頭輕工職業教育聯盟,為企業和社會培養“用得上、留得住、信得過”的人才。學校與北京農業大學、西北農林科技大學、天津科技大學等10多所國內知名高校合作,開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。學校與包頭市政府相關部門聯合創辦了包頭市電子商務創業園、包頭市志愿服務學院、包頭廣播電視臺影視制作基地、包頭市旅游學院等。學校積極開拓國際合作渠道,與蒙古、韓國、俄羅斯、美國、馬來西亞等10多個國家的40多所院校建立合作關系,互派留學生。
學校堅持不懈推進文化建設,以文化育人。在總結辦學歷史經驗的基礎上,適應職業教育要求,緊跟時代步伐,提出了“崇尚實踐、崇尚技能”的校訓、“勤奮嚴謹、務實創新”的校風、“崇德尚能、愛生善教”的教風和“學會做人、學會做事、學會吃苦、學會創造”的學風;將“關心學生,服務學生;關注學生,幫助學生;關愛學生,激勵學生”的大愛情懷貫穿于育人全過程,以便捷高效的服務體現人文關懷,以豐富多彩的校園文化促進學生養成良好的品德和積極的人生態度;用專業技能養成培育敬業精神,用志愿服務文化培育服務精神,用“雙創”活動培育創新創業精神,用政治教育培育時代精神。學校被評為全民閱讀示范基地,被自治區推薦為全國文明校園和全國民族團結進步示范單位。
第三方教育評估機構麥可思報告顯示:年來,包頭輕工職業技術學院的學生教學服務滿意度、學生工作滿意度、就業滿意度、生活滿意度均高于全國高職院校均水,畢業生自主創業率遠高于全國均水。
學校將繼續以人才培養和服務社會為己任,為企業、社會提供人才、智力、技術服務,努力把包頭輕工職業技術學院建成一流高等職業院校。
包頭鋼鐵職業技術學院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包鋼(集團)公司出資興辦,于2005年經內蒙古自治區人民政府批準,國家教育部備案,成為全日制普通高等職業學校。
學院被評為國家級專業技術人員繼續教育培訓基地、國家級高技能人才培訓基地、國家職業技能鑒定所、自治區“草原英才”高技能人才培訓基地、自治區技師培訓基地、自治區職業技術教育師資培訓基地、自治區高技能人才培訓基地、自治區外派勞務人員培訓基地、包頭市高技能人才培訓基地和包鋼青年技能培訓基地等。
學院依托華北地區最大的板材生產基地、世界最大的稀土科研、生產基地,包鋼(集團)公司,她為學院提供了良好的辦學環境和理想的教、學、研結合的教育資源,為學生創造了得天獨厚的實實訓臺。2011年包鋼投資2.8億元,對舊校區進行改擴建,新校區建筑面積16萬方米。新建綜合教學樓2.3萬方米,擁有87個教室、14個階梯教室和可容納500人的報告廳;實訓大樓8832方米,設有CAD/CAM、熱處理、電工電子等60個實訓實驗室;建有燒結煉鐵、煉鋼、軋鋼、吊車等4個仿真實驗室和五個機電類一體化實訓室。實廠面積3195方米,擁有機加、數控、電工等5個實廠房,各類實訓設備72臺,另有實訓工位92個。圖書館1.1萬方米,學生宿舍樓2萬方米,學生服務中心3000多方米,搭建了實訓、鑒定、考評為一體的實訓教學臺。
學院教學設有11個系部,開設25個專業,涵蓋有冶金、機電、計算機、建筑、物流、管理等與當地產業密切相關的專業。目前,學院在校生6000余名,教職員工542人,專職教師305人。學院貫徹“人才強校”戰略,擁有一支愛崗敬業、潛心教學、充滿愛心的師資隊伍,其中教授、副教授以上教師136人,講師117人,其他類高級、副高級職稱教師54人,外聘教授、副教授26人,并有多名教師擔任國家和自治區相關學術委員會理事、委員等職務。學院不斷完善教學質量工程建設,積極開展精品課、品牌專業和優秀教學團隊評選工作。目前,學院有自治區級品牌專業4個,精品課程12門,院級品牌專業6個,精品課程14門;自治區級優秀教學團隊4個,院級優秀教學團隊6個,4名自治區級教學名師和4名自治區級教壇新秀;18項省部級科技成果。
學院在教育教學上樹立“情商重于智商、技能重于知識”的理念,秉承“用心為師,學技做人”的校訓,積極培育學生的“工匠精神”。為進一步突出學院的鋼鐵,打造優勢專業,學院堅持“校企合作、工學結合”之路,建立了包鋼軌梁廠、包鋼煉鋼廠等46家實實訓基地。另外,學院先后與包鋼氧氣廠、北京京東方有限公司等30余家國有大型企業簽訂了長期、穩定的定向培養協議。“2+1”和“訂單+崗前培訓”等多種定向培養模式相結合,真正做到理論教學和現場實踐相結合,實實訓和崗位需要相結合,共同培育技能人才。
學院以突出辦學得到了社會認可,樹立了良好的社會聲譽,保障了我院的學生畢業前就能找到較好的就業單位。2017年學院畢業生就業率為97.29%,居內蒙古自治區同類高校前茅。
春風化雨,桃李芬芳。六十多年中,學院以培養具有現代工匠精神的技術技能型人才為己任,為社會輸送了一批批優秀的人才,畢業生以“綜合素質高、敬業精神好、動手能力強、上崗適應快”的特點深受用人單位的好評。
2019包頭輕工職業技術學院專科批預估多少分 歷年各省錄取分數線統計表
2019包頭職業技術學院專科批預估多少分 歷年各省錄取分數線統計表
內蒙古高考500至530分左右可以上什么大學
時間:2025-05-22 10:39:38內蒙古醫科大學對比河北環境工程學院哪個好 附分數線排..
時間:2025-05-22 10:36:19湖南高考歷史565分排名多少 排名多少位次
時間:2025-05-22 10:32:43湖北民族大學法學專業怎么樣?錄取分數線多少分
時間:2025-05-22 10:28:51天府新區航空旅游職業學院對比泰山職業技術學院哪個好 ..
時間:2025-05-22 10:25:03石家莊人民醫學高等專科學校對比湄洲灣職業技術學院哪..
時間:2025-05-22 10:22:03